用米和厘米写作文（用米分米厘米毫米编写一篇作文） - 学习作文网

用米和厘米写作文【一】

这部电影是在快凌晨的时候看的，月光正着打开的窗户，从中倾泻下来，照在我身上，凉风丝丝地轻抚，使得观片的氛围格外合适。

第一话《樱花抄》，画面颇为唯美，讲述的是十三四岁的小男孩和小女孩之间纯洁晶莹的爱的萌芽。第二话《宇航员》，少女单恋男孩，讲述的是成长的迷茫和青春的苦涩。第三话《秒速五厘米》，影片的句号，片中人物新生活的开始。

首先，不管是在日本动漫还是偶像剧，给我的感觉是，日本的孩子很敏感。很小的年纪，却因为男生女生总是一起相处而被传绯闻，这在中国很少见，现在可能有这样的情况。不过至少在我那个年龄段经历的年代，我是没有感觉到。我们那时候，男生女孩都是手牵手走队形、做早操、组同桌，还总在一起打打闹闹。都说穷人家的孩子早当家，也就是说早熟。但是在感情方面，我感觉发达国家的孩子要成熟多了。受传统文化的影响，中国比较保守的缘故吧，但是对人感情的抑制是不人道的，也是愚蠢的。否则怎么会在这么严格的“家教”下出现出格的问题少年，甚至走向犯罪的道路呢。有些东西躲躲藏藏，反而勾起好奇心，引导走上外道，大大方方使人明了又有何妨。每个人都有权利去体验人生不同阶段属于他的生活。

不过影片第一话中的主角自白未免矫情了，“我不知该如何珍藏明里的这份温暖，也不知该将她的灵魂带往何处去。我清楚地明白，我们无法保证将来能永远在一起。横亘在我们面前的是那沉重的人生与漫长的时间，让人不由得产生一种无力感。”这样的话对于一个十三岁的少年，有如此见地和觉悟实属少见。

再说本片主人公贵树和明理，两人青梅竹马应该属是遭人羡慕的，而正是这样，不光是本片的导演，在此类情况下，很多导演都将主人公贴上“孤单”的标签。被同学孤立，或者不被家人理解，唯美却凄清的音乐和场景总在他们只身一人遥望某处的时候出现。而这样的电影不像电视剧，有时间去介绍二号三号，去将他们串在一起，热闹清冷此起彼伏。一些非动画电影还存在旁白，而旁白往往就是当事人。悠远清晰的叙游离在喧嚣的生活画面，给人一种沧桑感，更显孤独。若人生如戏，那么与你同台的也就那么几个，贯穿全剧，与你始终在一起的人更是寥寥无几，甚至归零。或许正是因为同是天涯沦落人，才更加得彼此心心相惜。

彼时的他们，就是这样心心相惜，形影不离。但是毕业转校却不得不使他们分离。

第二话中，两位主人公在各自的城市上高中。同校的花苗暗恋上了成绩优秀，体育拔尖的贵树。然而花苗注意到，贵树其实并不喜欢自己，他的眼睛总在凝望着无限远处的个地方。也许那里有他爱的她。此话中，最值得玩味的是“那真的是让人无法想象的孤独旅程——在那幽深的黑暗之中，只朝着一个方向一直地前进。哪怕是一个小小的氢原子都难得一见。怀着探寻世界之秘密的心，深信不疑地潜入那无尽的深渊——而我们，又将到达何方?又能去往何处呢?”贵树告诉花苗他要去东京，但他其实是迷惘的，他只是在做好目前力所能及的事。就像宇航员，有目标，而深不可测的未知就在那里不来不去。但是我想，这是迷惘吗?迷惘不该是不知目标吗?也许，贵树心里更多的是对未来的胆怯。

第三话，主人公都有了各自的生活，贵树在一家企业做程序员，有了女友，而明理也将与别人结婚。

樱花下落的速度是每秒五厘米，而经历了十几年，如果用数学的方法计算此间的距离，那么，此时的他们已是天涯海角。但是此片如果是为了诠释感情是会随着时间而褪色变味的话，那就太让人大跌眼镜了。

然而，在影片最后的两分钟，男女主角在马路上擦肩而过，当走到各自相对的马路，彼此回眸，列车却在此时飞驰而过，挡住了他们的视线。当列车离开，空荡荡的大街只留下了贵树一人。贵树抿嘴一笑，在此刻，他终于释然。

