印度是一个有着十几亿人口的国家。它既有着贫困匮乏的一面,也有着卓越领先的一面。
印度人的思维很有趣。面对因为资源匮乏而引起的问题时,他们不会置之不理,当正确的答案不可行时,他们会用jugaad的思维解决问题。很多人看来,印度是一个很乱的国家,但《财富》世界500强公司中,30%的公司CEO来自印度,他们的厉害之处在于在混乱中制造秩序。
jugaad在教育上也有所体现——不接受标准答案。在印度的课堂,学生非常敢于发表自己的想法,即使是在概念结构还不清晰的情况下。学生们在互相争辩的过程中得到最终的答案。挑战老师也是印度课堂重要的一部分,当老师被挑战,课堂的目的也就达到了,这种提供讨论空间的教学方式能让学生更深层次的思考。
我印象深刻的是顾哈老师的授课。他最受学生欢迎的课程,是用哈利波特故事为案例,教授法律。他认为学生如果能清楚故事里的法律规定,找到解决方法,那么就会擅长面对现实中的各种情况。而对学生而言,是在用一个不同的角度去看待这个故事,这种变幻角度的方式在很多方面对他们有所帮助。
在印度一处偏僻贫穷的地方,苏卡塔教授为孩子们引进了互联网,创立了一所云中学校。云中学校的教学方法称为SOLE,即自我组织的学习环境,重点是让孩子自己学习。这种教育方式不仅适用于贫困儿童,在条件富裕的天堂学校,也采用了这种教学模式。天堂学校的创始人说她反对等级制度,权利应该分享,SOLE的教学方式着重于让孩子主导自己的学习之旅。
印度是混乱的,也是多姿多彩的。印度的教育有沉重的问题,更有快乐和友爱,思辨与变革。
印度的教育并不是整体令人称道,而是在混乱与秩序中总有个体在努力,在改变。个体之间相互启发,相互影响,成就了印度社会的进步的动力与希望。
一个大难不死、大名鼎鼎、总有人想害他的男孩儿,他叫哈利波特。
他所在的魔法学校——霍格沃茨,最有名的魔法学校,也是怪事最多的魔法学校,准确的说,是哈利身上的怪事太多了。在他三年级的那年,他从《预家日报》中得知:一个叫小天狼星布莱克阿兹卡帮的囚徒,仅仅用了一条咒语就***了四十五个麻瓜,而且,是伏地魔的得力干将,因此许多巫师和麻瓜都怕他。
就在一天,哈利和他的朋友在一家酒吧里遇见了海格,从海格那里得知:小天狼星还是哈利的教父,小海星彼得是哈利父母的朋友,在一天,小天狼星***了彼得还要***哈利,海格后悔一直把小天狼星当朋友。
才过了没几天,哈利和他的朋友都遇上了小天狼星和斯内普,这时他才明白:小天狼星不是伏地魔的干将,而彼得才是,在那天,小天狼星压根儿就没***彼得,是那些麻瓜造的谣言,然而,彼得就是那个整天跟在罗恩身边的老师斑斑。
这才明白:眼见为实,耳听为虚。可是他们本想洗清小天狼星的罪名,把彼得送进阿兹卡班,但没成功,不过,小天狼星还是没被抓,可悲啊!
从这个故事中,我明白了:自己听到的一些事情,不一定是真实的,一定要先自己判断或问一些可靠的人,做下错误的判断,也许,你会失去你不该失去的。
从漫长的寒假开始,我就一直在读“哈利·波特”系列丛书,虽然它是厚厚的七大本,但我还是怀着愉快的心情开始阅读,通过阅读我认识了哈利·波特,了解了他的成长历程,也告诉了我许多做人的道理:善良、忠诚、信念、友情、理解、沟通……
记得第一部《哈利·波特与魔法石》中那个被人经常欺负的小男孩经过一番波折之后终于来到了神奇的霍格沃茨魔法学校,自此我们与哈利一起踏上了传奇的旅程……
第二部中哈利发现学校中有一些反常,同学们都接二连三地变成了石头,他的伤疤越来越痛,金妮也惨遭厄运。为了拯救大家,哈利利用那本神秘的日记找到了日记的主人——少年伏地魔汤姆·里德尔,并消灭了他。
第三部中哈利发现一个在阿紫卡班监狱中的一名囚犯小天狼星居然是哈利的教父,让哈利一时无法接受。
第四部中哈利莫名其妙地出现在了三强争霸赛中的.候选人名单上,这本是一场比赛,但其中却隐藏着一个巨大的阴谋。
第五部中哈利因年龄小被校长拒绝了加入凤凰社,同时他经常梦见一条长长的走廊,他非常想进入走廊尽头的那扇门,但每当他进入时都会头疼地从梦中惊醒……第二场战争终于开始了,凤凰社几乎全军覆没。
故事还远没有结束,我好想再把余下的部分看完!读书真是件无比快乐的事,书中的世界真精彩!
