三年级描写鹦鹉作文300字【一】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
三年级描写鹦鹉作文300字【二】
从前，森林里有一只特别爱讲故事的鹦鹉婆婆，它讲的故事既动听又有趣，很多小动物都爱坐在它家门前的那颗大树下，听它娓娓将故事道来。这一天，小黄牛、小兔、小松鼠.....这些故事迷早早的等候在树下，和煦的微风轻轻地吹拂着，送来阵阵新鲜的青草的香味。鹦鹉婆婆心情很好，站在自己家的树枝上开始讲新的故事。
迷路的小猴
很久很久以前，有一只顽皮的小猴，它长的机灵可爱，也很淘气。
有一天，猴妈妈和猴爸爸要去农田里干活，可是家里没有谁来照顾小猴，让小猴独自待在家里怕它太寂寞。所以猴爸爸和猴妈妈商量，决定把小猴带到田地里去。爸爸妈妈来到农田，看见离农田不远的小亭子里有很多小动物在那里玩耍，好像有小马、小孔雀、小花狗......猴爸爸心想：今天太阳像个大火球，这么热的天气可不能让小猴跟着我们在地里吃苦，要不让它和伙伴们去玩耍吧。想完，猴爸爸便笑眯眯的对小猴说：“小猴，我和妈妈去农田干活，天气很热，你去凉亭和小伙伴们玩耍好不好？”小猴看见它最好的好朋友小花狗，迫不及待的点点头，三步并作两步的向凉亭跑去。看着小猴欢快的背影，猴爸爸和猴妈妈快乐的干活去了。
过了一会玩儿，小猴和小花狗玩着玩着，觉得很无聊。突然，他看见一只穿着黄色衣服的小蝴蝶飞呀飞呀，一会儿飞到花丛中休息休息，一会儿扑扑翅膀飞到小河边照照镜子，有趣极了。小猴想：要是把它抓住，让它陪我玩会就好了。他悄悄地站起身，蹑手蹑脚的朝小蝴蝶走去。美丽的小蝴蝶好像明白小猴的想法，故意左飞飞，右飞飞，一会儿飞过小猴的头顶，一会在小猴脚边转转，弄得小猴跟着它一阵乱跑。不知小猴追了多长的路，蝴蝶飞累了，它要找个安静的花丛睡个美容觉，于是加快速度飞走了。
追不到蝴蝶的小猴回头看看，咦？凉亭呢？小伙伴呢？爸爸妈妈呢？我这是在哪？小猴朝四周张望，陌生的植物，陌生的地方，找不到回去的路，那就回不了家，找不到爸爸妈妈了......小猴害怕了，它大声地喊着：“爸爸妈妈，你们在哪啊？快来找我啊，我找不到回家的路了,我好害怕，呜呜呜呜......”小猴开始小声地哭泣起来，它盲目的朝一条弯弯曲曲的路上走着，走着。途中，它遇到一只凶猛的狮子，狮子看它孤零零的，并且在悲伤的哭泣便悄悄的跟在它后面，企图吃掉灵灵。还好小猴平时跟在爸爸身边将爬树的本领学会了，它跳上树，在大树间互相跳跃，很快便甩掉了可怕的狮子。小猴被刚才那危险的一幕吓坏了，它的心情变得更加糟糕。它一边哭，一边想：爸爸妈妈，你们知道我迷路了吗？知道我走丢了吗？你们会不会来找我？你们还能找得到我吗？我会不会死掉？小猴越想越害怕，不禁痛哭流涕起来。它继续往前走着，路上他碰到了一只野鸡妈妈正带着几只小野鸡在草丛中觅食，它摸摸自己空空的肚子，舔了舔嘴唇心里委屈的想：要是我在妈妈身边，妈妈一定也会给我找好吃的东西.....他想过去问问鸡妈妈能否送她回家，可是他又不敢。小猴的眼泪刷刷地往下落，眼睛都哭肿了，像个大大的\'核桃。它从鸡妈妈的身边走过，继续朝前慢慢地走去。