我的生态瓶作文【一】
静静不耐烦地嚷道：“讨厌！怎么回事？谁把我的笔袋拿走了？”要知道，印有水仙花和小梅花鹿的笔袋可是静静最喜欢的东西。现在静静弄丢了笔袋，急得像热锅上的蚂蚁一样。
“咦？”静静的目光无意间扫到了一个放在窗户边的小瓶子，里面是一种白色的，像漩涡一样不停转动的物质。瓶盖是个软木塞，瓶身上还贴着一张纸。静静抓起瓶子，凑近瓶身，读了起来：
亲爱的.朋友：
这个瓶子是个许愿魔瓶。只要打开瓶塞，对瓶口说出愿望，它便可以帮你实现。但是，你只能许五个愿望。五天后我会来把它取回。
魔法师
静静开心极了。她赶紧打开瓶塞，说：“我想让我的笔袋自动飞过来。”只一秒，她的笔袋就从角落中飞出来，飞到了她的面前。静静得手舞足蹈。
第二天，静静的爸爸带她去逛街。在玩具礼品店中，静静看中了一款俄罗斯大号套娃，可爸爸怎么也不肯给她买。于是，静静趁爸爸在挑领结时跑到角落里，从口袋中掏出许愿魔瓶，打开瓶塞对着瓶口说：“我要让爸爸给我买那个套娃。”她的话音刚落，就听见爸爸叫她过去。爸爸说：“静静，你不是喜欢那个套娃嘛？爸爸想买这个送给你。”静静又惊又喜。魔瓶真是有求必应的宝贝啊！她心里乐开了花。
回家的路上，静静突然想吃妈妈做的苹果馅饼。于是，她又拿出魔瓶，小声说：“我要吃妈妈做的苹果馅饼。”结果她一回到家，就闻到了苹果馅饼诱人的香味儿。享受完美味的晚餐，静静又该写作业了。她最讨厌的事就是写作业，她希望今天她可以不写作业，好好地休息、痛痛快快地玩。她又一次拿出了魔瓶，可是她犹豫了，只可以再许两个愿了。但最后她还是许下了这个愿望。很快，妈妈就喊：“静静，今天不用写作业了，玩一会吧！”她在外面玩得疯狂极了，甭提有多开心。
只剩下最后一个许愿的机会了。静静想：应该许什么愿呢？她迫不及待地想使用这次机会，她想起自己曾想要一个非常喜欢的毛绒玩具，一只舍不得买。于是，最后一个愿望，她要了那个毛绒玩具。
可过了两天，静静又看上了一个钢笔套装。可魔法师告诉她只能许五次愿望。最终，静静没抵挡住诱惑，悄悄又许了一个愿望。拿到钢笔套装的那一刻她开心极了。
第五天，魔法师来找静静取回魔瓶。静静的心里就像十五个吊桶打水——七上八下，不敢看魔法师的眼睛。魔法师一拿到瓶子，脸色突然变得铁青，笑容也消失得无影无踪。“你——你许了六次愿望！”他说。只在眨眼间，魔法师不见了。静静觉得书包变轻了一点，一看，钢笔套装不见了！她回到家，发现剩余的苹果馅饼没了，毛绒玩具和套娃也没有了，作业变成了双倍，笔袋又丢了。
“唉！”她轻轻叹息，“这真是‘人而无信，百事皆虚’啊！”
我的生态瓶作文【二】
近日，我读了《音乐漂流瓶》这本书。
这本书通过一个个不同的故事来介绍世界著名的音乐家和作曲家。其中我最喜欢《达格妮之歌》这个故事。
《达格妮之歌》主要讲了守林人的女儿达格妮在八岁生日那天早早地来到了森林里，因为她听说在自己生日那天，最早到林子里来的人会遇上好运。果真，一个小时后，她看到了著名的作曲家格里格。达格妮以为格里格是安徒生，便一蹦一跳来到格里格面前，当得知格里格不是安徒生时，小姑娘有些失望，因为格里格不能像安徒生那样送给自己生日礼物了。格里格想了想，答应达格妮在她十八岁时送一件生日礼物。十年后，达格妮来到了奥斯陆的姑姑家，在海滨公园的露天剧场，她第一次欣赏了一年一度的白夜音乐会。当报幕员报最后一首曲目时，达格妮惊讶极了，因为曲目名叫《达格妮之歌》，是爱德华·格里格作曲，献给卑尔根守林人的女儿达格妮的。当格里格上台向观众鞠躬时，达格妮又看到了那个高个子老头，她的眼泪夺眶而出。
