描写大海小学生四年级作文(写大海的作文小学生)

描写大海小学生四年级作文(写大海的作文小学生)

首页写景更新时间:2023-10-08 18:23:12
描写大海小学生四年级作文(写大海的作文小学生)

描写大海小学生四年级作文【一】

假如我是一片汪洋大海,不论是江河还是小溪,他们都会讨好我。

假如我是一片汪洋大海,就能天天听到人类的赞美:“大海真美啊!仿佛与蓝天白云融为一体”,:大海真大啊!一望无际!“假如我是一片大海,就能每时每刻见到活泼可爱的小鱼儿,还能与凶猛的大鱼搏斗。瞧,一条条海豚跃出我的怀抱,挥动着尾巴跟我打招呼呢!

假如我是一片汪洋大海,我会无私地为人们付出。用我的身体去哺育鱼虾贝蟹,让美食陶醉人类的味蕾。用我的美貌征服人类的'眼睛,让人类在我宽广的怀抱里畅游一番——我为人类,为大自然付出了这么多,却只获得了他们的会心一笑。

……你们还有资格说,因为这一切,都是因为你们!但,我又觉得是错误的。因为,这大自然,这任何生物和非生物,都是属于他们的。

假如我是一片汪洋大海,我愿意为世间万物服务,绝不收一分钱,但……我不想得到大家对我的唾弃和误会,我想跟大家和睦相处,开开心心的生活着。

描写大海小学生四年级作文【二】

如果我是一片大海——一片蔚蓝的大海,当人们在海边玩耍,我会很乐意加入他们的行列。

如果我是一片大海——一片黑暗的大海,当我生气时,我会掀起滔天巨浪,如魔鬼般的怒吼,张开我的大嘴把船只吞进我的肚子里,每次我难过时海底的朋友们就陪我一起玩捉迷藏,比目鱼躲在沙子里、小丑鱼躲在海葵里、章鱼躲在石头缝里,它们总是努力的逗我开心。

如果我是一片海——一片快乐的大海,我会轻轻拍起我那蓝色的衣裳,让阳光暖暖的、温柔的照在我的身上,和海豚们一起无忧无虑自在的追逐着。

不过最近我是一片肮脏的大海,我的衣服洗得再怎么干净还是会变脏,原来是工厂把污水排放到我的衣服上,还有人把垃圾,丢在海滩上,我不喜欢我现在的样子,我也愈来愈不快乐,海底的朋友们也病了,让我觉得悲伤。

如果我是一片大海,我希望是一片干净、蔚蓝的大海,人类能保护我、尊重我,并和大海一起做好朋友。

描写大海小学生四年级作文【三】

今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。

第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。

刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。

接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。

最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文

描写大海小学生四年级作文【四】

海就是对我来说就是熟悉而陌生的。

我从未真实的见过海,可就是我在电脑中见海了。海就是蓝色的,然而就是十分大的能够说就是无边无际的。

我在电脑中见到的海了。当时那里就是十分温馨的场面,浪花拍打着;砂砾在那里躺着案相的晒太阳。可不好的一面发生了。

一条小鱼游到了沙滩,它拼了命的拍打着,可还就是无动于衷。在它绝望的时候,大海动了。大海拼命的打着浪花,一点一点的把小鱼卷到水里。啊!成功了,大海成功了。我悬着的心也放下了。

这时我想到了母亲你就是大海,我只就是那条平凡而无助的小鱼。就是你在我最无助时帮忙我;就是你在我最悲哀时安慰我;就是你在我最困难时帮忙我。

描写大海小学生四年级作文【五】

喜爱海,喜爱那一望无际的大海;喜爱那片蔚蓝的天空;喜爱天上海鸥的叫声。

期望有一天,我能住在大海旁边。住在一幢有两层高的小贝壳房里,看海。

海,能够让人洒脱,能够忘却不愉快的事情。从此做一个用心向上,勇于前进的人。

期望有一天,能够和最爱的人坐在沙滩上,背靠背地数星星。美丽的夜空,只有星星才能偷听到我们的知心话,只有星星才能见证我们的以诚相待。听海,能够和最爱的人倾听大海的声音,那我必须就是全世界最幸福的人。听你诉说每一个动人的故事,听你演奏每一段精彩的交响乐,听这海面上的声声朗笑。期望有一天,能够和挚爱的亲人一齐坐在贝壳房的阳台,然而欣赏海上的明月。欢谈从小到大的点点滴滴,让我们享受一个快乐的夜晚。吻海,请允许我捧起海水,轻轻地吻它一下。因为它的柔和,实在就是令人喜爱。期望有一天,我老了,一头苍白的银发,还能够和我最要好的朋友一齐站在沙滩上,为我们以前的青春而高歌。

喜爱海,简简单单的理由,就应不会被别人猜到。只有大海才明白,这就是我们的秘密。

多情的大海啊,就是否能告诉我你为什么常常哭泣难道就是埋怨我一向没有把你放在心里吗,多情的大海啊,就是否就是痴情的泪人常常向你倾诉,她的心有那么伤悲吗,那海面上浮着的瓶子就是她留下的思念还就是她叮嘱你必须要好好保管的回,金色的沙滩在每一个寂寞的夜里陪伴着你,让你从不觉得孤独。沙滩上的人们在每一个欢聚的日子里,让你和他们一齐分享每一种快乐吗。

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