纳米技术小作文300字【一】
假如我是纳米医生，会医好世界所有的病人。
我拿出病人搜索导航器，突然上面显示我旁边住着一位病人，我进去的时候，小女孩问我：“你是谁啊？”我说：“我是纳米医生，你爷爷得了什么病？”我说：“我爷爷脑血管堵塞，昏迷不醒。”我说：“我来给你治一治。”我戴上显微眼镜，拿出纳米机器车，吃下缩小药丸，我骑着机器车“嗖——”的一下飞进他的牙缝里，我首先看见里面是好好的，血小板和其他朋友向我招手，突然前面没有亮光，原来前面有一大块“淤泥”，我从机器车里拿出一个纳米铲子，把里面的“淤泥”挖到机器车的后备箱里去，这个后备箱可不是一般的后备箱，这后备箱是装不完的，挖到一半的时候，突然显示器上显示电量只有百分之九，我点了一下转化按钮，后面的“淤泥”一下子转化成了电能，电充满了可正常使用，我又继续挖，反复挖反复挖，“淤泥”挖完了，我又从他牙缝里出来，她的爷爷慢慢苏醒过来，脸色渐渐红润起来，她急忙说：“谢谢您！”我说：“不用客气！”
纳米技术小作文300字【二】
2064年，我成为了纳米医生的一员。我可以为有疾病的人进行手术，让他们恢复健康。而且我的手术治疗一点儿也不疼，因为我可以自由地变大或缩小。如果你不相信，那就跟我一起来看看我是怎样为病人治病的吧！
“有一个人得了重病，纳米医生！纳米医生！快来呀！”，我马上准备好了急救的工具，循着急切的喊声，跑步来到了手术室。这个病人是一个可爱的小姑娘，于是我缩小身形进入了她的血管。这里像一条大河，血液不停地向前奔流。突然，一群白细胞向我涌了过来，原来这个小女孩得了可怕的白血病。
我拿出一个缩小瓶，这个缩小瓶里专门装满了红细胞，我拧开瓶盖，把所有的红细胞全倒了出来，我慢慢地退出了血管。这时小女孩的红细胞渐渐地增多了。看到小姑娘病情也好转了，我也非常高兴。
我刚回来办公室，又有人在叫我了。于是我又来到手术室，这次生病的是一个年轻的小伙子。我先进入他的血管检查，刚进去没走多远，就有一个小石头档住了我的去路，原来这位病人得了胆结石。于是我一点点地，终于给他把石头捏碎了。病人的疼痛马上就消失了。病人非常感谢我。我说；“这是我应该做的。”
这就是2064年的纳米医生，我就是纳米医生中的一员，在我们辛勤工作下，各种疑难病症迎刃而解，人们不再受病痛的折磨了。
纳米技术小作文300字【三】
任务驱动使学生进入学习情景，师生讨论，使学生明确了学习的目标和自己要解决的方案。在解决任务的过程中，教师应要求学生仔细揣摩任务及样例，领会和进一步清晰解决任务的意图和思路，允许和鼓励学生创造性的发挥，同时要鼓励学生讨论、交流。对于完成任务有困难的学生或小组，教师要与学生一起找出存在的问题，给予恰当的引导。对于很快就完成任务的学生可以布置拓展任务以进一步的提高。
纳米技术小作文300字【四】
既然给出了任务，就一定要检查任务完成的情况。教师可以逐个检查，看是否符合要求，并作相关的记录，也可以交流展示，大家讨论点评，及时对学生的学习情况做出反馈。
