关于人和小狗的作文三年级【一】
2、学生表演，创设情境。
（1）两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的顺序进行表演。
（2）学生评议，从表情和语言两个方面，给予补充。
（3）再请一组同学表演。
1、学生写草稿。
现在我们拿起比，把你招待客人的经过写下来，写的`时候可以想一想我们刚才的表演。
4、点评。
（1）同桌互相朗读自己的习作，互相纠正，互相表扬、肯定。
（2）推荐你认为写得好的习作读给大家听.
（3）交流评议.
5、学生修改。
6誊写作文。
关于人和小狗的作文三年级【二】
一天早上，狗先生在家接到一个电话，‘’喂！狗医生呀，我是小猫妈，小猫生病了。‘’好，我立刻就来。
小猫家住在河对岸，狗医生住在河边，小狗不会游泳，怎么过去啊？哎，小猫妈过来了，小猫妈！小猫妈！狗医生大叫着；‘’我怎么过去啊？‘’小猫妈说：‘’那你漂来一块木头，你 抓住木头漂过来就行了。‘’狗医生手疾眼快一把抓住了木头，漂过了小河来到了小猫家。狗医生拿出药给小猫治疗，过了几天，小猫经过了狗医生的治疗终于康复了。
这个故事告诉我们；做事一定要动脑筋。
关于人和小狗的作文三年级【三】
从前，有一只小狗，它非常地懒。
他懒得一天下来，就是吃了睡，睡了玩，玩了以后又吃，连有小偷来也不叫一声。结果，害得主人家里被小偷偷了个精光。
它的主人非常的生气，将它带到了一片草原上，准备将他抛弃。无论小狗怎么保证，怎么哀求，小狗的主人都当作没听见一样。结果小狗主人说了句：“如果你福大命大就不会被狮子吃掉。”说完，他就开车走了，只留下小狗一个人在原地发呆。
小狗饥肠辘辘地走了一圈，突然遇到了一只狮子，它吓得半死，缩成一团，不断地自言自语：“不要看到我，不要看到我。”狮子拍了拍它，说：“伙计，看上去你是一只狗，那可太好了，跟着我来吧，我会让你饱餐一顿的。”说完，它就拖着小狗来到了它的窝，里面的肉骨头已经堆成了山。小狗看见肉骨头，就什么也不管了，把肉骨头吃个一干二净。狮子见他吃完了就说：“不错，你以后每天都来我这里，把肉骨头给吃光，不过你要记住，只能是这个时候，万万不可早来。”
有一天早上，小狗突发奇想：“为什么狮子不让我早去，难道是怕我吃它的肉？不行，我今天一定要吃到肉。”它这样想了，也这样做了。结果，草原上的小狗不见了。
关于人和小狗的作文三年级【四】
定义：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和依据。
1、事实论据：（代表性的事例、确凿的数据、可靠地史实）
2、道理数据：读者比较熟悉的或为社会普遍承认的
