生物的奇异现象作文【一】
从上山的缆车上看出去，黄山峰峦叠嶂、无边无际。那些高高的山峰，远看真有点黄色，我猜这就是黄山名字的来由吧。山岩上的松树很奇怪，树枝都是横着长的，像是松树中的怪物，伸着手要来拉我们似的。
我们来到半山腰的云谷寺，往下面看，全是雾，让我有点腾云驾雾的感觉。登山过程中，我们遇见了几只能***小猴子，别人给它喂食，它马上就抓着树枝荡过来，接过食物，开心地享受起美食来。过的真是美猴王般的快乐日子啊！
我们登上的第一座高峰是始信峰，往下一看，是很深的山谷，真险！接着，我们又去看了“猴子观海”，其实那块石头看起来更像一只巨大的狗熊，叫“狗熊看海”岂不是更好？又走了很多路，我们才登上了第二座高峰——光明顶。在光明顶上，看出去到处都是齐松怪石，而且对面就是黄山的最高峰天都峰和莲花峰。莲花峰真的像一朵含苞欲放的莲花，勇敢地挺立在呼呼的寒风中。但我最想看的是“金鸡叫天都”，可怎么找都找不到，有点失望。从光明顶下来的路上，我们遇到一块“飞来石”，就像是从天而降落在山顶的石盘上，这和课文里写的仙桃石是一样的呢。
黄山的景色真是秀丽神奇，令人难忘！
生物的奇异现象作文【二】
学习生物的感触自打初一开始，我们便有了生物这门课程，直到初二的学习，我对他有了很深的情感，我也产生了许多的感触。
生物学系非常奇妙的学科，他介绍了万物的发展和规律，尤其我喜欢“自然界的动物”这一节，他为我们介绍了自然界各种各样的动物，让我感受到了动物的丰富性与多样性，富有趣味！比如生物书中我最喜欢的一个问题：为什么大鯢叫做娃娃鱼呢？原因很简单，因为他在叫的时候声音很像娃娃在哭泣时发出来的，所以把它叫做娃娃鱼，这是多么有趣的自然现象啊！
在上学期的课本中，我们学习了人的人体，这一节让我感受到了人体内部的精密，这是机器人，是现代机器人无法比拟的，同时，这也是现代机器人将要进步的方向和发展的前景。有一个问题是这样问的：为什么手上有这么多的褶皱呢？原因是因为在远古时期，人类需要打磨器具，所以弄了这些褶皱，才使我们有了摩擦力，更好的来生产和工作。更令我惊奇的是，如果把一个人的小肠平铺开来，它的表面积，也将会有一个足球场那么大！
生物是自然界中的最有趣的一门学科，它教我懂得自然现象的神奇，以及我们生活生态圈的生物的多样性。
生物的奇异现象作文【三】
生物课是我在小学没有接触过的科目，生物老师把生物课的内容讲的既新鲜又生动，让我对生物产生的好奇心。
生物老师首先讲了生物的定义，（有生命现象的物体）及生物的特征（进行呼吸，获得氧气，排出二氧化碳，需要营养生存和繁殖，生物对外界刺激反应，应刺激，排废物，新陈代谢）
生物老师滔滔不绝生动的课堂给我带来对生物界的惊喜，物种种类大约有200万种，其中，植物40万种，动物150万种，地球真是个大家庭。
应刺激特征，以含羞草为例，含羞草身上有一个液体袋囊，袋囊里充满了液体，当有在界碰触它的叶子时，叶子就会合拢，这一现象，叫应刺激特征。
还有一种非生物类型，以珊瑚为例，珊瑚是有珊瑚虫一代代死去的外壳经年深日久的堆积在一起，慢慢形成了千资百态的珊瑚，珊瑚的聚多形成了珊瑚礁，珊瑚礁是珊瑚虫和藻类植物生活场地，藻类植物给珊瑚虫提供了氧气，珊瑚堆积的越高，附在珊瑚的藻类植物所的到的阳光和氧气越充足，藻类就越茂盛，这就说明珊瑚喜欢生活在温暖的浅水区，和藻类植物互为利用。
神奇的大自然里创造出形形色色的生物，它们的奥妙等待我们去探索，去解答。
