歌颂兰花的作文小学【一】
深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你---------一名光荣的人民教师!
作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹!
教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳!小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马!
小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的`冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴,你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出!
多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师!你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。
许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花，一一的牵着他们的手，久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。
你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此为自豪，你会因此为光荣，你会对所有的人说：我自豪，我是人民教师!
歌颂兰花的作文小学【二】
玉兰是一首素雅的诗。
那娇柔的花瓣，秀雅的花蕊，优美的花型，洁白的花色，一切都是那么自然、纯洁，透着和谐的美。
玉兰的美却不易被人发现，它太平凡了，以至被人忘却。可它却毫无怨言，默默装扮着世界，它同雍荣华贵的牡丹一样热情奔放，又如凌波仙子一样潇酒飘逸，它比荷花更纯洁细腻，比腊梅更朴实秀丽。玉兰不拘谨，但不骄傲，它总是把端庄的花朵舒展开来，默吐芬芳。
晨曦中，略带露水的花瓣被阳光抹上一层光彩，一朵朵花儿似害羞的少女，温柔美丽。
白天，坐在树上，闭上眼，让一片片花瓣轻轻落下，滑过肩头，散发出缕缕清香。继而抬头仰望，那蔚蓝的天空，洁白的玉兰，竟如此和谐地组成一幅画面：玉兰犹如一只只洁白的鸽子，在蓝天上自由的飞翔。
夜晚，月光洒落枝头，又给玉兰增添了几分美丽，玉兰，家雅、娴静。
玉兰虽美，但它在人间逗留的时候却十分短暂，仅仅几天就先后凋谢，如雪花双落一地，让人见了不禁惋惜。然而，它仍然无声无息，留下最后一丝平凡。但它的风采和神韵，依然浮现在人们脑海里——它已经把美好的形象镌刻在人们心中了。
我爱玉兰，爱它的纯洁高雅，它弃妖冶之色，去轻挑之态，它洁白无瑕，端庄大方。玉兰不在温暖舒适的春光与众花争芳吐艳，它只在寒冷的初春，独自怒放，用一身素洁装点着初春。它不喜众星捧月，总是一树树盛开，洁白一片，清香四方。当它飘落一地时，人们才好像觉得少了一缕生机与美丽。
玉兰无论是高挂枝头，还是双落在地，始终保持着平凡朴素的品格。
玉兰是一首诗，一首清新、素雅的诗。
歌颂兰花的作文小学【三】
前年妈妈出差到广州，带回一盆米兰。看着这颗枝叶单薄的小苗，我气呼呼地说：“大老远就带回来这么个东西？”
可是，“女大十八变”，植物也要变啊！我家的米兰由“丑小鸭”摇身变成了“白天鹅”，装点着我家。你瞧，它枝叶茂密，墨绿中闪着亮光，已不在是当初的小苗苗了，远看就像是一棵劲松，好酷！它的主干已长到了两尺多高，长出了数不清的树杈，上面挂满了似金片般的叶子。米兰叶子的形状与公园里的冬青差不多，似圆形。中间还有一道不深不浅的小沟。叶子的姿态奇形怪状，另人难以捉摸，时而张开，时而收拢，如温柔的少女，似乖巧的孩子……总之，无法用词语来形容它百变的姿态。米兰的花也非常奇特，一串一串的，有点像葡萄，也有点像一串红。中间有一根嫩绿的主枝，大约有一寸。主枝又分出无数的小枝，每个小枝上都长了一个小黄球，香气非常浓郁，直扑鼻子，似乎要把人灌醉。我家放在窗台上的米兰，开花时从楼下经过的人都可以闻到一股沁人心脾的清香，带给人们许多幻想。米兰的颜色是金黄色的，那种十分耀眼的颜色是把我迷倒的一大因素。金黄中透着一种高贵、大方的气质，丰收的喜悦。
