救助流浪猫写的作文的题目【一】
阳春三月，粉红的桃花裂开了笑脸，引来了一只只蜜蜂。青翠的杨柳枝上的嫩芽冒出了小脑袋，一群燕子也陆续从南方飞了回来，大自然呈现出一派生机勃勃的景象。我家屋檐上新搬来了一户\"人家\"——燕子，前几日，它们在这儿筑了巢，安了家，准备在这儿养儿育女，繁衍后代。不久，我惊奇的地发现，燕妈妈孵出了四只小雏燕。虽然它们个头不大，却在巢里活蹦乱跳，可爱极了。
这几天，我几乎每次都去看燕宝宝，盼望它们能快点长大。有一天，我仍然像往常那样去看燕宝宝们，发现燕妈妈，燕爸爸不见了，我猜想他们可能是为了抚养这些雏燕们，外出觅食去了吧。于是，我站在那里一直观看它们。
突然，燕宝宝们又开展了\"活动\"，一只较大的小燕叽叽喳喳地好像在说：\"以前爸爸妈妈一直教我们飞行，现在既然大家已经都会飞一小段路程，那倒不如趁爸爸妈妈外出，我们来一次飞行比赛吧！从小到大开始。\"雏燕们纷纷答应了，比赛开始了，一只最小的\'燕子扑打着翅膀，装出胸有成竹的样子，很快飞了出去。可正当它飞在半路中时，它的翅膀无力了，嘴里发出凄厉的叫声。其余三只燕子们在巢里扑打着翅膀，使劲地叫喊好像在说：\"谁来救救我们！谁来救救我们！\"只见它头拼命往上抬，翅膀不停地颤动着，发出惨重的叫喊声。
看见在半空中挣扎的小燕，我急忙跑过去伸出手臂想试图救小燕子，但我还是没能接住它。它落地后，，我迅速走上前去把它抱起。突然，一只野猫凶恶地从草丛中蹿出来，还带着锋利的牙齿，它看见这奄奄一息的小燕子，便发出尖锐的叫声，似乎在说：\"哇！今天真是大喜，天上居然掉美食啊！\"雏燕惊慌失措，腿在不停地抽搐着，翅膀也微微地颤抖着。贪吃又贪婪的野猫蓄势待发，它身体逐渐向前倾，尾巴直竖，还伸出了鲜红的舌头，想抓起燕子塞入口中。
这时，我随即拿起墙头的一把扫把，想办法驱赶它，救助雏燕，最后那只野猫终于被赶走了。之后，我小心翼翼地抱起燕子，说：\"你别怕，小燕子，我会把你带回家给你治疗的！\"燕爸爸，燕妈妈回来了看见这一场景，似乎明白了什么便说：\"谢谢你！谢谢你！\"然后，我和爸爸齐心协力一起拿来梯子，把小燕送回了巢中。
缕缕阳光照耀在我家院子里，这时的桃花更美了，杨柳更翠了，我也为燕子一家感到欣慰。
救助流浪猫写的作文的题目【二】
心理上，准高中生们正处在青春期，青春期普遍都有逆反心理，家长们越是说得多，他们越是觉得父母唠叨烦。他们不再对父母知无不言言无不尽，房门会上锁，手机会设密，认为上了高中就是小大人了，有些事可以自己做主，有了烦恼也不再寻求父母的帮助。
因为进入高中阶段，学生自我意识发展会走向一个新的阶段。如独立意向的发展，高中生已能完全意识到自己是一个独立个体，因此要求独立的愿望日趋强烈。但是，这种独立性要求是建立在与成人和睦相处基础上的，与初中时期的反抗性特点有所区别，多数高中生基本上能与其父母或其他人保持一种肯定的尊重的关系，反抗性成分逐渐减少，但仍有反抗性。
再比如强烈地关心自己的.个性成长。高中生十分关心自己个性特点方面的优缺点，在对人对已的评价时，也将个性是否完善放在首要位置。同时，他们的会更强自尊心，高中生在其言行受到肯定和赞赏时，会产生强烈的满足感;反之，易产生强烈的挫折感。
当然，这种自我意识也会有混乱的时候，人的心理体验常伴随着较多的自卑感、盲目性、自信心丧失和情绪消沉、意志薄弱、孤僻、抑郁等现象。主要的原因还是因为不恰当的自我评价容易与现实产生碰撞，从而造成内心激烈的矛盾冲突。
所以家长们在教育孩子时，把他们真正当作高中生对待，给予孩子适当的隐私权，有助于他们独立人格的塑造，但是家长们要判断何时由孩子自己做主，何时家长参与指导。近年来发生的“马加爵”“药家鑫”“李天一”事件等，都是因为在青春期时没有受到正确的家庭教育而产生的悲剧事件。
救助流浪猫写的作文的题目【三】
一天下午，我和好朋友陈家尹正在玩，他突然想起足球还在外面，我就帮他一起去找足球。
