救助流浪猫的作文标题【一】
【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目，有什么作用？（3分）库大全小升初 中考满分 高考满分 高考零分
【题目解析】本文是一篇事物说明文。说明对象是可食用薄膜。首先，明确说明对象，以免答题时表达有误或有缺失。此文通过标题，我们了解到说明对象可能是“可以嚼的薄膜”，读完文章之后，则可以确定为“食用薄膜”。所以标题点明了说明对象，同时我们可以观察到标题还表明了说明对象的特征是“可食用”。其次，观察标题独特之处，具体问题具体分析。本文标题“津津有味嚼‘薄膜’”跟人们的生活常识明显不同，新颖别致，营造了一个悬念，能吸引读者阅读。
【参考答案】①内容上，文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题，点明了说明对象——食用
薄膜，说明实用薄膜能吃无毒的特点，揭示了说明内容；
② 表达效果上，薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同，新鲜奇特，设置悬念，吸引读者阅读文章。
救助流浪猫的作文标题【二】
阳春三月，粉红的桃花裂开了笑脸，引来了一只只蜜蜂。青翠的杨柳枝上的嫩芽冒出了小脑袋，一群燕子也陆续从南方飞了回来，大自然呈现出一派生机勃勃的景象。我家屋檐上新搬来了一户"人家"——燕子，前几日，它们在这儿筑了巢，安了家，准备在这儿养儿育女，繁衍后代。不久，我惊奇的地发现，燕妈妈孵出了四只小雏燕。虽然它们个头不大，却在巢里活蹦乱跳，可爱极了。
这几天，我几乎每次都去看燕宝宝，盼望它们能快点长大。有一天，我仍然像往常那样去看燕宝宝们，发现燕妈妈，燕爸爸不见了，我猜想他们可能是为了抚养这些雏燕们，外出觅食去了吧。于是，我站在那里一直观看它们。
突然，燕宝宝们又开展了"活动"，一只较大的小燕叽叽喳喳地好像在说："以前爸爸妈妈一直教我们飞行，现在既然大家已经都会飞一小段路程，那倒不如趁爸爸妈妈外出，我们来一次飞行比赛吧！从小到大开始。"雏燕们纷纷答应了，比赛开始了，一只最小的'燕子扑打着翅膀，装出胸有成竹的样子，很快飞了出去。可正当它飞在半路中时，它的翅膀无力了，嘴里发出凄厉的叫声。其余三只燕子们在巢里扑打着翅膀，使劲地叫喊好像在说："谁来救救我们！谁来救救我们！"只见它头拼命往上抬，翅膀不停地颤动着，发出惨重的叫喊声。
看见在半空中挣扎的小燕，我急忙跑过去伸出手臂想试图救小燕子，但我还是没能接住它。它落地后，，我迅速走上前去把它抱起。突然，一只野猫凶恶地从草丛中蹿出来，还带着锋利的牙齿，它看见这奄奄一息的小燕子，便发出尖锐的叫声，似乎在说："哇！今天真是大喜，天上居然掉美食啊！"雏燕惊慌失措，腿在不停地抽搐着，翅膀也微微地颤抖着。贪吃又贪婪的野猫蓄势待发，它身体逐渐向前倾，尾巴直竖，还伸出了鲜红的舌头，想抓起燕子塞入口中。
这时，我随即拿起墙头的一把扫把，想办法驱赶它，救助雏燕，最后那只野猫终于被赶走了。之后，我小心翼翼地抱起燕子，说："你别怕，小燕子，我会把你带回家给你治疗的！"燕爸爸，燕妈妈回来了看见这一场景，似乎明白了什么便说："谢谢你！谢谢你！"然后，我和爸爸齐心协力一起拿来梯子，把小燕送回了巢中。
缕缕阳光照耀在我家院子里，这时的桃花更美了，杨柳更翠了，我也为燕子一家感到欣慰。