转过一道弯，它看见一个白胡子山羊爷爷正提着菜篮子从菜地里走出来，山羊爷爷看见泪流满面的小猴，立马放下篮子朝小猴走过来，关心地说：“小猴子，你怎么了？跟爷爷说说，或许我能帮你忙。孩子，别哭啊！”山羊爷爷一边说一边帮小猴擦去眼角的泪水，小猴抽泣着将事情的经过说给山羊爷爷听。山羊爷爷连连点头，然后仔细的询问小猴家的一些情况后，笑呵呵的对小猴说：“小猴，爷爷可以为你找到爸爸妈妈。走，爷爷把你送回家，你爸爸妈妈知道你不见了，一定会急坏的。”小猴听了，眼睛里闪现出快乐的光芒，山羊爷爷拉着它的手，提着菜篮子朝小猴家的方向走去了。
很快，小猴跟着山羊爷爷走回到那个休息的凉亭，爸爸妈妈正在那里大声的呼喊着自己的名字。猴妈妈显然是被吓坏了，它一边喊一边哭，额头上留下了豆大的汗珠。小猴很激动，它扯开嗓子大声喊：“爸爸妈妈，我在这。”说完，便像一道闪电似的飞奔过去，一头扎进了爸妈的怀里。
后来，小猴将自己迷路后的经历跟爸爸妈妈说了，猴爸爸和猴妈妈很感激善良的山羊爷爷，它们嘴里不停地说：“谢谢您，爷爷。要不是您，我们家的小猴肯定回不来了。您是我们的大恩人。”山羊爷爷听了，摆摆手说：“不用客气，能帮助到你们我很高兴。小猴，爷爷希望你下次可不能乱跑了，你还小，离开了父母的庇护可是很危险的，知道吗？”小猴听了，朝山羊爷爷认真的点了点头。
从此，小猴不敢独自乱跑了。
鹦鹉婆婆的故事讲完了，小动物们也高兴地和它道别。
三年级描写鹦鹉作文300字【三】
那是一个春意盎然的日子。我们家院子里的玫瑰花，月季花，蔷薇花都争奇斗艳的开着。郁郁葱葱的樱桃树上结满了火红的果实。
我正在观赏，突然，听到了一声鸟鸣。我一看，一只活泼的鹦鹉正对这我叫呢！它有着黄白相间的羽毛，在阳光照耀下漂亮极了！一双炯炯有神的小眼睛，一张尖尖的小嘴儿，显得更加机灵活泼。
奇怪的是，这只小鹦鹉一连三天，他天天到我们家。我是多么喜欢这只小鹦鹉啊！
于是，我想他一定是太喜欢我么这里了，那就把这只可爱小鹦鹉留下做我的.小伙伴吧！我和妈妈把家里的鸟笼拿了出来，挂在院子里，谁知他便高兴的跳进了鸟笼。我们赶快关上了鸟笼的门，生怕它离开。我看着鸟笼里这只漂亮的小鹦鹉，别提有多高兴了，像有一股清凉的泉水缓缓注入，那是一种何等的兴奋与惬意啊！
小鹦鹉在鸟笼里跳来跳去，唧唧喳喳的唱着美妙的歌曲。它的羽毛金光闪闪，在阳光照耀下光彩夺目。
可是，第二天，他不知怎么了，不像刚进鸟笼是那样欢快了。沉默不语的吃着小米，喝着水。第三天，他连饭也不吃了。更让我惊奇的是第四天他那漂亮的羽毛失去了光彩。
这一切让我疑惑不解。我正想着，突然看见几只麻雀在树上嬉戏。我恍然大悟。原来小鹦鹉失去了自由，他太想自己的家了！可我真不舍得他走啊！但我又想：眼睁睁自己喜爱的小生命如此饱受煎熬与折磨，不如就此放手，让他回归自然，去寻回属于他自己的那片天空。
我把鸟笼打开，又看了看小鹦鹉，恋恋不舍的说：“你走吧，去寻找你真正的快乐吧！”。只见小鹦鹉倏的飞出了鸟笼，冲向天空。那一刻，我看到了鹦鹉重获自由的欢欣。仔细想来，其实世间每一个生命体，无论他多么小，都有自己的意念和生活方式。既然我珍爱它，爱护它，就不应该约束它。对它放手，也许这是最好的选择。
我抬头望去，看到天空上那只快乐的鹦鹉时，我突然意识到这就是人与自然的和谐吧。是啊！当生命与自然和谐时，生命才能感受到真正的快乐！