读了这个故事，我觉得达格妮很幸运。因为在她原本平淡的人生中，竟然会碰到一位在挪威最杰出的作曲家——格里格，而且她不仅是遇到了他，格里格还专门为她谱写了一部作品呢！《音乐漂流瓶》里的故事让我们知道了许多的音乐家、作曲家，也了解了不少他们和乐曲的故事，从而更加喜爱音乐。
我的生态瓶作文【三】
暑假里我读了一本书——《音乐漂流瓶》，这本书讲述了十位音乐家的故事。它用美好的笔墨讲述美好的音乐故事，领导学钢琴孩子走进大师们的糊口，帮忙人们去领会环保类音乐之美，热爱音乐。
个中，巴赫的《鲱鱼头》让我印象深刻。巴赫在九岁丧母，十岁丧父。只能靠年老扶养，他知道年老的抽屉里，有许很多多的管风琴乐谱，十分想看，但年老并不让他看。于是，他就在月圆的时辰，从抽屉里拿出一张誊录，一次难忘的经历作文第二天就最先练起来。在巴赫十五岁的时辰，他最先一小我私家自力糊口。严文井他来到了吕内堡，在教堂里当唱诗班里的一员。
厥后，巴赫所崇拜的赖因肯老了，音乐会也不多了。可是他仍然把赖因肯的每次的音乐会看得很是包饺子的步骤紧张，每次非去不行。他的诚意感动了赖因肯，他拜赖因肯为师，进修了管风琴，并学会了作曲。
巴赫的前提很费力，但他仍从不放弃，持之以恒。这源于他那颗热爱音乐的心。而我们此刻的前提这么好，天天都能在空调房间练钢琴，是何等惬意啊！在这种杰出的进修情况下，我们更应该当真，吃苦地练琴。不放弃，不言弃，对峙不懈地练好每一个曲目。
这本书让我改变了对钢琴的观念，从此爱上了钢琴。我忍不住找出从前学过的《巴赫低级钢琴曲》和《巴赫创意曲集》，掀开曲谱，每个音符都表露出一种纷歧样感受。我仿佛离音乐更近了，这并不遥远，也是音乐漂流瓶带给我的吧！
我的生态瓶作文【四】
国色天香
惊世倾城之美
一展雍容卷畅
浪漫的白雪披装
被暖阳吻上了玫瑰香
脖颈上的红唇印
淡淡的.百合香
迷世的味道如同依兰清香
樱桃红初妆
芭蕉绿了裙角
釉色渲天杨
嫣然含苞待放
美嗅一缕飘香
千年一绝冷艳
留贵今朝姿俏
虹霞染幽草
几度飞鸿上
江都摇曳了远帆
金舟独船小舢
今生等你
望长河落日
寻遍小桥边
看海蓝青花底蕴
浅描细水涓涓
梦里一片春纷
丰得秋叶枝头硕满
听马蹄声如奔驰
唯有路路相跟
追忆如藤般的伸延
醉酒一坛
帘半杯满
痴醉卧西园
赏贵兰奇苑
未语欣然
诗情画意轻轻透
相隔了千万年间
去叩那铜雀门院
怎就惹上了心怜
追星月走
灯满光灿
宣纸上难雕琢笔颜
我的生态瓶作文【五】
暑假里我读了一本书——《音乐漂流瓶》，深有感触。它用优美的文字讲述优美的音乐故事，带领学钢琴孩子走进大师们的生活，帮助人们去音乐之美，热爱音乐。
其中，巴赫的《鲱鱼头》让我印象深刻。巴赫在九岁丧母，十岁丧父。只能靠大哥抚养，他知道大哥的'抽屉里，有许许多多的管风琴曲谱，十分想看，但大哥并不让他看。于是，他就在月圆的时候，从抽屉里拿出一张抄写，第二天就开始练起来。在巴赫十五岁的时候，他开始一个人独立生活。他来到了吕内堡，在教堂里当唱诗班里的一员。
