遛狗不牵绳事件的作文立意【一】
任何事物的.产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。如：《盲子过涸溪》：有盲子过涸溪，失坠，两手攀木盾，兢兢握固，自分必坠深渊。过者告曰：“无怖，只要放下即实地也。”盲子不信，握木盾长号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是实地，何久自苦耶？”
译文：有个瞎子经过一条干涸的小溪，在桥上（突然）失手坠落。（他）两手攀住桥栏，胆战心惊地抓得紧紧的，自认为（一旦）失手，一定会坠入深渊。过路的人告诉他说：“别害怕，只管放手，（下面）就是实地了。”瞎子不相信，握紧桥栏大声呼号。过了很久，力气（渐渐）消失了，失手坠落在地上。于是（他）嘲笑自己说：“嘻！早知道（下面）就是实地，何必（让）自己辛苦这么久呢？”
本文的主要对象是盲子，作者对他的态度是讽刺，盲子“久自苦”的原因是不信忠告，兢兢握固，死不放手。在这样理解的基础上就可以得出“放下即实地”、“学会放手”、“有所不为才能有所为”等立意及命题了。
遛狗不牵绳事件的作文立意【二】
今天，我和表妹一大早就起来了。那是因为怕小乖尿在家里，所以，我迅速起来洗脸刷牙。我们牵着小乖到楼底下。
刚到楼下，小乖就尿了一泡，可真够多的，我又牵着它往别处走走，远远的看到了一只大狗，是我们对门家养的阿虎，我们就一起遛狗，一起出了小区，转啊转，小乖准备拉屎了，拉了后，我继续转。小乖老是不听话，老走马路上回来的时候，阿虎非要咬住狗绳牵着小乖走，小乖不让阿虎牵，就咬阿虎，到了家门口，阿虎才回家。
和阿虎在一起玩真好！
遛狗不牵绳事件的作文立意【三】
今天是正月初五，刚吃过午饭我给姥爷说："我想遛狗。"姥爷同意了。
姥爷家的这只小狗一岁了。全身的皮毛乌黑发亮，矮矮的个子短短的腿，眼睛很有神，可爱极了。我来姥爷家没几天我就和它成了好朋友。可是姥爷不让小狗去远点的地方，因为外面有许多的大狗，怕大狗欺负它。这只小狗也真的很胆小，我牵着它没多久就有大狗对着它叫，它就赶快跑回家了。再让它出去它也不出去。真胆小呀！
这是我第一次遛狗真有趣呀！
遛狗不牵绳事件的作文立意【四】
清晨露水深深，雾气沉沉，草丛水珠晶亮，丝丝的晨曦从树叶中倾泻下来，透着夏日的温爽。儿子不时地停了单车等狗狗和轻舟，可可狗狗喜欢嗅闻自行车胎，前前后后，左左右右地来回“巡视”，然后摇着尾巴，用嘴轻轻碰碰安的球鞋，很“崇拜”能够驾驶玩具的“英雄”哥哥。
有邻居遛狗经过，狗儿们彼此问候，又是嗅闻又是打转，可可年幼，总是“狗来欢”爪舞足蹈的乐不可支。邻家订阅的早报横放在车道上，艳黄色的塑料带包着报纸，可可好奇地蹦上前，欲抓报纸来玩，轻舟只好拎紧狗绳，狗儿方收腿后退。离家早的上班族打开车库门，缓缓地倒车出门，车尾轻烟弥漫，可可盯着巨大的玩具，目不转睛地，直到车子离开车道，扬长而去。经过有狗儿的人家，屋里的狗机警地呼叫，可可竖耳细听，有时也嚎叫回应几声，仿佛说，“我们过路而已，不是强盗。”
家小区不远处有小坡，安的单车飞转而下，狗儿也加快步子，急追不停，轻舟同样飞跑“晨练”。到了坡底，狗狗跑累了，遂趴下身子，张开四肢，头靠在青草中，躺卧下来。青草上有丝丝凉凉的露珠，可可很舒适怡然地享受着清晨。休息片刻，回到走道，旋即，轻舟脚边的水泥板上有一排雪花状的'湿漉漉的爪印，想起了孩子们小时候喜欢看的儿童片子"blue's clue", blue是只蓝色的动画狗，它的爪印留了很多迹象，作为提示，启发孩子们思考学习新事物。那个系列片子曾经伴随了霏和安许多年，现在回想起来，似乎是很久以前的事情了……爪印在晨曦中很快就蒸发了，但那串串印迹仍诗意地留在轻舟的文字和记忆里。
半个小时遛狗回家，神清气爽，时间尚不到七点，新的一天仍在我们的面前……
遛狗不牵绳事件的作文立意【五】
文章的中心如此重要，那我们怎样才能做到叙事有中心呢？首先，我们要明确，一篇文章思想要健康正确，主题要明确集中，立意要深刻、鲜明、新颖。在叙事时，我们要善于从事件的表面揭示其蕴含的科学性、哲理性或事件的社会意义。小中见大，平中见奇，从平凡、不显眼的事件中揭示其不寻常的`思想意义。其次，我们还要明确，我们所写的记叙不是为记而记，而是有感而发，有悟所写。所感所悟就是叙事的中心，写作时要注意把它贯穿于全文之中。最后，在阐明我们的观点时不要生搬硬套、削足适履，而应自然而然、水到渠成。一般来说，点明中心在文章的结尾较多，因为这样从记叙事情到引出意义，比较自然，有时会起到画龙点睛的作用；有时，中心在文章开头，也就是在记事之前先点明意义，让读者有一个心理准备。两种方式各有所长，但不管怎样，点明中心都要自然和谐，不能为套中心而强发议论，大呼口号。文章的中心就像人的灵魂，在叙事时，一定要有明确的中心，要以中心意义为线索贯穿全文。
遛狗不牵绳事件的作文立意【六】
命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当地审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。如：
燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人亚里士多德得出的结论。天经天义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条——“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误终于得以澄清。
同学们很容易找出这则材料体现主旨的词语“好奇”。材料三次用到这个词语，“好奇心使他写了一张纸条”，“鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误……”再加上材料的标题《鞋匠的好奇》，而抓住了关键词语的同学很容易明白本材料的主旨：好奇，往往是发明和创新的原动力。
遛狗不牵绳事件的作文立意【七】
今天晚上放学回到家，妈妈带我去对面的铁蛋刀削面吃饭。吃完后妈妈叫我回家把作业写完，我写完后锁了门把小狗牵上和妈妈出发了。
在去火车站的路上，小黑狗特别的激动一直往我身上扑。妈妈在后面走，我俩在前面跑。小狗跑累了就在路旁拉便便。后来我们按原路返回，中途碰见三只大狗，它忽然挣脱了我的手，向那三只狗咬去，我也连忙去追它，后那三只狗过了马路它才安静下来。我赶紧抓住绳子再不敢松手了，就这样结束了今天的遛狗活动。
