不畏将来不念过往作文【一】
拨开飘渺的云雾，你会看见满天金灿灿的阳光。——雪莱
翅膀若是足够坚硬，雄鹰便开始展翅；水滴若是足够丰富，小溪便开始流淌；心志若是足够坚强灵敏，人便开始前行。
于是，伸出双手，拨开漫天的乌云，在黑暗
中寻求光明，是下一个道尔顿、下一个安藤百福，亦或是下一个乔利。
曾经，乌云笼罩楚汉之地。
项羽，那个曾经仰天长啸的西楚霸王，拥有将阿房宫付之灰炬的不可一世，拥有横扫江北的赫赫战功，可最终，垓下的四面楚歌、草木皆兵，虞姬的鲜血染红利剑，过不了这片心的乌云，过不了江东。
刘邦之智也许尽在于“愚”。“愚”忍鸿门之宴，“愚”纳敌之降将。他真正懂得眼前只不过是一时阴霾，能够用聪颖去寻求光阴，就能最终夺得天下。
就像是衣袖上的污点，项羽沉浸于它的肮脏，任凭它扩散；刘邦设法将它洗净，化为生命的亮点。
人生终究不能够完美。乌云遮天之时，是留在大观园中浅吟低唱，用一曲《葬花》来葬魂？还是越束缚，用飞翔来成就人生？
约翰？克里斯朵夫给了我答案。
命运对克里斯朵夫是残忍的，夺走他的财富，掠走他的爱情，抢走他的健康。挣扎，让他痛苦，却不能够磨灭他的灵魂。在痛苦中，用他的生命，克里斯朵夫谱写着动人乐章，也写出他的顽强。
博迪同他，用仅能够眨动的左眼，他与助手配合，最终完成巨著。
人生的不完美终究会不会是绊脚石？无需再问。抬头看天，乌云之后躲着阳光。关键在于心空是不是足够开阔，心志是不是足够机敏，你是不是做好了接纳阳光的准备？
感叹于先贤的智慧，如果不是明白度过乌云的必要，司马迁不会在接受身心摧残之后。重新站立：韩非不会在受嘲后重新备起；贝多芬不会耳聋后重新高歌；季羡林不会在“牛棚”生活后重新欢笑；道尔顿、安藤百福亦不会成功……
莫畏浮云适望眼，精彩在黑暗之后重现。
纪伯伦之言时刻在耳：“上帝不会让你的天空永远阴霾。伸出你的手，用智慧之心打开那一片乌云。”
不畏浮云遮望眼，拨开飘渺的云雾，你我的世界阳光灿烂……
不畏将来不念过往作文【二】
校有一丑花，人不高，胖胖的，蘑菇头，学习差。她走到哪里，都会有一路的“赞美”。笑她，骂她，欺负她，侮辱她。因为长相丑陋，所以没有人愿意跟她做朋友。她独来独往，仿佛面对众人的打击，她很淡定。
曾经的曾经，我也会在背后偷偷地笑她。如今，我们将要在同一屋檐下慢慢长大。才不到一天的默默交往，我很羞愧，也很惊讶。
在餐厅，我们剩下的五个女生在一起吃饭。她也在其中。而我们四个人面对着面，把她给挤了出去。她托着腮安静地在旁边看着我们嘻嘻哈哈、打打闹闹，没有抱怨、没有说话。我们四个人在玩大冒险，我要求那个接受挑战的人两手端碗外开，底下垫着我俩的饭卡，手一滑，跑了！她以迅雷不及掩耳之势接住了我的饭卡，微笑着、小心的给了我，他羡慕的眼神让我惋惜，我同情的看着她，仿佛我们开学来的第一次交流，停在了那一次的目光。旁边的三个仿佛什么也没看见，嚷嚷着继续玩。经常挂在我嘴边的“谢谢”，早已消烟云散。
下午，语文老师叫写自我介绍。下课了，要收了，我因去找班主任所以叫做浊的女生帮忙递过去。谁知她们手一搭，翻个白眼，表示不愿意。我默默地叹气，不理解。准备自己要送去，坐在后斜桌的她看不下去了：“来，我给你交上”我懵了半秒钟，纸早已踏踏实实的落在她手中，我回过神来大声说：“谢谢啦！”她还是没有说什么，庞大的身材再走到里晃来晃去的走，她提起两臂，小心的走过每一位同学的旁边，生怕弄到了他们的书立。她回来时，看了我一眼，如今，“谢谢”终于向她说出。
我似乎明白了什么——
善人，不需回报；
丑人，则不需要别人的一路嘲笑。
一个人的美丑，并不代表着人心的美丑。每个人都知道这一点的，但是都没有把自己明白的这句话运用到别人的身上。人心善，世界则善；人心恶，世界则恶。每一个人都是有自己独特一面的，而嘲笑她的人心灵彼岸是恶性的。因为她丑、因为她胖、因为她不高、因为她学习不好，所以就打击她、嘲笑她。天真的孩子呀——当你学会嘲笑别人时，之前的你与现在的你简直就是两面人！你会哦慢慢发现这是多么可怕！所以你也只会沉寂在自己的世界里，孤独、也会冷漠。
