五年级父与子作文400字【一】
今天我和妈妈一起在电脑上看漫画《父与子》，我给大家讲一个里面的故事，叫《有趣的漫画书》。。有一天，一家人该吃饭了，妈妈和爸爸坐到了餐桌上，爸爸说：“小明怎么不在呢？”妈妈说：“你去儿子的屋看看，儿子是不是在屋里呢？”于是，爸爸就去小明的房间看了看，小明趴在地板上看书呢！爸爸说：“你快点儿，妈妈等着你去吃饭，快吃饭去！”小明就听了爸爸的话去吃饭了。小明和妈妈坐好了，一看，爸爸怎么又不见了。妈妈就跟小明说：“去看看你的房间，是不是爸爸在你房间呢？”于是，小明就去了，一看，爸爸又在地板上看书，小明很生气：刚才爸爸让他去吃饭，结果爸爸还在看书。这个故事不是一般的笑话，是特别的搞笑，小明很可爱，爸爸也很可爱，他们可以演笑话了。
半个月前的一次教育活动观摩，让我看到了系列漫画书《父与子》的魅力，这是德国埃·奥·卜劳恩的一部经典之作，据说是作者与儿子的真实写照，简单的黑白线条，向人们展示了一对可爱父子的平凡又温情、幽默且诙谐的生活片段。受到那位老师的启发，让我认识到漫画作品的教育价值，看图——理解——讲述，在我们轻松一笑之后，父亲和儿子乐观、幽默地面对人生的态度也给我们留下了深刻的印象。我想：妙儿的理解能力和语言表达能力欠佳，生活中也缺少幽默感，这不就是一部很好的教材吗？通过这样的练习，不知道会一举几得呢！于是，从网上找了一些《父与子》的漫画图片，试着和妙儿一起看，今天看了其中的一集《有趣的圣诞书》，在看完图片后，妙儿呵呵地笑着，并主动要讲给我听，她给儿子起了个名字叫“小明”，故事讲完后，还说：“这个小明和他爸爸太有意思了，真搞笑！”要不是因为时间关系，真想让她多看几集。今天算是首战告捷，妙儿对这部漫画很有兴趣，对画面内容理解也不错，只是不太注意有些小细节，另外，个别地方的语言使用不够恰当。下面，我们就一起来欣赏一下吧！
五年级父与子作文400字【二】
几天前，我们看完了世界幽默名著《父与子》，这部漫画记载了父子之间幽默的故事。这本书的作者是德国漫画家埃?奥?卜劳恩，其书中生动的父子形象，令许多读过此书的读者都印象深刻。
《父与子》中，塑造了一个和蔼、慈祥还剃着光头的父亲，以及一个刺猬头、调皮可爱的儿子。书中我印象最深的是这样一个片段。那个片段中，父子俩漂泊到了一个荒岛上，父亲的衣服被岛上的猴子偷去了。为了夺回被猴子偷走的衣服，父子俩用钢琴把猴子震晕，最终夺回了衣服。
除了这些，书中还有许多父与子和蔼相处的故事。有一次，父与子在一起下象棋。到了最后，儿子赢了父亲。结果父亲勃然大怒，大喊道：“臭小子，敢把老爸赢了，该打!”真有意思!
父与子中，还有一篇漫画叫做《差透了的家庭作业》，父亲看到儿子正在为做作业发愁，觉得很心疼，边帮儿子做作业。第二天，老师发现了一篇很糟糕的家庭作业。
儿子说：“这是我父亲做的!”儿子带老师来到父亲家中，老师不由分说，把父亲打了一顿，一边打一边说：“居然敢把作业写得这么糟糕，该打!”不过，我觉得父亲不应该给儿子写作业，因为写作业应该是儿子自己的事情，父亲不应该帮忙。
当然，不管怎样，父与子都是举世闻名，家喻户晓的幽默名著。最后，父与子飞到了月亮上。父子月光映照下的背影，到现在仍然映照在许多读者的心上。
五年级父与子作文400字【三】
一天中午，有一户人家要吃饭了。但当无双太太把香喷喷的红烧肉端在桌上时，风帽子先生就“垂涎三尺”。“亲爱的，我可以先尝下吗？”风帽子先生指着红烧肉，用讨好的眼光对视了一下无双太太。“哦，那个滑皮小子波比呢？老公，帮忙把他喊过来吃饭！”风帽子先生只好无可奈何地去了。
推开波比卧室的门，风帽子先生就见他正趴在地上津津有味地看着一本书，还不是发出“嘻嘻”的笑声。
“儿子，吃饭去！”
“等会儿！”。
“快去！”
