四季随感作文【一】
今天，我们学习了《呼风唤雨的世纪》这一课，联系我的生活实际，再联系课文里古代人的生活，我真的感觉到了科技发展的快速。
在生活里，我打开电脑，上QQ和同学们、老师、家人、朋友聊天，再想一想古人的生活，我会感觉到科技的进步，古代的人都是靠寄信来和他人取得联系，过了好几天对方才能收到信，而我们现在在电脑上上QQ就能随随便便免费和他人聊天而且只要携带着手机，不管在任何地方都能和别人取得联系。当我打开电灯的时候，再想一想古代人的生活，我会感觉到科技的进步，古时候人们只能用生火这一种方法来照亮，我们却能随随便便按一下电灯的开关，整个房间都会照亮。
科学技术的进步真大啊！
四季随感作文【二】
四季随感作文【三】
这篇课文带给我的感受非常大，从前100年的时候，电脑、电视、电话、电灯、火箭······这些东西都没有可是这么快就已经变成了现实，我想古时候的人们一定非常的高兴，以前，人类的有一句话，我要上九天揽月，下五洋周边，他们肯定这时不可能的，可是随着科技的发达，我们实现了这些愿望，我们造出了火箭，登上了月球，造出了潜水艇，潜入海底，观察海洋生物，我在家里听我的爸爸爸说，以前呀，科技一点都不发达，我的爸爸妈妈出生在20世纪，那个时候，就有一个简简单单的古钟。
过了几年，就发明出了小黑白电视，谁家有这个电视呀，就羡慕的不行了，个个人都到他家去，屋里、院子里都坐满了人，把电视机放在高处就这样看。后来我回想现在，我出生在一个高科技时代，真是太幸运了，我以后也要创造出一个奇迹！
四季随感作文【四】
漫画有强烈的讽刺性和幽默性。画家从生活中取材，运用夸张、比喻等手法，讽刺、批评某些人、某些事。
今天我在语文书上看到了华君武的漫画《假文盲》后深有感触。这幅漫画说的是：在一个严寒的冬天里，北风怒吼着，公交车站挤满了人，人们在刺骨的寒风中叹息着：“唉！好冷啊。”谁不想快点上车，离开这儿到达自己的目的地呢？候车处中间竖着一块牌子，上面写着：母子上车处几个醒目的大字。如果不是文盲或瞎子的话，谁都能看的懂。可是你们看，在牌子的旁边站着四个高大的男子，他们个个把手插进口袋里，悠闲地等着车，连牌子都懒得看一眼。再看看牌子的另一边，有一对可怜的.母子，被他们挤了出来。那位母亲望着那些男子无可奈何。
漫画中的四个男子真是“文盲”吗！显然不是。他们为了自己的方便，而不讲公共道德，不遵守公共秩序。这是一道不和谐的风景！
这一幅漫画告诉了我，那几位男子为了自己的利益，想快点坐上公交车而把这对母子挤在了一边，他们的这种行为让我感觉到他们不是文盲，而是假文盲。生活当中，像他们这样的文盲有很多，例如，公园里的草坪上竖了“请勿踩踏草地”的牌子，有些人就是像文盲一样，在草地上玩耍，扔果皮，把草坪踩踏的乱七八糟，甚至踩出了一条条羊肠小道……这样的行为太可耻了！
我们要以假文盲为鉴，为创造一个互相尊重、互相关心、和谐美好的社会而努力。相信我们的共同努力，社会将变得越来越美好。“假文盲”现象将会慢慢地消失，成为人们共同唾弃的不耻行为。
四季随感作文【五】
今天，我把《呼风唤雨的世纪》这篇课文给爸爸妈妈读了一遍。爸爸听了不无感慨的说：“科技变化快的让人不敢想呀！我小的时候，交通工具基本没有，去别的地方只能靠两条腿。后来，拥有一辆自行车就是我的梦想。过了几年，又出现了摩托车。再看现在，电动车。面包车。小轿车多方便那！”奶奶听了忍不住接过来说：“不仅交通方便了，生活得个个方面都方便了，舒适了。以前想都没想过的空调，洗衣机，现在不都成了我们常用的家用电器了吗？”我听了爸爸和奶奶的话，充满了信心的说：“哦科技的发展让我们的生活改变了不少呢！我要努力学习科学知识，用它来让生活变得更美好！”
读完这篇课文后给我一个启示，在生活中、学习中我要向给我们创造美好生活的老前辈学习，他们那种勇于探索、善于发明创造的精神时刻激励着我。
今天，我读了《呼风唤雨的世纪》，我知道了我们现在很幸福。我们应该好好学习，天天向上做一个对国家有用的人。
