思考是一种能力作文(做一个善于思考的人作文)

思考是一种能力作文(做一个善于思考的人作文)

首页抒情更新时间:2022-12-03 14:39:02
思考是一种能力作文(做一个善于思考的人作文)

思考是一种能力作文【一】

讲座在刘肖老师的幽默开场白中,拉开了帷幕。“我看到今天在座的男士居多,心中不免有些紧张。为了缓解一下自己的情绪,我拿王钢老师的一首诗《我希望我》,给自己助助阵。”在优美的旋律伴奏下,刘肖老师站起身来,深情地朗诵“我希望我有非常健壮的手臂,要不怎么把你高高举起去触摸蓝玻璃一样清澈的天空。。。。。。”那份专注;那份沉醉,打动了在场的所有人。我们徜徉在中,它在唤醒每一位父亲内心的责任,让他们意识到,自己在众多的角色中,别忘了自己还是一位爸爸,别忘了爱,是一种陪伴!

刘肖老师说“坐在这里,我仅仅是一位三年级女孩石榴的父亲”,接着和我们一起分享“石榴树下”的故事;讲述他们家庭读书会的内容。刘肖老师把他们的读书会分为六个环节:

一,根据时令挑选经典诗篇,贴近生活,进行经典诵读。

二,轮流推荐一篇本周自己读到的美文,大家共赏。

三,根据以上的表现,进行投票,评头论足。

四,结合时政,结合生活,最新添加的“五花八门”环节。

五,以上所有综合评分,选出优秀、最佳和安慰奖、

六,根据时令和时政,一起学首新歌,同唱一首歌。

依照这样的环节,他们精心地准备,用心地召开着每周的家庭读书会,从不应付、从不凑合、从未间断,至今已经举办了143期。刘肖老师每个周末都会推掉所有的应酬,提前下载好读书会上要学的歌曲,根据时政酌情出好所要考核的试题。听着一位父亲为孩子所做的一切,我的内心受到了强烈地震撼。同样是孩子的父母,我们做到了吗?大多时候我们总是以“忙”为自欺欺人的借口,冠冕堂皇的理由,推卸责任,冷落孩子。其实无形中我们忽略了对孩子的陪伴,对孩子的教育。

刘肖老师说,在他看来“这个世界,什么都可以等,唯独孩子的教育不能等”“爱,就是一种陪伴,最简单最重要的方式,莫过于陪孩子读书”是啊!如果我们能像刘老师一样天天如此,周周如此,月月如此,陪伴孩子阅读。那我们收获的不仅仅是书中的知识,还会收获亲子之间的信任和谐。潜移默化的力量,无形中孩子的分辨能力在提高;公正的价值观在形成;优秀的品格在升华;综合素质在提升。一举多得,我们何乐而不为呢?

“再者,你就是想陪孩子,又能陪几年呢?等他到了青春期,当他有了自己独立的空间,如果没有幼时的陪伴做基础,恐怕你就只能在门口观望了”刘肖老师的分析,不由让人后怕,让人深思。好多时候,我们责怪自己的孩子总对我们心存戒备,关闭心门。却从未反思过,造成这一切的真正原因是什么呢?我们总对孩子说“爸爸妈妈,永远爱你”,但我们是以何种方式在爱呢?买足够多的玩具?足够漂亮的衣服?送大奔?买洋房?这一切仅仅是物质上的满足;是稍纵即逝的浮华;是造就“寄生虫”的'催化剂。我们只有给孩子陪伴,和他们一起读书。让他们在书中汲取营养、培养自信、提升内涵、完善自我、独自翱翔!

最是书香能致远!我们每位家长只有弄懂爱的真正含义,深刻意识到陪伴的必要性,阅读的重要性。你才会推掉应酬多陪陪孩子;才会从走进家门那刻起抛掉自己所有的官位和头衔,做一名普通的父亲或者母亲,引领孩子在书海里遨游。也只有这样你才会走进孩子的世界,聆听他的心声,分享他的快乐,排解他的忧愁,引领他健康快乐地成长!

为了孩子,为了更好地爱孩子,让我们多些时间陪陪他们。把这些陪伴,这份爱,不断地存进情感的银行,在不久的将来,定会得到丰厚的回报、加倍的偿还!

感谢校讯通,给我们安排了一场如此盛大的心灵盛宴;感谢刘肖老师与我们精彩无私的分享;感谢王钢老师的诗歌唤醒我们每位父母的责任。让我们携手同行,书香相伴,引领孩子健康快乐的成长!

思考是一种能力作文【二】

今天我看了《奇迹男孩》这部电影,感触颇深。

电影讲述了一个温暖千万心灵的成长故事。10岁的奥吉天生脸部畸形,此前一直在家中跟妈妈自学。当他小学五年级时,奥吉进入父母为他精心挑选的学校上学。在这里,奥吉与校长、老师以及性格各异的同学相处,他不寻常的外表让他成为同学们讨论的焦点,也给他的校园生活带来了不少难题。幸运的是,在成长过程中,奥吉的父母、姐姐一直是他最坚强的后盾,在他们的支持与关爱下,奥吉凭借自身的勇气、善良、聪敏影响激励了许多身边的人,并收获了友谊、尊重与爱,最终成为大家心目中的不可思议的"奇迹".