“哎！”波比极不情愿地出了卧室，但眼睛还恋恋不舍地瞟着那本书。“什么书这么有趣？我看看！”风帽子先生好奇地蹲下身子。“哇，这不是我一直想看的《笑猫日记》吗？”风帽子先生不禁叫了起来。立刻，他把吃饭的事抛到九霄云外，也趴在地上看起了书。
而波比坐在椅子上等父亲时，才感觉到肚子饿的咕咕叫，迫不及待地用手抓红烧肉。但无双太太却把红烧肉推到风帽子先生的座位前。这时，波比用乞求的眼光盯着无双太太，但无双太太坚定地摇了摇头，指着儿子的卧室问：“你爸爸咋没出来？去看看！”波比怒气冲冲踹开门，只见风帽子先生正趴在地上，陶醉在书中。“爸爸，你不让我看，却自己一人享受啊！”“这个……要不咋们一起看！”“好！”儿子波比又趴下了，挨着他。
无双太太左等右等，还不见这父子俩出来，就气冲冲推开儿子卧室的门。天啦！只见父子两如痴如醉趴在地上看书，撅着屁股，一大一小，还有四只脚翘着。一大一小的两个脑袋挤着一本书。无双太太怒发冲冠，一把抓住鸡毛毯子，只听见“啪啪”两声，这对父子屁股开了花。
五年级父与子作文400字【四】
《父与子》——看到封面时，我便忍不住哈哈大笑。打开这本书，映入眼帘的是一头乱头发的儿子;挺着圆圆的肚子，光着头，留有两撇小胡子的父亲。这本书是爸爸暑假里精心挑选送给我的，一拿到书，我就被它与众不同的形式深深吸引了。全书几乎没有太多文字，而是由一幅幅让人捧腹大笑的漫画组成。长着刺猬头的儿子，调皮又聪明;有一个啤酒肚的父亲善良又笨拙，经常被儿子戏弄，两人上演着许多生动好玩的故事。
我喜欢故事里的父亲。虽然他长得胖胖的、头光秃秃的，但在我眼里是那么可爱、那么亲切，就像一块磁铁吸引着我。书中给我印象最深刻的一则故事就是“给我几本世界名著”。故事的内容是这样的：一天，儿子向父亲要几本世界名著，父亲给儿子精心挑选了一本《鲁滨逊漂流记》，儿子嫌薄了，坚持要了一套歌德的诗集。
厚重的书让儿子用手拿不动，只好用头顶着拿走了。父亲看了喜出望外，自言自语道：“看来我的儿子真长大啦!”可是没兴奋多久，父亲就发现，原来儿子不是为了看书而要书的，而是为了能垫高自己去摘树上的果子，父亲真是无语极了，烟嘴掉在地上都浑然不知……故事中的父亲感受着儿子的聪明，也时常上演着孩子般的幼稚，喊儿子吃饭自己却被书迷住了，哄儿子睡觉自己也睡在了小床上，这真是一位有爱的父亲啊!
合上书，我仍忍俊不禁。这样的父亲谁不喜欢呢?我突然想到了自己的爸爸。瞧，在日常生活中，活泼单纯的我和善良幽默的老爸不也经常创造出类似《父与子》这样的一些有趣的事吗?就说那一次爸爸刮胡子吧——
那天老爸正在刮胡子，我看见了，就问他：“爸爸，这刀在肉上刮不疼吗?”爸爸说：“怎么会疼，是按摩呢，舒服极啦!要试试吗?”于是在爸爸的怂恿下，我拿起电动剃须刀在自己的脸上“按摩”起来，果然感觉蛮舒服。没一会功夫，我对着镜子一照，我的一道眉毛不见了，我在镜子里看到了一个只有一边眉毛的“怪物”!我心里顿时一酸，哇哇大哭起来，而我的.老爸，却早已笑得直不起腰来。
听完了这个故事，你是不是觉得我爸爸和故事中的父亲很相似呢?平时爸爸工作很忙，但他总会想方设法抽出时间陪我。从我牙牙学语时，爸爸陪我度过了无数“亲子阅读”时光。我天性胆小，不够自信，羞于在众人面前展示，爸爸总是鼓励我多读书，让我在书中汲取营养。爸爸时常说与海伦·凯勒比，这点困难算什么呢?我相信你一定行!我的每一次演讲比赛总有爸爸的身影，一看到爸爸坚定的目光，我顿时信心倍增，奖项也随之而来。
如今的我每天沉浸在书的海洋中无法自拔，有长辈的关爱，有爸爸妈妈的陪伴，还有可爱的弟弟作乐，我是多么幸福、快乐!
同学们，亲情是可贵的，让我们一起珍惜和家人相处的每一天吧!让我们的每一天都充满幽默、欢乐与温情!“读一本好书，享一份幸福”，愿好书伴我们成长!