我们正找着，突然发现绿化带边的草地上一只鸽子正扑腾着翅膀，怎么也飞不起来，看来是受伤了。这只鸽子长得很漂亮，体型很健壮，背上的羽毛是黑色的，翅膀上的羽毛黑白相间，肚子上的羽毛半灰半白。只见它歪着小脑袋，一对水汪汪的眼睛正惊恐地看着我们，好像在想：“他们是谁呀?不会吃了我吧?”我觉得它很可怜，就打算把它带回家治疗。但是鸽子很惊慌，不停地向前扑腾，我和家尹费了九牛二虎之力才把它捉住。刚捉住它的时候，鸽子浑身在颤抖，我一边轻轻地抚摸着它的头，一边小声地说：“小鸽子，别害怕，我们是来救你的`。”鸽子好像听懂了我的话，安心地坐在了我的手掌上。我们仔细检查了鸽子的全身，原来鸽子的背上受伤了，还挺严重，皮毛脱落了，血肉模糊的。
我立刻小心地抱着鸽子回家，赶紧让爸爸拿来纸箱、大米和水，自己拿钱去买红药水。一切准备就绪，我拿出我自制的镊子，小心翼翼地把鸽子身上的烂毛清理干净，然后用剪刀一点一点把它的烂皮剪掉。这一步要特别注意，因为一不小心就会影响其它好皮。我虽然没有干过这一行，但我好像有当医生的天赋，不一会儿就完成了。最后擦上红药水，完美!
第二天早上，我一起床就去查看鸽子，它居然飞到了货架上。我抬头看着它，它也低头看着我。这时我忽然发现它脖子上的羽毛居然能变颜色，往左看是翡翠绿，往右看是茉莉粉，真的好漂亮!
小鸽子恢复得可真快!它坐在货架上，仍然歪着小脑袋，还是那双水汪汪的眼睛。但它没有像昨天那样惊恐地看着我了，眼神中似乎充满了感激，好像在说：“谢谢你救了我!”于是我也对着它说：“不用谢，可爱的小鸽子。你就安心在这儿养伤吧，等你会飞了，就飞回原来的家吧，加油哟!”
救助流浪猫写的作文的题目【四】
要有不达目的不罢休的精神和气魄。很多学生补弱工作不成功主要原因就是坚持不够，毅力不够，半途而废，前功尽弃。此外，还要对此中的困难有充分的思想准备，不能急功近利，不能急躁冒进，靠小成就凝聚大成功。
其他学科的学习，诸如历史、地理等，关键是要培养兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣更是不竭的动力!
有的老师只会布置一些抄抄背背一类的机械、枯燥作业，这样的作业不仅劳民伤财，效果不好，更重要的是扼***了学生的学习兴趣，增加了逆反心理。本来这些人文、历史学科知识非常有趣，学生应该很喜欢，结果现实中，多数学生不仅不喜欢学这些“副科”，反而讨厌得很，成绩当然也就差得很。考试的时候，总是想方设法带点小抄，搞个小动作。所以，我认为，任教这些学科的老师可以给学生提供一些学习指导，但是不要再布置上述那样机械的、需要死记硬背的作业了。
如果能推荐学生读一本历史方面的书，包括故事书，不仅能让学生开阔视野，增长知识，而且能激发学生对历史的兴趣。将来课本中涉及到相关内容的时候，他一定学得既认真，又快乐，效果就更不用担心了。
至于地理、生物等学科，只要在生活中善于观察，勤于积累，就一定会有意想不到的收获。比如农业生产与动植物的关系、与节气的关系，就涉及到生物、地理方面的知识，有了这些积累，学生在课堂上就理解得透彻、掌握得牢固。俗话说：“强扭的瓜不甜”，所以老师布置作业很有学问，绝对不是一道命令：“把……抄三遍，把……背两遍”这么简单，而是应该激发学生兴趣的，培养学生能力，开发学生智力。
暑假期间在做好初中知识的查漏补缺、通过阅读拓展知识开阔视野等工作之外，还要抽出一定时间对高中相关知识进行预习，特别是数学、物理及英语三个学科。这三个学科知识难度陡然增大，而且知识量也是猛增，新生一开始往往不适应，历年年因此掉队的学生都不在少数，准高中生们对此必须有充分的思想准备并采取一定实际行动。
总之，未来的高中生活除了学习方面之外，心理、生活、处事等方面都与初中有很大区别。希望未来的高中生们在这些方面都要有所准备，并且以高中为新的起点，树立远大的理想，勤奋刻苦地学习，努力成就自己的梦想，创造靓丽的人生、精彩的人生!