这部电影让我回想起了我的小时候:小时候的我学习围棋,由于我的棋风一开始总是循规蹈矩,因此常常被同学嘲笑为"榆木脑袋".当我有些灰心丧气时,老师安慰我,家长鼓励我,朋友也帮我驳回那些"口水攻击",让我重拾起自信。我坚持努力下棋,不再理会那些嘲笑,我知道我背后还有一群善良的人在支持着我,为了他们的这份善良,我绝不能够放弃。努力终于得到回报,我最终将那些嘲笑我的人一一击败,并赢得了大家的尊重。现在我棋力已经三段水平了!

正如奥吉在毕业典礼上说的:"善良无处不在,你所需要做的就是看看。所以,我想,我们只是看看,一直在寻找善良。事实上,善良到处都是。"我不清楚有多少人在这一幕潸然泪下,反正我是哭了:这是多么深刻的理解呀!他这是怎样理解到的呢?真是不经历风雨,怎能见彩虹呀!

这场电影使我明白了许多许多:只要努力,坚持不懈,乐观向上就有可能创造奇迹;坚持才能够成功;善良无处不在,我也要用自己的善良去感化他人!

每个人,都是一个奇迹。你是,我也是……

思考是一种能力作文【三】

“快点儿!吃快点儿,时间来不及了!”一大早就响起妈妈高分贝的催促声,一听就知道急性子妈妈又在说我动作慢。急性子妈妈对我说得最多的几句话就是:“吃快点儿。写快点儿。走快点儿。”每次被催促的我总是很郁闷。每当这时,我就特别希望自己能拥有一种超能力,可以随意控制时间。

假如我有超能力,就可以让时间走得慢一点儿。在我正津津有味看动画片的精彩画面时,妈妈“啪”一声关了电视,转过头跟我說:“时间到了,该去练琴了。”这时真希望我的超能力能让时间静止,这样我就可以尽情看个够。

当我出去玩的时候,时间呀,总是像穿了溜冰鞋,走得特别快。每次和好朋友玩得正起劲,妈妈就抬手看表说:“时间到了,该回家做作业了。”这时候超能力可以让时间走慢一点儿,我可以彻彻底底疯玩一场。

假如我有超能力,就可以让时间走得快一点儿。当我在培训班被那一道道它认识我、我不认识它的难题绕到头晕眼花时,超能力让时间走得快一点儿,那我就可以早点儿下课回家“葛优躺”着看我喜欢的故事书。特别是妈妈让我练琴时,她规定的练琴时间少练一分钟都不可以。

时间久了我的心早就被窗外小朋友玩耍的笑声所吸引,恨不得立刻飞出窗外加入他们。这时候超能力能让时间飞快奔跑,不一会儿就可以结束练琴,做自己想做的事情。而妈妈也不会因为我没达到练琴时间批评我啦!

假如我有超能力,可以让美好的时光停留。爸爸妈妈可以慢一点儿变老,爸爸头上的白发与妈妈眼角的细纹可以再少一点儿。他们养育我成长实在太辛苦,尤其是妈妈,她把我这个出生时只有四斤重的小婴儿养成现在健康、活泼、乐观、自信的样子,付出了常人难以想象的辛劳。她对我的严厉是想我凡事认真对待,做事要坚持,不退缩:总是催促我“快快快”,是因为我磨蹭,导致每天都晚睡,她担心我的身体。

所以,我希望时间再慢点儿,能让我一直是个孩子,可以继续趴在爸爸的肩头,或是躺在妈妈的怀抱,多陪陪他们,幸福可以停留得更久一点儿。

思考是一种能力作文【四】

《奇迹男孩》是一部很值得中国电影人借鉴的影片,它里面富有人文教化的力量。这种类型的成长电影看起来似乎并不难制作,但在我们产业如此繁荣的背景下,这样的影片却少见。

男主角是天生面部有残疾的小男孩奥吉,他为了获得别人的友谊,在学校生涯开始不久,就给同学杰克抄袭的自己的科学考试的试卷,他在这个方面成功了,他果然获得了同学的友谊,但是这种友谊的获得显然是不牢靠的,是需要被惩罚的,但是影片并没有直接去指责这种行为,毕竟谁会不同情这样弱势的一个孩子呢?

但是这种方式建立的友谊,是一定要破灭的,果然影片进行到一半,奥吉和杰克的关系就以其他方式遭遇了危机。他们后来重新建立的友谊,是由于他们在其他更为积极的合作中获得的,这里面都包含着一种细腻的道德感觉,比较值得我们去体会。还有在课外活动上的欺侮和反抗,正义感在这个小社会内部的一点点建立,都不仅仅关乎剧情上的承转启合,更是对我们观众潜移默化地施加了影响。

我们如何相互理解,如何给予爱,如何让爱的源泉更加深厚,这是一个永恒的话题。另一方面,从小奥吉的角度来说,如何面对生命的本有的残缺感?———我们应该强调这种残缺的“本有性”,因为电影也非常细腻地为其他角色设计了生命的缺憾。当缺憾面对缺憾,他们获得了互相沟通的渠道。

当小奥吉的生活信念快被摧垮的时候,姐姐用自己的脆弱和困境说服了奥吉,让他走上大街庆祝万圣节。电影还试图通过其他微妙的细节来向小奥吉展示生命的真谛,比如宠物小狗的死亡。这部电影于是将小奥吉的遭遇普遍化了,使得他具有普遍性的隐喻的价值,也使得本片具有治愈和励志等多重效果。

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