现在，她在学习。
我深深的祝福：
勿有烦恼，默默付出；小小心灵，总会长大！
不畏将来不念过往作文【三】
不畏浮云遮望眼，只缘西天佛在心。西征的途中，有人迹罕至的原始森林，有黄沙漫漫的大沙漠，有白雪皑皑的巍巍山岭。铁门艰险之途，热海波涛之路，你毅然独行，走在通往天竺之路上。
沙河阻远，鬼魅热风，都未阻挡住玄藏西行的'脚步，无数的日日夜夜，茫茫大漠中只有玄藏和其心中的信念孤单前行。征途中的艰难险阻阻止不住他西行的脚步，他心中只有一个信念——西天取经。信念如同黑夜中的一盏灯，指引他前进，不论遇到什么，都不停住前进的步伐，因为有信仰之光在召唤。
玄奘就这样坚定地走在西征的路上，心中装载着虔诚的信念，历经九九八十一难，最终到达天竺，取回真经。
坚守虔诚的信念，玄奘穿越了艰辛的浮云，成就了辉煌的人生。
不畏浮云遮望眼，只缘忠贞在我心。遥远的北海，千里远眺，望不见汉边境的旌旗；北雁南飞，万里远征，捎不来故土的乡音。振动耳膜的不是战场上的呐喊声，而是咩咩的羊群叫声和呼呼的朔风声。远离汉土，远离沙场，你被屈辱地流放到荒凉的北海。手持汉节，从黑发到时白发，渴饮雪，饥吞毡，一直坚守心中的信念，在北海独守那份忠贞气节。＂富贵不能淫，威武不能屈＂。流放于荒山野原的铁血男儿，用不屈与铮铮傲骨作出了最完美的诠释，忘却富贵，成就气节；铭记祖国，造就伟大。
在屈服和坚持面前，信念让你选择了坚持，在遥远的北海永立不倒的丰碑，在历史的长河中掀起洁白的浪花。
坚守忠贞的信念，苏武穿越了苦寒孤寂的的浮云，挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇。
不畏浮云遮望眼，只缘高洁在心。遥想当年的陶渊明，满腹经纶，胸怀着“大济苍生”的理想，踌躇满志地走进官场。然而，尔虞我诈的官场，无情地折断兼济天下的翅膀。高洁的信念指引他放弃官场浮云，走进荒僻的南山，采菊南山下，躬耕垄田中。“采菊东篱下，悠然见南山”，陶渊明将自己高尚的情操融于诗行，将美好的品质铸于篇章。当黑暗的晋朝一代代君王被遗忘之时，陶渊明却在历史的青卷中熠熠生辉。高洁的信念，让他认清斗米中的昏浊，掬一捧菊香，引两怀清风，拂醒南山的曙光，铸就了文坛一抹浓彩。
坚守高洁的信念，陶潜穿越了功名利禄的浮云，在进退间遗万世芬芳。
不畏浮云遮望眼，精彩在黑暗之后重现。上帝不会让你的天空永远阴霾，坚守心中那份信念，伸出你的手，用智慧之心拔开那一片乌云，去迎接灿烂的阳光。
不畏将来不念过往作文【四】
生活犹如一把双刃剑，它带给人快乐和幸福，却有时让人烦恼，让人无奈。在面对生活中的困难时，有多少人因此止步不前，与成功擦肩而过，但也有一些人愿意直面风雨……
图书馆内，我看到小巧精致，又散发着淡淡香气的书架上，那一本已落了薄灰的书，那是《本草纲目》，我不禁陷入沉思……李时珍曾三次落榜，但这却并没有让他自暴自弃，而是让他更刻苦的去钻研医术。夜半木桌上，有他醉心医学，废寝忘食的勤奋；大河流域上，有他一步步稳健扎实的步伐；老旧书架上，有他不断取书参考研究的痕迹……这些无人可知的.隐秘，却是李时珍勇于面对“风雨”的见证！
遥望那蔚蓝的大海，波涛澎湃，浪花凶猛地拍打着海边的岩石，如此美景让我陷入深思，也想起了那位老人……《老人与海》中，那个老人孤独地在大海上漂荡，望不见远处的烟云，也听不见人们的声音，仿佛与世隔绝，与他相伴的终只有那望而无际的水天一色，和那喜怒无常的天气，以及各种凶猛动物的袭击！他早已负伤，却从未断过回去的念想，因为他相信，只要熬过风雨，就一定看见彩虹，就一定会脱离苦海！他成功了，他最终回到了家乡，“一个人可以被打败，但不能被打倒”！他在这片大海上留下了一道坚韧的身影。
行走在吵闹的街市上，看着肯德基每日火爆的生，你是否会想到，它光鲜亮丽的外表之下，又曾有怎样心酸的故事？它的创始人——桑德斯上校，曾为它遭到了1009次的拒绝，试想一下，一个已经高达65岁的老人，行走于街道上，不仅无人搀扶，还要遭到众人的白眼和唾弃，但老人却视若无睹，仍不懈地去推销，只为那第1010次的“同意”，这是多大的勇气啊！这个老人用他的毅力，克服了困难，冲破了风雨，来到云端之上，彩虹之旁！