今年的中考已经落下帷幕，绝大多数初中生也将照例进入高中继续求学之路。然而，准高中生们面临的，绝不仅仅是称呼的改变和年岁的增加，也并非一个校门的变迁和一个年级级别的提升，而是心理和生理，学习和生活上的变化。在这个承上启下的过渡阶段，他们难免会有些不适应，这种不适应必然导致学生成绩的衰退，甚至人格的不自信，因此家长和老师们理应重视这段时间孩子们在生理及心理上的变化，并及时给予正确引导，使得他们的身心健康，德智体美得到均衡全面的发展。
救助流浪猫写的作文的题目【五】
作为全国首条公益心理救助热线，“北京市心理援助热线开通一个多月了。800-810-1117，这串数字背后藏着怎样的心声，又能为我们带来哪些警示呢?带着这些疑问，记者采访了北京市回龙观医院北京心理危机研究与干预中心副主任梁红、心理援助热线督导王翠玲。“目前，我们每天要接140多个电话，每个来电几十分钟不等，情况复杂的需要1个小时。王翠玲的声音很疲惫，但听得出也很欣慰。她告诉记者，由于人们对精神心理疾病不了解，很多人认识不到问题，或者羞于启齿，更不愿到医院就诊。
等到一个个鲜活的`生命被拖得苍白、消沉了，才被送到医生面前。他们心急如焚，真想早点伸手拉这些人一把。今年，北京市卫生局根据医改要求，开通了这条心理援助热线，40多位心理咨询师日夜守护在这里，上演着一幕幕看不见的“生命保卫战。
在这里，记者看到一些惊人的数字：来电者约70%是20—50岁的中青年，20%年龄在20岁以下。他们中将近40%都是大学本科以上学历，硕士、博士也不在少数。对此，王翠玲表示，不除外年轻人获取信息渠道多，能了解并尝试电话求助方式的原因。
不过，我们必须认识到，中青年人事业和生活变动较大，承担的责任最重，容易受到各方面压力的困扰，是最该被重视的一群人。
在咨询的问题上，人际交往问题排在首位。20%的人因为工作、交友、恋爱遇到疑惑来电，最多的是与上司和同事发生矛盾，或者失恋后心中无法排解痛苦;还有10%的人因为夫妻感情出现危机、与老人意见不合等类似的家庭内部问题进行咨询。
这从一定程度上暴露了快节奏社会中，人际关系相对淡漠、普遍缺乏沟通和交流的现状。
“开通热线的目的在于，告诉出现心理问题的人该怎么化解、去哪里就医，以免出现不良后果。梁红说，但是，目前很多来电只是询问常识性问题，占用了线路。希望大家能够配合，让求助者的这条“生命线保持畅通。
救助流浪猫写的作文的题目【六】
终于，狮王看不下去了，说：“我们帮帮老虎吧!毕竟它也是动物中的一员啊!”动物们听了狮王的话，纷纷给老虎送去食物。
森林里的\'动物都给老虎送去好吃的，只有猫没有送。狮王生气地对猫说：“大家都给老虎送了食物，你为什么不送?”
猫说：“它们送的食物总有一天会吃完的，我要送一件老虎永远也吃不完的礼物。”
狮王不屑地说：“算了吧，你除了能送几只老鼠外，还能送什么呢?”
猫说：“以后你会看到的。”
几个月后，狮王来到了老虎的家。好家伙!老虎的家里里外外都挂满了食物。
“这是猫送的?”狮王问。
“不!猫送的东西比这些珍贵千倍万倍!”老虎回答。
狮王问：“那么它送你什么了?”
