描写大海景色的作文4年级【一】
我和爸爸妈妈去渔寮玩，那儿的大海一望无际，又好玩又美丽，吸引了很多人来游玩。
早上我们刚来到渔寮时，只见那里人山人海，有的人搭起帐篷，躲在里面往外看风景；有的人打起遮阳伞，在海边的沙摊上漫步；还有的人在海里玩，海浪一浪一浪的一直不停，就像大海在轻声哭泣。那些浪原本是一条条几乎横贯海面的无色海浪，后来逐渐变成了一条条白色浪花，浪花就像一颗颗晶莹的珍珠，发出哗哗的响声落入大海，最后慢慢减退、消失，与大海融为一体。
下午，浪花慢慢变大，浪花的声音也随之变大。我仔细一看，原来是涨潮了。那涨潮的速度可真快，一会儿功夫就涨了好多了，犹如大海哭的眼泪哗哗往下流，那时的海浪就像千万匹战马，齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来。我欣喜地跑向大海，大浪和大风加杂在一起让人站不住脚，我几次都与海浪撞了个满怀。
快晚上了，海水渐渐褪去，就像大海止住了哭泣，擦干了眼泪，静静地在天空的怀抱中睡去。遥望远方，大海和天空就好像连在了一起，看着这些景色，我的心胸顿时宽广起来……
晚上该回家了，我恋恋不舍地望着大海，我真想一直在这儿啊！
描写大海景色的作文4年级【二】
期盼着，期盼着，她宛若仙子般的少女，摇曳着那娇美、婀娜的身姿，和着美妙的华尔兹节律轻轻地飘舞下来，是那么的轻盈，那么的舒畅，带着些许羞涩，带着些许怯意。她用她那洁白的轻纱素裹披在了大地上，慢慢地天地间朦胧起来，变的虚无缥缈、似真似幻，真是人间仙境！
她亲昵地吻着大地，温柔地抚摸着世间万物，微风过处的袅袅余音像母亲在哼唱着悠扬、舒缓的摇篮曲，哄睡着她的婴儿渐渐地进入了甜美的梦乡……
终于下雪了，好美好美，而雪花更是美极了。
随意地仰起头，迎面而来的雪花像调皮的孩子似的欢快地跳跃起来，旋即幻化成一滴水珠，丝丝冰凉，湿湿地滋润着脸上的肌肤，好舒服、好惬意呀！
太阳出来了，强烈的阳光照在雪地上所折射出来的光芒把天空映衬的更加明亮、透白，而雪花也在闪烁着七彩的光圈，似乎在向人们诉说着那亘古不变的永恒之恋……
描写大海景色的作文4年级【三】
《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。
书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。
在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发现了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他天天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，贝多芬的童年是十分悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。
但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了：他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家，却聋了耳朵，这个打击是常人所接受不了的。
贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事，他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。我学会：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。
描写大海景色的作文4年级【四】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
