阳春三月,同学们到野外去游玩之后,有怎样的感受呢?(确定一个表达的中心)你为什么会有这样的感受呢?(选择材料)请你具体地说说有这种感受的经过。(练习表达)
(从学生的生活实际引出课题,实际上意义并不大。)
春天的景色是美丽迷人的,春天是生机勃勃的。历代的诗人、作家都用自己的笔赞颂春天,反映春天的特点。我们学过的一首古诗《村居》,诗人高鼎是怎么来反映春天,赞颂春天的特点的呢?
出示古诗,讨论要生说出两点:(1)作者选取一个典型的地方描写具体的事物,反映春天的美丽,小学六年级语文《古诗《村居》改写教学设想》。(2)他具体描写春天一群孩子放纸鸢的情景,反映春天生机勃勃的特点。
(这理解这首古诗的重点,也是改写的重点和难点。通过复习来解决它,是对的。)
踩着脚底下一滩滩见水,听着那仿佛从遥远未知星球传来,又像母亲在自己宝贝耳边轻声呢喃的'古典音乐,漫步在世纪公园的音乐喷泉旁,穿梭在拿一根根仿佛用水晶雕成的水柱之间,,是多么惬意啊!
抬头看着那一条条白水龙腾着云,驾着雾,一飞冲天,直插云霄.惬意中难免有些遗憾,遗憾自己没有翅膀,又无孙悟空腾云驾雾之奇功,也不能像七仙女一样挥挥长袖,摆一摆披肩长稠,飘向天空.那喷泉五颜六色,囿红的、蓝的、黄的……美丽极了!
返途中,我两步三回头,恋恋不舍地望着身后的世纪公园,在黑色的夜幕中,他仿佛更美了,像梦境一般。
我心里还是期待着下次的到来。
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