米兰花虽不如月季般绚丽，不如荷花般高洁，不如牡丹般华贵。但是，米兰花凭借她朴素、常青的本质赢得了人们的心。它能生长在南国的沃野，也能生活在北方的土地里。它一心一意奉献着自己，让香气充满人世间。
本质的朴素，意志的顽强，青春的常在，才是最美好的。米兰不正是具有这些特点吗？
歌颂兰花的作文小学【四】
你，开创了积极浪漫主义的创作方法，侧重表现对进步理想的追求和坚持，你想象丰富，夸张大胆。你的诗像用你沸腾的热血飞溅抛洒而成的，感情是那样的澎湃激越。
你，完成了楚辞这种新诗体的创立，从体制，格调，技巧，语言诸方面突破了《诗经》的成规，你发展了《诗经》的比兴手法。你的诗趋于散体，华美，多样，解放文体，注重文采。显现你高大、壮美、芳洁的英姿。
你，不仅是诗坛上的明星，也是战国时代的历史巨人，中华民族的骄傲。你关心现实、忧国忧民、追求真理的积极处世态度，高洁耿介的品德，为进步理想和正义事业顽强战斗的精神，为两千年来一切志士仁人树立了崇高的榜样。
你，伟大的艺术创造，同《诗经》的风雅分别奠定了中国文学现实主义和浪漫主义的传统基础。你的既有深厚的`内容，又取得高度的艺术成就，哺育了各个时代的作家，从贾谊、司马迁到李白、杜甫，从蒲松龄、曹雪芹到鲁迅、郭沫若他们都有向你学习的迹象。
歌颂兰花的作文小学【五】
米兰花小小的黄花藏在绿叶丛中，那么普通，渺小，但它淡淡的清香却洒在了每一个路过她的人心中。
老师，就像一朵朵米兰花，虽然他们很普通，但散发出全身心的清香，把我们从一个个无知的孩子变成了阳光的少年。以无微不至的关怀温暖着幼小的我们，看着我们长大懂事，他们露出欣慰的笑，所以人们常把老师比作米兰。
看见米兰花，我总想起我们的班主任陈老师。那一天，陈老师为我们上困难班。放学了，同学们一个个都被接走了，教室里只剩下陈老师、我和被留下来补课的一位同学。刚放学不久，天便阴沉下来，下起滂沱大雨，老师帮我们在专心补课，窗外的大雨并没有影响陈老师的专心讲解，直到老师给我们补完课，陈老师才发现雨已下得很大了，我们都没带伞，陈老师便把自己的伞给我们，对我们说：“我家住得近，你们俩住一个小区，打一把伞回去吧。”我们两个学生都不答应。我说：“我们身体好极了，淋这点雨没关系。”另一个同学说：“是呀，老师你要生病了就不能来给我们上课了。”陈老师很感动，但还是担心我们生病，对我们说：“没事，老师有人来接。”我们这才打着一把伞走出了教室。
第二天早上，钱老师说陈老师病了，请了假。我们都很难过。但没想到陈老师下午来了，而且带病上了几节课，生怕我们耽误了功课。见我们上课如此专心，也没人说话，便打趣道：“怎么今天一个个像个小大人似的，板着脸呀。”而我分明看到陈老师的眼睛里闪着泪光。陈老师，您就是那株平淡无奇却又花香四溢的米兰花，永远开在每个爱着您的学生心间。
还记得米兰花的花语是：有爱，生命就会开花。是的，老师，是您用爱让我们的生命开出美丽的花朵，收获一颗颗硕果。
我爱米兰花，它那淡淡的清香直到现在还溢于我心间。
歌颂兰花的作文小学【六】
四月，是鲜花盛开的;四月，是绿树成阴的;四月，乡村也是最美的!
山坡、原野、草地都是绿色的天堂。山坡上，柳树抽出了嫩绿的枝条，撑开绿色的叶子，好像一把绿伞罩下来;原野上，小花争奇斗艳、竞相开放，美不胜收;草地上的小草绿油油的，放眼望去仿佛是一块绿毯子，让人有种仰卧的冲动。草地边弯弯的小河，河水是那么清澈，清澈的可以看见小鱼儿们在畅游，水色与天光交相辉映，一片金光闪闪，让人睁不开眼睛。
突然，天空中飘起了蒙蒙细雨，如烟如雾，整个乡村被笼罩在了迷雾缭绕之中，此时走在乡间的小路上别有一翻风味在心头。“喳喳、喳喳……”，听，这是谁在唱歌呀?噢!原来是杜鹃在枝头上鸣唱呀!它那美妙的歌声真动听呀!好像在赞叹：乡村的四月是多么的美丽!
四月，是春耕繁忙的季节。瞧，农民伯伯刚刚从树上采摘桑叶喂完它们可爱的蚕宝宝，顾不上疲惫又忙着去插田，面朝黄土背朝天，他们辛勤的汗水洒在了这片田野上。夜晚的乡村，蛐蛐在田野里鸣叫：“知了、知了”，催促着劳碌了一天的人们早早进入梦乡。梦里，他们仿佛看见了一片丰收的景象，甜甜的笑容倾刻间定格在了他们的嘴边……
我喜爱乡村的四月，更喜爱乡村的劳动人民!
