有关小鸟的作文小标题【一】
暮色渐浓，但太阳的余辉还洒在大地上。在途中，我拍下了一张又一张？永恒的笑？：有下班归来的父母满足的笑，有放学回来莘莘学子放松的笑，还有温馨的笑，开朗的笑……一张又一张生活中的笑脸，一个又一个生活的亮点。
那天，我发现了不少生活中的亮点，坐在窗前细细回味。其实，生活中的亮点无处不在，只要你善于发现，在一颦一笑中都会有亮点的闪光，它们带给你的不是刹那的闪烁，而是永久的记忆……
有关小鸟的作文小标题【二】
在一个遥远的城市中，有一条宽阔的路上，有一些小孩在踢球。他们踢得可精彩着呢！观众看得也很紧张，连大人都爱看。不过有一只黑头白身可爱的小狗不懂得看，不知道什么足球，觉得无聊看着看着就睡着了！
只见蓝队的一位守门员的手紧紧地抓紧着膝盖，腰弯下来，做好了防守的准备。突然红队的队员把球一踢，踢向蓝队的守门员。守门员用力地跳了起来，一把接住了球，然后把球又抛向了自己的队员。队员一个快速的旋风踢把球用力地踢向了红队守门员，守门员没接住，球飞过去了，上半场蓝队获胜了！耶！耶！旁边的观众也跟着欢呼起来：“耶！耶！好耶！”。连一旁在谁的小狗也被吵醒了。他叫了几声，然后走到清静的地方又睡了。
过了一会儿，下半场开始了，紧张的比赛又开始了！双方都准备好了。“砰”地一声。哎呀，被红队领先了一步，红队队员一脚踢到了蓝队守门员，守门员没接住，红队领先一分。守门员把球一踢，踢过了半个足球场，蓝队接住了球一脚往红队守门员的旁边踢。守门员接住了球，又向蓝队守门员抛去，但是奇迹的一刻出现了，落地竟被蓝队队员接住了。蓝队又有了新的希望了，蓝队队员边跑边踢，踢到了红队守门员的面前，突然一个射门，很快的球射向守门员，守门员一不留神，球过了守门员的防守进了。现在红队和蓝队分数一样了。就这样持续着……
呀！剩下十秒了，蓝队把球给抢回来花了五秒，接下来剩五秒了。五，球员把球给踢到半空中。四，球员也跳到半空中一个前空翻。三，一脚把球踢过去。二，球太快，所以红队守门员来不及接。二，球进了，蓝队加一分。一， 赢了，蓝队赢了！
有关小鸟的作文小标题【三】
小鸟很羡慕小鱼，因为在海里能看到美丽的珊瑚、优美的水草，但是天上什么都没有。
这天，小鸟又飞到了海边，在海面上转圈圈，想象着自己就是在海里游泳。突然，它看见一个绿色的瓶子随着海浪冲到了海滩，小鸟很好奇地用嘴打开瓶盖。忽然，瓶子里飘出一缕青烟，转眼间一个白胡子老爷爷出现在面前。
老爷爷说：谢谢你救了我。我曾经说过，谁救我出来，我一定会满足他三个愿望，你有什么愿望吗 ?
小鸟很激动地说：老爷爷，如果可以的话，能让我变得会游泳吗?
每样东西都有它特有的价值和用处，你的翅膀如果用来游泳，那么就不能再飞翔了，你愿意吗?
愿意，我愿意!小鸟毫不犹豫地说。
白胡子爷爷手一挥，小鸟便已经在海里自由自在地游来游去。
大海里可真美啊!有五光十色的海水，有成群结队的小鱼，有各种各样的珊瑚，还有摇摇摆摆的海草呢!小鸟很兴奋，欢快地唱起歌来。
正当小鸟悠闲地游泳时，突然，一条鲨鱼发现了它，张开大嘴便要向它冲过来，吓得小鸟赶紧挥动翅膀逃跑。可是，无论它怎么拍打翅膀都无法逃出水面。情急之下，小鸟大声呼叫白胡子老爷爷：我有第二个愿望：您可以让我成为海里游得最快的动物吗?
瞬间，小鸟的速度像离弦的箭。一路上，小鸟遇到了鲨鱼、乌贼只不过它们都追不上小鸟，可是小鸟也因为逃命而累得不行。
原来在海里生活是这么危险、这么辛苦!
小鸟开始想念蓝天。蓝天多好啊，有白云，有清风，还可以自由自在地在天空翱翔。海里，没有小虫子吃，小鱼小虾并不合它的胃口，它已经好久没进食了。
小鸟又累又饿地蜷缩在珊瑚丛里，珊瑚这么美，但并不柔软;海水这么清，但又是这么冰凉。
小鸟开始想念妈妈，想念妈妈做的饭，想念妈妈温暖的怀抱。
这时，小鸟看到金鱼妈妈搂着小金鱼从身边游过，终于忍不住哭了起来。它大声喊道：老爷爷，我要使用第三个愿望，我要回家!
原来我们的蓝天是这么美好，而我却从来没发现。小鸟依偎在鸟妈妈的怀里，撒娇地说。
有关小鸟的作文小标题【四】
1、内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。
2、表达上，运用了XX，（具体分析其作用。）
套话：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。
吸引读者的`原因可能存在以下情况：
运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。
运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。
话题新鲜奇特，超出人们认知常识。
引用热门话题，贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。
?注意事项：
① 一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答题的时候，切记不要盲目罗列，
要具体问题具体分析。
② 答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。