过去的已经过去，毫不犹豫坚信能够再在一起看樱花的信念被留在彼此的梦里，那份纯纯的爱守护着美好的回忆。而如果因此没有勇气去接受新的幸福，那么正如贵树所感受到的，渐渐僵硬的心只能感受到痛苦。明理没有等列车开走就离开的原因也正是如此吧。

用米和厘米写作文【二】

太久没有如此畅酣淋漓的哭一回了，看似再老套不过的故事，亦没有用太多华丽的词藻修饰，貌似平淡无奇的文字却轻易的触到人心内的某一处柔软，泪不受控制的滑下。

在陈孝正和郑微的这段爱情故事里，两人的结局我一早就料到，早在陈孝正把她的手握在掌心，心里却一次次问自己：“你可以让这双手永远如今日娇嫩吗?”陈孝正的出身是他不自信的缘由，而他的野心、贪念是失掉郑微的理由。寡母独自养儿的生活处境确实不易，希望出人头地的想法也可以理解，只是他不应该对郑微有所隐瞒。他的出国不同与林静，林静是对父母婚姻的突变一时无法面对而做的无奈之举，而陈孝正他一直不在大学谈恋爱就说明出国是早有打算，在某种程度上我更接受林静的不告而别。

他的一次次约会迟到是内心矛盾、纠结的写照;而当郑微切伤了手指，他的小心冀冀、六神无主亦再次把心内的不安全、不自信带到了我们面前，书中不止一次的提到他如何珍惜、在意郑微这双娇嫩的手，暗示了他对这段感情最后的选择。对于陈孝正我最初是理解、心疼的、甚至同情他，同情他必须接受母亲加注在他身上的压力，他似乎无从选择。只是当他向郑微说出让她等他三年的那句话时，我对这个男人爱情观无法苟同，他的野心已不只是单纯因为出身，迫于现实环境的缘故，他妈妈当初劝说他离开郑微的那番言词说白了亦他内心深处的真正想法，他的爱终是过于自私了。他凭什么要郑微等三年，我们每个人都无法选择出身，但是却可以选择今后的人生;我们每个人亦有权利去选择自己的人生，却独独没有权利让别人的人生为你而存在。

郑微的选择我相信是大部分女子的选择吧!正如书中说的，今天哪怕陈孝正放弃所有选择了郑微，有朝一日他的野心、不甘、不安全亦会让他怨恨郑微。

与其说他输给了林静，不如说他输在自已的不自信、不安全更输在野心上;因为他的不自信才有了他的不安全感，因为他的不安全感才让他更想抓紧名利权势那些身外之物，可是他又是如此不甘于放弃他的爱情，不是他不懂得取舍，不愿意取舍，不是他和她差了那一厘米，而是他的贪念让他不能接受哪怕只有一厘米的缺陷。

用米和厘米写作文【三】

你知道吗?樱花飘落的速度，是每秒5厘米。\"

这部作品是新海诚导演十年前的代表作，《你的名字》火了以后，好多人去网上翻看他之前的作品，也让这部老电影再一次出现在大家面前。

影片用一种记叙散文的手法描绘着主人公们之间的爱情故事，没有大起大落，没有热血喷张，只有那道不清的伤感和惆怅。如果男主贵树勇敢一点，将每一次编辑的短信，每一段想要告诉明里的话语发出去，还会不会有结局时两个人在火车两边的对视，还会不会有火车过去之后，只留下男主落寞的背影。

远野贵树和篠原明里，生长在同一个地方的他们无话不说，形影不离。每每放学，缓缓落下的樱花在空中盘旋，远处是长长的街道，还有女孩和少年欢乐的背影。那是最美的时节，也是最美的时光，女孩撑着伞，双眸明亮，转身对少年说：希望我们可以一起赏樱。

儿时的愿望总是那么简单，可是简单的愿望在长大以后，却变成奢侈的幻想。

从小一块长大的两个人可能从未想过分别，分别那一年，他们十三岁，升入初中，好像要开始为自己的人生打拼了，尽管两个人所在的距离遥远，可书信依托着两个人彼此的情感在。明里和贵树掀开每一张泛黄的书信时，内心紧张，嘴角微扬。