后来，巴赫所崇敬的赖因肯老了，音乐会也不多了。但是他仍旧把赖因肯的每次的音乐会看得非常重要，每次非去不可。他的诚意打动了赖因肯，他拜赖因肯为师，学习了管风琴，并学会了作曲。
巴赫的条件很艰苦，但他仍从不放弃，持之以恒。这源于他那颗热爱音乐的心。而我们现在的条件这么好，每天都能在空调房间练钢琴，是多么舒服啊！在这种良好的学习环境下，我们更应该认真，刻苦地练琴。不放弃，不言弃，坚持不懈地练好每一个曲目。
这本书让我改变了对钢琴的看法，从此爱上了钢琴。我忍不住找出以前学过的《巴赫初级钢琴曲》和《巴赫创意曲集》，翻开乐谱，每个音符都流露出一种不一样感觉。我好像离音乐更近了，这也是音乐漂流瓶带给我的吧！
我的生态瓶作文【六】
我们拿好绿色网兜，准备出发！“出发！”我说着拿起网兜，让妈妈拎桶。我们到了人民公园，那里可是个好地方！我们来到了水塘捞了些水藻又灌了些水，开始捉啦，这一条红鱼那一条黑鱼，我拿起网兜，手忙脚乱的网这条没网到，网那条，小鱼往旁边一闪，还没网到，我看见了一只虾，我一捉还是没捉到，我又往水草里捞，捞到了许多条小蜻蜓还有虾、鱼，我开心的不得了！这个技巧我会了，那就好捉了，可是我发现水草里越捞越少，小鱼们还是蛮聪明的.嘛！知道了水草下面有人来捉，就不躲在这里了，躲到了另外的地方。时间到了要回去了，我满载而归，我很开心。把捉来的鱼虾倒进了生态瓶中。
这次做生态瓶可真有趣啊！
我的生态瓶作文【七】
记得上一回，我和外公去抓过一次鱼。我们用一个竹篮子，在篮里放上一些米饭，米饭是用来引诱鱼儿的。我们把篮子放到水里就在旁边静静地等待，好不容易才抓到了一条鱼。可是，只有这一条是远远不够的。
今天，我们决定再努力一次。而且，这回我们捕鱼队伍壮大了，妈妈也加入进来了。我们拿着工具，信心十足地再一次来到小河边。这几天雨水偏多，河水涨上来，岸边的几块大石头都被淹没了。这对我们很不利。我们先往水里扔了一些米饭，想把鱼儿引诱过来，再按照老办法放好竹篮。三分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了……却没有一条鱼儿进入到我们的“陷阱”里来。我这个人性子急，早就等得不耐烦了，干脆挽起裤腿下水捉鱼。可是每次我的`手刚一靠近，它们早就扭着身子逃之夭夭了。外公说：“用手抓肯定是不行的，这些鱼儿机灵着呢！”又等了许久，篮子里的米饭还是无鱼问津。天公不作美，鱼儿没捕到又下起了小雨。原本平静的水面被打破了。不过还好，没过几分钟，雨停了。这时候，有两条“贪吃鱼”进入“陷阱”，我心里别提有多激动了。我眼疾手快地拎起篮子，把鱼儿放进塑料罐子里。妈妈看见岸边有不少螺蛳，就去捡了一些。我好奇地问：“外公，这些螺蛳不好好在水里待着，跑岸上来干什么呀？”外公皱了皱眉头：“我觉得应该是下雨了，水里很闷，它们就出来透透气。”我拿着小鱼和螺蛳欢天喜地地回家去。半路上，我们看见一户人家正好在建造房子，就跟他们要了些沙子，还从沙堆里找出几块鹅卵石。
现在，万事俱备，只欠东风。回到家，我拿起一个大号的矿泉水瓶，剪去顶部一段把沙子放进去，再放上一小半水。我又在沙子上铺上鹅卵石，放上一些浮萍，最后把小鱼和螺蛳放进去。我的生态瓶就大功告成了。