老虎说：“猫教我各种本领，还教我锻炼了身体。”
“哦!”狮王从上到下打量了老虎一番“怪不得你这么崇拜它呢，连衣服都和猫穿得一模一样。”
后来，老虎捕猎的本领越来越强，成了和狮子并列第一的森林之王!
救助流浪猫写的作文的题目【七】
非常感谢您关注身边的流浪动物，并愿意向它们伸出援助之手，给它们一次重生的机会。也非常感谢您对驿站的信任，其实我们和您一样，也是普通的爱猫、狗人士，只是自发地组织在一起，没有政府和财团的支持，所有的一切都是由义工们无偿承担。
动物救助不是某个人的责任，而是全社会的责任，需要大家共同参与，为这些无助的\'生命撑起一片避风的港湾，所以我们需要您的支持和理解。我们也和您一样，深深到救助一只动物的不易和困难，正因为如此，我们非常乐意给予您帮助，但请不要将责任完全推给我们，因为我们能力有限，过多的责任只会让我们举步维艰，甚至面临无法维持的困境。
一个人救助一只动物是快乐而轻松的，可是如果是十只，上百只？这样的困难和压力又有谁能承受？又有谁知道一只猫、狗从救助到领养，这期间需要花费多少时间、精力、金钱和感情？而一只没有领养前途的猫、狗，更是我们永远的负担。
我们恳请，当您想把猫、狗交给我们时，请想想我们的难处，请在自己能力范围内接受我们的《第一救助人原则》，如果您能力有限，我们可以一起帮你解决分担，但请不要一走了之，不闻不问，您的冷漠会让我们感到心灰意懒。
正因为有越来越多善心人的加入，我们才能步履维艰地走到今天，如果您真的愿意帮助这些可怜的动物，请与我们站在一起，分担救助中的困难，共享猫狗们带给我们的快乐。
泉州流浪天使（猫狗）爱心驿站
2010年12月
为你提 供给救助人的一封信
救助流浪猫写的作文的题目【八】
除此之外，学习上的困扰将是准高中生们面临的最大问题。准高中生们历经千辛万苦，好不容易度过了中考的冲刺阶段，原以为刚进入高中，课业至少不会像初三那样紧张，紧绷的神经正准备放松下来的时候，却发现根本不是那么回事儿，按照教育部的规定，高一不分文理科，学生们初中学的科目，到了高中，不但不会减少，反而难度加大，作业相应增多。
再者，竞争对手也会增多，有些同学可能在初中时是学校师生的宠儿，但到了高中后，才发现自己很普通，成绩甚至落到年级和班级的未位，既得不到老师的重视，周围的同学也不再围着自己转，于是形成强烈的心理落差，优越感不复存在，自信心也在丧失，会怀疑自己难道今非昔比了?准高中生们会觉得他们刚从一个小坑里跳出来，却掉进了一个更大更深的坑，而高中就是那个大坑。
朱敬先《健康心理学》一书中提到：“当一个压力来源被认定对个人有威胁时，智力的功能应会受到影响。一般而言，压力愈大，认知方面的功能及弹性思考就会愈差。”
有这样一则案例，某女孩就读的是某市最好的高中，她在初中曾是父母及老师心中的骄傲，升入高中后在强手如林的年级考试中，依然能保持年级前四十名的成绩，但这么优秀的成绩却带给她极大的压力，她害怕被别人追上，放弃了许多娱乐时间，一心扑在学习上，但由于过分关注自己的成绩，导致过于紧张，睡眠不好，心跳过快，这种对成绩过度在乎的心态导致学习活动成了负重的竞赛，越走越累，学习效率往往事倍功倍，甚至适得其反。
同时，对于孩子来说，这样的情况发生时，他们有人选择向周围亲近的人倾诉抱怨，也有人选择将这种焦虑压在心里，自己默默承受，不管怎样，都需要家长们的参与和配合，才能真正有效缓解孩子的心理负担。
当父母注意到孩子有这种倾向时，应及时帮助孩子正确调整自己的考试心态，尽力享受学习的过程，面对不如意的成绩，有更清醒的认识，真正认识到考试的目的在于让学生发现自己的不足之处，从而让自己更有针对性地学习，做到有的放矢，以此提升学习愉悦与成就感，这样就无形中释解了学业的压力。