木心曾经说过：从前车马很慢，书信很远，一生只够爱一个人。约定好一起看樱花，贵树没有失约。当时，当写了整整三个星期的书信被风吹走时，当风雪过大电车延误时，停滞空旷的路面上面不知道还要等多久，那个时候，贵树突然明白车站间的距离竟变得如此遥远，未知到我不敢想象你是否还在那里。

里面有一句很经典的话：时间怀着明显的恶意，缓缓地在我的上方流逝，我只能咬紧牙关，一直忍耐着，但求至少不要哭出声来。他焦急的不是别的，而是担心明里会走掉，自此之后，他会成为一个失约的人，内心孤独不善表达的他又不知道如何解释，只能在这里压抑的等待着。

幸好，明里没有走，幸好，贵树没有再晚一些。终于等到贵树的明里紧紧的抓着他的衣角，似乎是在确实着眼前的他是不是真的贵树。大雪纷飞，夜凉如水，两个人走在路上的时候，仿佛能听见雪落下的声音。原本以为可以看到飘落的樱花，清透的蓝天，薄纱似的`白云，可没想到，预定的地点一片黑暗，树上因为大雪的原因，没有出现一朵樱花。

他们在幻想中的樱花树下交换彼此的初吻，那一瞬间，无限的温暖与光亮包围着贵树，让他感受到的是此生从未有过的悸动与悲伤，因为他不知道该如何将明里这份温暖珍藏，也不知道该如何把这份温暖带向远方，他们之间有无法迈过去的时间与惆怅，过於沉重的人生与期望。

结局时候的两个人又一次在火车面前重逢，只可惜，是车轨的两旁，并不是靠在我的肩膀。小时候总是感叹，也许只需要打声招呼，也许需要再勇敢的迈一步，也许没有那辆列车结局就会不同。

可长大后知道那只是新海诚不愿意打破这个尴尬的境遇，这么多年来，异地的两个人并没有交流，贵树也变得越来越孤独，或许他只是把明里当成脑海中的一种印象，谈着柏拉图式的爱情，又或者说无论曾经彼此写过多少封信，也没有将两个人的距离拉近一厘米。

用米和厘米写作文【四】

传闻贵校小陈同学通过微博私信向警方举报了自己父亲经常在高速公路上开车时接电话，公安机关查实后依法对其父亲进行了教育和处罚的事情，因同校学生可能存在同名的情况，请贵校根据网络所述的情节进行认真对比查证，力争在最短时间内找出“无情无义”的”不孝之子“小陈同学。虽然社会上对此事有质疑也有赞扬，但学校应站在教育的高度来审视这件事情，自觉站对立场，不要因网络的攻击或其它因素的干扰而让传统的“真”“善”“美”得不到弘扬，让现在社会最需要的正气在校园里抑压。我作为一名普通的社会公民，建议贵校对与此事件有真实身份的小陈同学进行全校通报表扬，公开承诺待毕业后留校任教。

其理由有五：一、说明小陈同学勤奋好学。二、说明小陈同学严以律已。三、说明小陈同学公私分明。四、说明小陈同学以身言教。五、树立典型，以正视听。

在小陈身上所体现出来的并不是社会上谣传的那样，学生上了大学可以在优越的环境里沾沾自喜，不思进取。相反正是因为她对知识成才的渴望，养成了博览群书的好习惯，学习了相关普及实用的法律知识，做到了学以致用。

为人师表者，定要言行一致，而通过这件事情证明她已经做到了。从整个教育来讲，就是要培养言行一致的人才来建设伟大的社会主义事业，而国家事业的建设者最终来源于学校，所以学校有着崇高而神圣的.责任。今天校园里的学生在很多年以后也会成为高速公路上的“父亲”和“母亲”，而有了他们对<<道路交通安全法>>的遵守，千万个“小陈”同学就不会再举报父亲，从安全宣教的角度来说，比任何一种宣教方式直接有效，这样车祸悲剧就不会再有。

家庭环境对学生的影响极其深远，社会中表现出来的就是一些家长认为学生教育是学校的事情，与自己没有多大关系，把自己的陋习在孩子面前体无完肤地表现出来，并用自己是家长的身份对孩子的正确意见进行恐吓，殊不知这样的行为会让自己的形象在孩子心目中大打折扣。就是要通过树立正面典型，让人们反面思考，教育学生并不仅仅是教育部门的事情，它与家庭和社会息息相关，要让家庭和社会都作出正面的回应，让更多的学生接受正面的良好的教育，这样国家才会更加兴旺发达。对一个国家而言，以身言教的教育比单纯的行政执法的影响力要广泛得多，所以小陈留校任教为最佳选择。也希望通过此事件使每个学生能找到自己正确的人生定位，因为有了他们的正确选择，我们国家一定会更安全。

