关于阳光的作文500字左右【一】
一年级的学弟学妹们：
你们好！
转眼间，我已经在小学度过了三年的美好时光，在这三年里，我拥有了梦想、收获了知识、懂得了很多道理。接下来，我把我的感悟与思考分享给你们。
我们成长的过程需要不断修正自己，需要寻找各种镜子、不断绘制自画像来审视自我。绘制自画像需要寻找参照物，或是一个人，或是一本书，甚至一句话。
前几天，我看了《追光少年》这个微视频，里面清华大学的哥哥姐姐们坚持不懈，为了梦想奋力拼搏，终于让自己设计的卫星遨游在浩瀚的宇宙之中。我非常喜欢这个视频，那些哥哥姐姐们充满斗志的精神让我受到了激励，我以清华大学的哥哥姐姐们为参照物对自己的自画像进行了修正，我要像他们一样，坚持自己的梦想，不管遇到多少艰难困苦，也要让自己的梦想开花结果。我想，《追光少年》这个充满正能量的小视频，一定会成为更多人的参照物。
书籍是人类进步的阶梯，对我来说，书籍也是我的参照物。叶圣陶在《稻草人》这本书里讲了一个稻草人希望帮助别人却因为自己不能动而伤心难过的`故事，我觉得稻草人的精神就像一束光，照亮了黑夜。我以后也要像这个稻草人一样，乐于助人，用自己的爱心去温暖更多的人。这时候，稻草人就成为我生命中的一个重要参照物，让我不断去修正自己的自画像。
不断地修正自己的自画像，让我受益良多。偶然做错的题目让我明白了我需要在细心认真上下功夫；老师的批评让我明白了我需要在课堂上认真听讲，提高课堂学习效率；妈妈对我作文的修改让我明白了我需要在遣词造句上下功夫，更好地提升自己的写作水平。
人生有很多坐标，我们需要在每一个阶段去寻找最适合的参照物，利用这些参照物不断地塑造我们自己，最终，让自己成为自己想成为的人！
亲爱的学弟学妹们，希望我的感悟与思考能够带给你们帮助，让你们茁壮成长。
此致
敬礼
你们的学姐：XX
关于阳光的作文500字左右【二】
??边的阳光800字春节的客流高峰是每年新闻的焦点，交警和交通管理人员自然是最辛苦的人了。然而看了新闻才知道，矮寨交警不仅辛苦，还很危险。百米的陡崖、炮弹般的石头、悬空的岗亭……让人震惊、让人后怕、让人敬畏！如玩笑一般地说出“就像坐在战壕里”的话语；坐在在百米高崖上搭建的木板上边吃饭边执勤的身影；在岗亭里写下的“花好月圆”的美好心愿……不更让人揪心！一切的一切，只为送你四个字：“一路平安”。
其实不论何时何地，不论身份地位，总有如此无私奉献的`人。
我的表哥前年刚刚到一个港口做文书工作，虽还未得到重用，但也挺卖力。今年春节他也和往年一样，在我家喝酒打牌，聊一聊今年的趣事。然而这次却不一样了。初一时，他早早的就来到我家，不用说一定是想打牌。表哥的爱好不多，而打牌却是他的最爱，是每次过年的必修课。而现在他在新单位还没有多少能过年坐在一起打牌的好兄弟，工作有辛苦，挤不出时间一定半年没打憋坏了吧。晚饭一吃完，他就开始准备打牌用的桌子。可出乎我们意料的是，他竟然忽然说不打了，并一言不发的回去了。我们都以为他喝多了。可第二天，他竟一大早就回到了自己工作的城市。原来，他是为了赶早班车回去睡觉啊！后来才知道原来他在收拾桌子的时候看到了报纸，上面写了他工作的港口的码头发生了火灾，有许多码头工人被烧伤，医院血库告急，需要紧急献血。于是他就第二天乘最早的一班车赶了回去鲜血。而且面对记者的采访没有留下自己的名字，而是尽力的宣传同事的不易。
也许你不曾发现，我们的身边总是有这些人在默默地奉献着。正是因为有了这些人，生活才能幸福、社会才能美好、国家才能稳定。我们作为学生，虽不能向他们一样贡献，但我们更要分外珍惜现在宝贵的学习和生活的机会，时刻铭记着被寄予的恩惠，树立美好的理想和志向，为将来走好让自己不会后悔的道路而拼搏。
关于阳光的作文500字左右【三】
??于《阳光很活泼》续写第二天，画家的儿子把信和画带给了老师。
老师拿到信后，十分惊讶，又有一丝疑惑，真没想到那位家长会给自己写信。随后，老师打开信，只见信中写道：世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。老师看了信后，十分好奇，迫不及待地看了那幅画：太阳挂在天空中，云朵已被清晨的朝霞染得金黄，在空中晃晃悠悠。太阳娃娃抓住一片云彩，遮住自己的半张脸，好像十分害羞；又像在捉迷藏；还像躲在云朵后悄悄窥视着这个世界……海面上，阳光的倒影星星点点，闪着金光。老师看到这迷人的景象，她惊呆了，陶醉在画中，她脑海里也浮现出阳光很活泼的画面。她决定去亲自体验一下阳光的活泼。
次日清晨，她来到海边，看见了绯红的朝霞，像给天边镶嵌了一道红锦缎。然后，太阳微微露出一点，但很快又害羞似的闪了回去，随后再露出一点……就这样，太阳像顽皮的小孩一样跳跃着，终于跃出了海平面，太阳光也随着起伏荡漾。看了这样美丽的日出，老师感到新奇，感到震撼，感到“阳光真的很活泼”。
回到学校，老师把那位学生叫到跟前，摸摸他的脑袋，脸上露出一丝歉意，亲切地说：“对不起，孩子。老师没有尊重你的独特感受，老师去亲自体验了一下，阳光正如你所说的一样活泼极了！其实你富有童心，富有想象力，你让老师知道了世上的事物不是一成不变的，一切答案也不是唯一的，从不同的角度看待事物的.感受是不同的。老师那是没有一颗富有想象的童心，才认为阳光只是明亮的，请你见谅。”学生笑了笑，说：“我们要从客观的角度去看待事物，也要尊重别人的独特感受，希望老师记住。”“好，没问题！”
放学了，那个学生走在回家的路上，他得到了老师的认可，脸上洋溢着欢笑，五颜六色的花儿随风摇摆，翩翩起舞，树叶“沙沙”作响，鸟儿“喳喳”欢叫，就像悦耳的交响乐。忽然，他发现周围的事物也很活泼，他告诉了父亲，父亲看着他，笑了。