这个寒假,我看了一部根据J。K罗琳写的一本书而改编的电影,名叫《哈利波特与魔法石》。
这部电影的主人公哈利波特失去父母后,神秘的出现在姨夫姨妈家门前。哈利在姨夫姨妈家饱受欺凌,度过十年极其痛苦的日子,姨夫姨妈好似凶神恶煞,他们的儿子达力,更是经常对哈利拳脚交加。十年来,从没有人为他过生日。但在他十一岁生日那天,一切都发生了变化,信使猫头鹰送来了一封神秘的信,邀请哈利去霍格沃茨魔法学校上学,在魔法学校,哈利不仅找到了两个好朋友——机制的赫敏和忠实的罗恩,还能骑着一把飞天扫帚打魁地奇比赛,那里的一切都充满了魔力,哈利在那儿度过了一个个快乐时光……
这部电影不仅精彩、有趣,还能让我们明白许多道理。
圣诞节时,哈利得到了一件隐形衣,晚上,当他穿着隐形衣,偷偷在学校走廊上漫步时,突然发现了厄里斯魔镜。哈利照了照,便看见了自己的家人在向他微笑,于是,哈利和以前的千千万万人一样,发现了这面魔镜的乐趣,几乎每天晚上都要去照一照,因为哈利太渴望看到自己的家人了。第三个晚上,哈利被校长发现了,校长告诉哈利,厄里斯魔镜虽然能使我们看见我们内心深处最迫切,最强烈的渴望,但这面镜子既不能交给我们知识,也不能告诉我们实情。人们在它面前虚度时日,却不知道镜子里的一切是否真实,是否可能实现。听了校长的话,哈利就再也不去照,也不去想魔镜了
看到这里,我突然想到了在我们的现实生活中,也有一些这样的人,就像当时的哈利波特一样。电视、电脑、手机、游戏机等,就是“厄里斯魔镜”这些“魔镜”们让许许多多的人在他们面前虚度光阴,整天都在做白日梦,最终,使他们荒废了学业,丢掉了工作,每时每刻都沉迷于它们,沉迷以一个个虚拟的世界,一刻不玩都憋得难受,甚至会被逼得发疯,这样,既对自己的身体不好,又对视力不好,更对别人不好,一旦沉迷于它们,学习、工作、事业等成绩就会一落千丈,所以,我希望人们不要再沉迷于它们了,像哈利波特那样。
《哈利波特与魔法石》这部电影真好,让我知道了许多道理,让我难忘。你也来看一看吧!
这本书写了哈利波特收到邓不利多的信上面写邓不利多来接他去上学,中途来到了邓不利多一个老同学那里去说服他到学校里去教书。后来,出人意料的是邓不利多竟然让斯内普(经常刁难哈利的一个人)当了黑魔法防御术的(哈利最拿手的一门科目)的教师。哈利在储藏室中得到了旧的魔药书,它的上任主人是“混血王子”,在它的帮助下哈利的魔药成绩一升再升并获得“魔药奇才”的称号。哈利发现马尔福(一个爸爸是食死徒的坏小子)有点奇怪,哈利想揭穿他,但没成功,一直到马尔福把坏人引到了学校中,死内普***死了校长——邓不利多,才让所有人发现了他们的阴谋,但为时已晚。
我认为哈利很勇敢,在面对坏人时毫无恐惧只感,而是奋力拼搏。如果是我说不定已经躺在地上装死或吓晕了。但我更羡慕他是一个巫师,他有一根魔杖,而我顶多把钢笔甩来甩去。我甚至做梦也会梦到我有一根魔杖和他们一起去打倒坏人。
如果我是一个巫师(成年了的)而且有一大堆金加隆上班不怕迟到了,一下子瞬过去了,还可以买一大堆魔法世界中稀奇古怪的东西来玩。甚至可以和哈利波特一起对抗坏人。
上帝啊,快实现我的愿望——成为巫师吧!
魔法,魔法!
虚幻的事物在这里变成了现实,有巫师,有怪兽,有精灵,也有恶魔。他们与普通麻瓜(不会魔法的人)住在一起,分享着整个世界。与以往的奇幻小说不同,罗琳通过魔法与现实的连接让我们真切感受到了魔法,仿佛伦敦国王十字车站第九与第十站台之间的灰墙真的可以通往一个隐秘于凡世之外的仙境。
猫头鹰穿梭送信,孩子们骑着飞天扫帚比赛,国际象棋可以自行思考,画像中的人物可以来回走动串门……每个人的童年里都有这样的梦想:挥一挥魔杖,念几句咒语,就可以实现愿望。毫无疑问,《哈利·波特》满足了我们潜意识里的渴望。
然而,这并不是古典神话,魔法世界也有自己的规则。所以,枯燥的魔法理论一样需要背诵,毕业考试一样让人神经紧张,食物不能凭空变出,人也不可以死而复生。作者给现实披上一层华丽的外套,我们就轻易沉浸其中了。
可是,那些看不透,理解不了的道理,也随着这一本一本的书,给我拨开了迷雾。作为现实世界的另一个版本,罗琳用另一种笔调,告诉了我一些关于成长的故事。
总要面对的阴暗角落,“每个人都能从镜子里看见内心深处最迫切最强烈的渴望,但是沉湎于虚幻的梦想,而忘记现实的生活,这是毫无益处的。”这是一个爱的世界,
“哈利,尽管伏地魔非常强大,但是你拥有一种他一生也不能理解,不能知晓的能量,那就是爱。”
身后的脚印与前面的路
从小学三年级开始接触第一本,一直到高三暑假第七本发行完毕,《哈利波特》直接融入了我的成长。一套书有很多值得探讨的地方,包括斯内普的无间道生涯,四个学院之间的纠葛,彼得的背叛……甚至对于万众唾弃大魔头我也会产生一丝疑虑:缺乏爱,不是因为他缺少爱的能力,而是他没有在一个和平稳定的爱的环境中成长。那么,谁应该为他负责?
因为熟悉,所以选择写这本书的读书笔记,可是写完又发现,还有太多地方没有仔细阅读和思考。
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