五年级父与子作文400字【五】
爸爸在家门口种了一棵小树，小树越长越高，长出了许多嫩叶。
一天，爸爸带我到树下量身高。爸爸让我背贴着小树站好，我照他说的去做，背挺得直直的，眼睛看着正前方，双脚并拢，一动也不动。爸爸用一把小锤子量好了我身高，然后把钉子钉在我身高的位置，用钉子当做记号。爸爸高兴地说：“这就是你的身高，我们做了记号，等明年再来量一量，就可以知道你长高了多少！”我听了也很兴奋，心想：一年之后，我一定会长高很多吧！
天渐渐变冷了，树枝上的叶子也都落光了，冬天来了。我和爸爸在门口一起堆了一个雪人，雪人盯着树上的那根钉子，好像也很好奇，想看我到底会长高多少呢！
冬去春来，寒冷的冬天很快就过去了。小树也慢慢长成了大树，枝头的叶子更加茂密了。和爸爸约好一年时间也快要到了。
这天，爸爸和我一起来到树下，他说：“一年过去了，我们再量一量，看看你有没有长高。”我激动地跑到那棵树下，抬头看了看，“咦？钉子怎么离我的头顶更远了呢？”我有点难过，心想：为什么一年后自己没有长高，反而变得更矮了呢？看我想了半天也想不明白，爸爸微笑地说：“哦，我忘了其实树也会长高的啊！”我突然恍然大悟，“对啊，一年过去了，小树长高了，原来不是我变矮了！”可是，我为什么还没有原来那么高呢？爸爸看着我，耐心地说：“小树跟我们一样也会长高，但是小树长得速度会更快。”我蹦着跳着要去摸那颗钉子，高兴地说道：“我也要像小树一样，快快长大！”爸爸看着我笑了。
五年级父与子作文400字【六】
今天在课堂上，老师一看到汤姆的作业本就大发雷霆，他忍着怒气把汤姆叫到讲台前，语重心长地说：“汤姆，你作业怎么做得这样糟糕?回去让你父亲签名，看他怎么收拾你!”汤姆的脑袋耷拉得像打了蔫的茄子，他甚至听到了下面同学的嘲笑声，汤姆心里很沮丧，这可怎么办啊，如果爸爸看见了，还不把他打得皮开肉绽?
放学了，汤姆垂头丧气地先前走着，边走边想对策，不一会儿就想出了一条“诡计”，他赶忙跑回家。一进门，就故作镇静地对爸爸说：“爸爸，咱们玩一个游戏吧，我先给您做一个示范。”说着他放下书包，找来一条围巾蒙住眼睛，拿起笔摸索着在纸上练习自己的签名。他边写边问爸爸：“爸爸，你看我的签名怎么样啊?你不行吧?”“这有什么呀!”不出所料，爸爸上当了。说着他摘下汤姆眼睛上的围巾，蒙在了自己的眼睛上，也学着汤姆的样子趴在地上练习签名。汤姆抓住机会，蹑手蹑脚地走到书包前，取出自己的作业本，小心翼翼地放在爸爸的面前，爸爸还蒙在鼓里继续写呢!等爸爸签完了名，汤姆又迅速把作业本收回书包里。
看到大功告成，汤姆如释重负地说：“爸爸好了，游戏可以结束了。”爸爸摘下围巾，对着签名自我欣赏起来，看着看着，有点纳闷，自言自语地说：“我明明签了四个字，怎么只剩三个了?”看着爸爸丈二和尚摸不着头脑的样子，汤姆得意地做了个鬼脸。
五年级父与子作文400字【七】
今天是星期五，听老师说儿子的`美术不太理想，尤其是人物线描，这直接影响到儿子的小升初。于是，父亲带着儿子到大街上找人临摹，学习人物头像线描写生。
一来到大街上，儿子就瞅到了一位有着一个又长又红鼻子的先生。儿子拽拽父亲的衣角，对他耳语了几句。于是父亲点点头，径直向那位先生走去，跟先生说需要帮助。先生很热心，欣然答应了。
你瞧，这位先生脑门秃秃，眼睛半眯着;鼻子又长又难看，活像撒了谎的皮诺曹;嘴巴咧着，像似了微笑着的兔八哥，露出两颗雪白的门牙;还挺着将军肚……儿子拿出笔“唰唰唰”，一张画就画好了，而父亲正叼着烟斗，悠闲地抽着烟，可快活了。
你瞧，儿子画的多么逼真啊!脑门上稀稀拉拉的头发，眼睛半眯着，鼻子又红又长，鼻孔露在那儿，两颗雪白发亮的大门牙毫无遮掩地露在外面。儿子看着自己的作品，满意地笑了。看着儿子的画，再看看长相无比滑稽的先生，父亲也忍不住笑了。只有大鼻子先生不知情，还在笑着，手叉着口袋，做他的模特儿呢!
这时，儿子把他的“杰作”show给大鼻子先生看。儿子笑着指向那幅画。看了这幅画，大鼻子先生停止了笑容，一脸无辜地指向那幅画。父亲看到先生的样子，笑得更厉害了。
大鼻子先生的脸不停地转阴，最后，暴风雨来临了：他一把夺走儿子手中的画，撕得稀巴烂，然后指着父与子狂吼：“呸!我是这个长相吗?”最后愤愤而去，留下不解的父子俩。