用米和厘米写作文【五】

日头翻得真快，对于习惯了常年累月“五加二”、“白加黑”的安全工作者而言，好像还没来得及睡一个囫囵觉，2015年高考季就迫到了跟前。

不知道您在劳碌的片刻闲暇里可曾稍许留意今年的高考。据说，高考第一天还没结束，有关今年高考语文卷的话题就传疯了。更有意思的是，全国Ⅰ卷的还是有关咱们***这活儿的话题，说是一个大学生女儿把一个屡次违法违章行车的父亲给举报了，警方在对父亲实施教育和处罚的同时，也将这一特殊的举报发布到了网络，引发褒贬不一。不知道杨哥在第一时间如何看待这一事件。同为安全人，我觉得撇开其中情法胶着的激烈冲撞，即便只看其对我们安全生产工作的启迪就颇值寻味。

为什么父亲不文明、不安全、不合法的驾驶行为和习惯在长时间内总是得不到纠正?为什么家人的屡次劝说总是收效甚微，最后女儿不得不通过向警方举报以助父亲纠违矫行?为什么家人尤其是女儿能够看出父亲违法违章行为的危险性，而作为驾驶人的父亲却不以为然?为什么警方在对父亲进行了教育和处罚之后，选择将这样一个特殊的举报公之于众?

女儿之所以洞悉父亲行为的危险性和可能后果的严重性，并为此寝食不安，最终勇敢的进行举报，起着最为关键和决定性作用的无疑是对父亲、对家人最为深切的关爱，但不可或缺的则应当是其对安全知识、法律法规的掌握和了解。警方的及时介入能不能就此纠治矫正父亲的行为，以及能不能起到长期警示作用，这当然有待观察，但警方公布这一特殊的举报，显然是为了在更大范围内文明安全和守法驾驶的教育，使更多人从这一个例中受到教益。

同为安全人，撇开其中情法胶着的激烈冲撞，即便只看其对我们安全生产工作的启迪就颇值寻味。家人的屡次提醒和女儿的有效举报启迪我们，安全生产知识和普及宣传和意识培育要坚持走全员化道路，让每一个人、每一个家庭都能掌握安全知识和法律法规，进而养树起安全思维，培养安全行为习惯。与此同时，还要引导他们不仅要关注自己的行为安全与守法，更要成为身边人行为安全与守法的监督者。再一个，女儿的举报还让我感觉到，我们安全知识的普及和教育要注重抓住年轻人，年轻人居于社会发展的中间地带，本身即是未来和希望，也有着承上启下、传承发展的.社会责任，抓住年轻人，我想也就抓住了安全发展和坚守安全生产“红线”的生力军。再比如，警方的查处与公布举报启迪我们，安全生产的执法检查和对非法违法行为的打击片刻不能放松，既要有“零容忍”态度和力度，更要有实现“零容忍”的路径和手段，发动群众有效监督和举报当然是很重要的路径和渠道，但自己的经常性、随机性、有效的监督检查和执法可是咱们的“看家本领”，这不能丢。

从前年开始，咱们安监系统搞起了“四不两直”的监督检查，这招儿真管用!咱们可不能轻易给丢了。不仅如此，执法了，处罚了，咱们还得干一件事儿，就是要选择一些典型性案件适时进行曝光，哪怕是由此引发争议，咱也不必担心，很多事情就是这样，事不说不明，理不辩不清，质疑与讨论往往更能推动正确结论形成和共识，也就能在更大范围内实现我们工作的初心。您说呢?

杨哥，情长纸短，一不小心就跟您唠叨了这么多话，心中想说的话儿还有千言万语，有机会再跟您唠吧。搁笔之际赞一赞姑娘小陈，这孩子让我们再一次对爱之深、责之切这六个字有了更为深刻的理解!

就到了这儿吧。我知道，无论任务有多繁重，情况有多复杂，道路有多艰险，压力有多艰巨，“零死亡”的安全生产目标我们不会改变，我们将为之不懈奋斗，矢志不渝!顺颂夏安!