三年级描写鹦鹉作文300字【四】
红牡丹鹦鹉是一种漂亮的中型宠物鸟，它们有一对黑色的像宝石一样闪亮的眼睛，胸前的羽毛是橙红色的，就像围着一条橙红色的围巾，腹部的羽毛是鲜绿的，再加上一对翠绿的翅膀，就跟穿着一件绿色外衣似的，色彩十分鲜艳。
我家就养了一对红牡丹鹦鹉，它们长得很像，但仔细观察还是能发现一些小小的区别：雌鸟的头稍大一些，黑眼球很小，身上的羽毛时不时竖起来，尾巴是W形开叉的，经常懒洋洋地卧在栏杆上;雄鸟的头稍小，黑眼球比较大，尾巴呈V形，昂首挺胸，显得十分高傲。
红牡丹鹦鹉吃各种谷类和新鲜的蔬菜水果，尤其爱吃葵花子，只要我一拿出葵花子来逗引它们，它们就立刻从窝里飞了过来，凑到我跟前，先伸长灰白色的舌头，舔舔葵花子的壳，接着用喙紧紧咬住葵花子，雌鸟咬住葵花子的一头，雄鸟咬住葵花子的另一头，用力撕扯起来。不一会儿，葵花子就裂成了两半，它们衔起葵花子的壳，津津有味地吃了起来，却对葵花子的肉毫不感兴趣。吃饱喝足后，它们还会满意地咂咂嘴，发出嗒嗒的声音，好像在说：“真美味啊!”然后歪着脑袋，露出一副呆萌的样子，真是可爱!
红牡丹鹦鹉特别喜欢与人亲近，有一次打扫卫生时，我一不小心让雌鸟飞了出来，它一下子就飞到我的拖鞋上，我走一步，它也跟着我走一步，一边散步一边时不时用喙轻轻啄着鞋面和我的大脚趾，雄鸟见了也在笼子里兴奋地跳着、叫着，好像在说：“我要出去，我也想玩!”它们真是太顽皮了!
红牡丹鹦鹉的叫声十分丰富，它们高兴时叫声欢快、清脆;激动和生气时会一边扑着翅膀一边发出一连串尖利的叫声;睡觉前会小声嘀咕着，好像在自言自语，真有趣啊!
三年级描写鹦鹉作文300字【五】
“头顶小红帽，模样生得俏，小巧弯弯嘴，最爱学人叫。”这正是聪明可爱的鹦鹉。
鹦鹉是一种极其漂亮的鸟类，羽毛颜色艳丽，就像披上了一件五彩的外衣。鹦鹉特别善于攀爬，因为它们两趾向前，两趾向后适合抓握。它们的喙极像字母“c”，尖锐有力。鹦鹉常被作为宠物饲养，体型最大的，非紫蓝金刚鹦鹉莫属，体长可达100厘米，蓝冠短尾鹦鹉体型最小，仅有12厘米。
大多数鹦鹉主要吃树上或者地面上植物的果实、种子、嫩芽、嫩枝等，有时还会吃少量昆虫，也是人类的好帮手。吸蜜鹦鹉以花粉、花蜜及柔软多汁的果实为食物。
鹦鹉十分聪明，而且通情达理，是出了名的“小戏精”。他们的口技在鸟类中十分超群，有时它们说出的话会让人惊叹不已，这只是一种条件反射、机械模仿而已，在科学上也叫效鸣。鸟类没有发达的大脑皮层，因而它们没有思想和意识，不可能懂得人类语言的含意。我们常听“鹦鹉学舌”，时不时会闹出笑话来，令人啼笑皆非。但这却为人们的茶余饭后增添了许多谈资和笑料，也使得鹦鹉成为很多人的伙伴和宠儿。
然而，鹦鹉和其他生物种群一样，也面临着巨大的不幸。随着人类文明足迹的延伸，工业化程度的发展，这些美丽的鹦鹉生存环境不断恶化，种群锐减，一些种类已经或者接近灭绝，人们还肆意放纵一些稀有鹦鹉的天敌，使得鹦鹉大量灭绝，正如塔布吸密鹦鹉，至今只能在图片邮票上看到这些美丽的鹦鹉，真让人痛惜不已。
鹦鹉华丽高贵的外形，让人赏心悦目;鹦鹉一流的口才让人开怀舒畅。保护鹦鹉，应成为每个人的自觉行动!