“不经历风雨，怎能见彩虹”我相信，只要我们为一个目标坚持不懈地去努力，就定然会达成。“梦想，一旦被付诸实际行动，就会变得神会。”我相信，我一定会克服困难，遨游云端之上，只因我不畏风雨！
不畏将来不念过往作文【五】
??往右手边650字刚从县上的一所中学转回家乡镇上中学的我，对此只是一片的陌生。自己一个人在这个古老的校道上漫不经心地游荡，偶尔会迎来几张陌生的面孔。出涉世事的我显得有几分的腼腆，只好红着一张小孩子脸微笑地去迎接每一张陌生的面孔。
这个校园还不是那么复杂，可我就是找不到我的新教室在哪。我急得像热锅上的蚂蚁，而此时此刻一个很可爱的身影从不远方骑着自行车与我迎面而来。于是，我决定，就算红着脸也要把我的教室找到
“教学楼而楼，顺着从西数。第一间就是了。”
“谢谢了。麻烦你了！”
我飞快地向我的教室走去，不敢回头再多看一眼。因为我的脸早已经更红了。至于对方有什么反映，我全然不知道。
自从那一次以后，我就很少碰到那一个女孩。可不知道怎地，她的身影总在我的印象中挥之不去。
尴尬的诗
初一结束了，而我也认识了我前一桌的一个女孩——淑诗。名字听起来还不错，和我一样，都是初一第二学期才转到这个学校的，还分到了同一个班———十九班。
我是一个很寡言的男生，但对那一方面还是有点感觉的。
初二的.开学，我和诗又被分到了同一个班。对于新的环境，我们俩个谁都很腼腆。我却发现，我开始有点喜欢上她了。于是，诗便成了我暗恋中的第一个右手边的人。
我的腼腆让我失去了我第一个右手手边的人，对方是我在这个班认识的一个新朋友，且和我也很相好。所以，我的腼腆，我的好朋友，我连一个开始都没有。
我的右手边依旧还是诗，只不过是在我的梦里。这一直到初二结束才暂时停止，留在了美丽的记忆里。
不畏将来不念过往作文【六】
有一天，幼儿园的老师在黑板写了两个“1”字。我疑惑不解地看着这两个阿拉伯数字，觉得挺奇怪的。为什么两个“1”能合起来呢？于是，我举起手向老师提问。老师看见了，马上叫我起来。我奇怪地问：“老师，您是不是写错了？那两个‘1’字能合在一起吗？”老师斩钉截铁地说：“可以，你为什么这样问呢？”我沉思了一会儿：到底还是老师知识渊博，应该不会写错的。也不知道怎么的，一连串的问号在我的脑海徘徊。我又问：“老师，那么那个数字怎么念啊？”
老师极常肯定地说：“它念‘十一’，是我们接下来要学习的第二个两位数。右边的‘1’字代表一个十，左边的‘1’字代表一个一。它是由一个十和一个一组成的，所以念‘十一’。”没等我反应过来，老师紧接着又说：“我们还没学这个数字，你就能先提问，说明你很有上进心。对于这点，老师我感到很高兴。”我既腼腆又不好意思，这是我来到学校第一次受到老师的表扬，心里乐滋滋的。但我脑海中的问号尚未因此而消失，仍在我脑海中回转着。我又问老师；“老师，既然它是两个一组成的，为什么不念‘一一’呢？”
老师好像被我的问题难住了，沉默了片刻。突然，老师摇着头说：“这我也说不清楚，这要到你长大以后才能懂。”虽然没有从老师的口中得知这个数字的奥秘。但我并没因此打消探索它的念头。放学以后，我满怀好奇地跑去问爷爷奶奶......等一些亲戚们，还是无从得知它的源由。
看来，只能等到长大后才能明白了。我渴望有一种神奇的药水，能让我一下子变成大人，让我解开着个谜团。我还有过这种天真的想法：医院的'医生们能不能让我变成大人呢？我十分盼望我长大的那一天的到来。（这样我就能解开这一个又一个充满奥妙的问题）
从此，我就有了一个奋斗的目标，而我也会为这目标而努力学习。我现在已经快要毕业了，对于那个困扰我很久的问题，我几乎也差不多明白了。但我从这个问题中发现了一个道理：学习是永无止境的，在千千万万的事物当中，还存在很多个我们还不知道的问题。我们要努力奋斗，才能揭开其中的奥秘！
