初一作文如何能变好【一】
假如我能变，我想变成快银！
变成快银，可以一秒到家。在学校，老师温柔地说一声：“同学们，下课了。”还没等老师眨眼睛，我就已经“嗖”的一下到家了。妈妈肯定大吃一惊，张着她的大嘴巴，还说不出话来，过了好一会才反应过来哦。不停地夸我跑得快，但也要注意安全。我心里别提有多高兴了。
还可以再多睡几个小时。老师说7：40要到校，不然要挨批！平时都要6。00起床，然后穿上校服、刷牙、洗脸、下楼换鞋子，还要算上路上的时间呢……如果变成快银，就定个闹钟是7：40，闹钟一响，我就已经在学校里面了。
假如小孩子能参加马拉松，那可就太好了。我只要目不转睛地盯着旗子，等裁判把旗子一放下，我就能激动地说：“裁判，裁判，我到了。”第一就是我的啦！
在学校，不管多少米的赛跑比赛。我只要安心地走上跑道，只等哨子一响，还没等裁判眨眼睛，我就已经到终点了，又是第一，为我们三（2）班争光。去年我们班是第三名，现在就把第一名全都拿下。
要是我真能变快银就好了！
初一作文如何能变好【二】
细细回味反思，原来和小学相比我们的状态变了：虽然我家距学校不远，但每天早上6点就得从美梦中惊醒，匆匆洗漱、匆匆早餐、再匆匆挤上公交，每天都要和时间赛跑；和小学相比，中学的科目多了，任务重了，时间不够用了。好几次周末跟父母外出，因心中记挂着作业，活动都还没结束，就迫不及待的要提前回来；还有面对精英的群体，神经绷得更紧，学习有压力了；面对新的学习生活问题，父母的帮扶少了，自己独立思考解决的问题多了是啊，走进初中,也许要感受酸甜苦辣的滋味，也许要忍受蚕蛹化蝶的`等待，也许要经历风霜雨雪的洗礼，初中将是人生的第二起跑线！常言道：不以规矩难成方圆，不以六律难正五音。
美心灵,诚德行,礼举止,端仪容,亮气节,存大志,方为雅正。要成为一名优秀的广雅人，在课堂上，我们要安静严肃，专心认真；升旗仪式时，我们要庄重肃穆，整齐有序；课间休息，我们不得打闹喧哗，要文明讲理；做早操时，我们要动作规范，整齐有力。因此只有遵守校纪校规，才能养成良好的道德行为习惯，才能给我们创造一个良好的学习环境。一枝独秀不是春，万紫千红春满园。我们要融入班级这个大家庭，在老师给我们提供安全呵护，指引我们健康成长的同时，我们每一个人也都应该为班级的成长出一份力。
只要我们团结友爱，互相帮助，我们的校园生活就会充满快乐，充满阳光。还记得军训汇演前，我们班站在后面的同学会帮前面的同学整理衣领，比较自信的同学会鼓励心理紧张的同学，这一幕幕赠人玫瑰手有余香的情景，至今还温暖着我的内心。在开班会前，我们班每位同学都是志愿者：有的打扫卫生、有的装饰门墙、有的出黑板报还有的帮老师拿道具，那一时刻我们班流淌着41份快乐！宋代思想家朱熹曾说过：不勤于始，将悔于终。勤奋是学习中最重要的一部分。在初中阶段，学科逐渐系统化，程度不断加深，所谓初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下，其实保持勤奋好学的态度是治理这种疾病的灵丹妙药。
因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王子；因为勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论，只有一分耕耘，才能一分收获。学习还要讲究方法。许多同学会因为一次考试的失败变而得闷闷不乐，或放弃努力，或没日没夜拼命做题和恶补，这样反而会增加心理压力和身体负担，适得其反，学习要努力，但不能用身体健康来换。我们要根据自身情况作出分析，制定一个合理的学习计划，学会自主学习，科学的安排时间，提高学习效率。在学习中要学会质疑，举一反三；要养成课前预习，课时听讲，课后复习的好习惯，让学习不再被动。知之者不如好知者，好知者不如乐知者,所以我们要培养学习的兴趣，有了学习的兴趣才会有学习的动力，轻松学习，没有负担。最后，我们还要保持良好的心态，多参加各种有益的课外实践活动。把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。积极乐观的去看世界，相信我们的世界定会充满希望!
初一作文如何能变好【三】
假如能千变万化，变成五彩缤纷的彩笔，为世界增添一份色彩。假如能变成另一个地球，给人类一片陆地。假如我能变成超人，去维护国家的安危。——题记
假如我能千变万化，我要变成彩笔，我将为世界增添一份色彩。我把蓝天变得更深，让世界更美丽；我把草变的更嫩，使世界更嫩绿；我把山变得更坚硬，让人们更有安全感。
假如我能千变万化，我要变成另一个地球，我将让人们更珍惜我们的地球。让我成了他们的爸爸，我要让他们安心生活。
假如我能千变万化，我要变成超人，去维护国家的安危。我要把那些坏人统统变为好人，让他们重新做人。我要把那些穷苦的孩子，给他们一片温暖的世界。我要把那些好人，给他们一些无价的鼓励，是他们做好事。
假如我能千变万化，我要把那些自以为是的人，让他们知道他们的缺点。
假如……
初一作文如何能变好【四】
假如能千变万化，变成五彩缤纷的彩笔，为世界增添一份色彩。假如能变成另一个地球，给人类一片陆地。假如我能变成超人，去维护国家的安危。——题记
假如我能千变万化，我要变成彩笔，我将为世界增添一份色彩。我把蓝天变得更深，让世界更美丽；我把草变的更嫩，使世界更嫩绿；我把山变得更坚硬，让人们更有安全感。
假如我能千变万化，我要变成另一个地球，我将让人们更珍惜我们的地球。让我成了他们的爸爸，我要让他们安心生活。
假如我能千变万化，我要变成超人，去维护国家的`安危。我要把那些坏人统统变为好人，让他们重新做人。我要把那些穷苦的孩子，给他们一片温暖的世界。我要把那些好人，给他们一些无价的鼓励，是他们做好事。
假如我能千变万化，我要把那些自以为是的人，让他们知道他们的缺点。
假如……
初一作文如何能变好【五】
要让学生善于写作就必须善于积累，所谓的“善于写作”就是让学生写得清楚，写得充分，写得实在。这就要注重平时的积累，“万丈高楼平地起”，作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累，比如积累好词、佳句、精彩片段等。积累首先来源于课文内容。“重视文本”也是新课标的要求，而且很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”这样的练习，认知心理学指出，3岁—12岁是记忆最佳期。可见让小学生多读、多背、多记忆优美的课文能为学生掌握一些好词佳句积累材料，为写作做好了铺垫，能够让他们有词可用、有话可说。为了帮助三年级的学生积累语言，提高语言的储备量，可以布置学生每天摘抄好词好句，定期检查。
其次，除了让学生多进行课内阅读之外，还应督促他们养成良好的自觉阅读课外读物的学习习惯，教师也要多向学生介绍一些课外的名言、古诗词、儿童诗
歌，要求他们熟读成诵，并学习运用。在班队课时开展读书交流会、朗诵比赛、文学知识竞赛、成语接龙等有趣有益的活动，提高学生自觉积累的兴趣和积极性，加深他们对语言本身及其应用的印象，从生活中去领悟，去积累，引导他们掌握更多的学习方法。这样经过长期的积累和内化，学生写作的语言资料库不断丰富完善了，写作时遇到的障碍就会大大减少，作文也能生动起来。
