小学作文改作文的方法【一】
今天，阳光明媚，小猫来到河边钓鱼，过了很久，水面连一点动静都没有，这时，小花猫很没劲。忽然一只颜色鲜艳的蝴蝶朝小花猫飞来，咦？哪里飞来的蝴蝶，小花猫快速地把鱼竿放了去追蝴蝶。
追着追着小花猫被石头绊倒了。头上起了一个大包，伤心地回到河边。
这时，她遇到了小兔，小兔说：”今天，你说过让我来你家吃鱼，要我怎么来你家吃鱼啊！“
小花猫听了，感到很羞愧，就拿起鱼竿认真地钓起了鱼，不一会儿一条很大的鱼钓上来了，小花猫高兴极了。
从这个故事我学会了，做事一定要一心一意，不能三心二意。不然什么事都做不好。
小学作文改作文的方法【二】
??错就改的看图作文夏天，明明和丁丁正在窗户里吃西瓜，真是汁水甜到了心头。
不一会儿，窗外越来越多西瓜皮，兄弟俩正吃得开心呢！这时，“咚”的\'一声，原来，红红在和小区里的小朋友玩，一不小心，踩踏了西瓜皮，摔得四脚朝天，疼的她哇哇大哭。大哥哥看见了，就扶着她回家。哥儿俩涨红了脸，你看看我，我看看你，明明和丁丁就把西瓜皮扫得一干二净。突然，帮过红红的大哥哥看见了，笑着说：“知错就改，还是大家最好最好的好朋友。”明明和丁丁看了天上的太阳是带着最甜的笑容。
小学作文改作文的方法【三】
在一个阳光明媚、万里无云的星期六，小猫跟着猫妈妈来到小河边钓鱼。
忽然，一只美丽蝴蝶从小猫头上飞过，小猫没心思钓鱼了，它放下鱼竿跑去追蝴蝶了。眼看蝴蝶越飞越远，它只好回到小河边继续钓鱼。
它回过头一看“哇，妈妈怎么钓上了一条那么大的鱼呀！”
小猫大叫道。它奇怪的想：“妈妈为什么能钓到那么大的鱼，我为什么不能钓到呢？”小猫越想越奇怪，它悄悄地走到妈妈身边奇怪的问：“妈妈为什么您能钓到那么大的鱼，我却什么也钓不到呢？”猫妈妈微笑着说：“那是因为做任何事情都容不得一点马虎，你一会儿去追蝴蝶，一会儿去捉蜻蜓，你怎么可能钓到鱼呢？”小猫听了妈妈的话，不好意思的笑了，它连忙回到小河边继续钓鱼。果然，小猫钓到了一条又大又胖的大鱼。小猫和妈妈高兴的笑了。
从这个故事中我们学到了：无论做每一件事情要认真的对待，容不得一点马虎。
小学作文改作文的方法【四】
在一个阳光明媚的上午小猫蹦蹦跳跳地来到小河边钓鱼。
小猫坐在凳子上，拿着鱼饵，把鱼饵甩到小河里，小猫静静等待。突然，一只蝴蝶飞来吸引了小猫，小猫就没有心思钓鱼了。
小猫一心一意的去捉蝴蝶了，小猫的好朋友小兔看到了说：“小猫你不是来钓鱼的吗？你怎么去捉蝴蝶了呢？”小猫踩到了小花，小草。小草和小猫说：“小猫你踩到我们了。”小猫说：“对不起小花和小草我不是故意的。”然后，小猫就去钓鱼了，小猫静静等待鱼上钩。
最后，小猫钓到了一条大鱼，小猫高兴地手舞足蹈。
指导评语：小作者的不但思路，结构清晰，语句流畅，内容丰富，特别是动作，语言描写，将小猫的形象刻画得栩栩如生！
小学作文改作文的方法【五】
春姐姐来了，春暖花开、鸟语花香。小熊和小猴一起去公园游玩。
走在一条小河边，小猴一蹦一跳地走着，还跳到河边上的一块大石头上面。东张张，西望望，小熊连忙回头对小猴说：”你不要再跳了，不然等一会儿你\'扑通\'一声掉下去，我可不会去救你！“小猴漫不经心地答应了一句：”知道了。“接着从大石头上跳了下来。小熊实在拿顽皮的小猴没办法。
他们俩走到几根大柱子前，小猴趁小熊不注意，掏出笔，一下子爬上了柱子，在柱子上乱写乱画，还写上了：”孙小圣到此一游”。
小熊生气地对小猴说：“快下来呀，快下来！”小猴往下一跳，对小熊说：“怎么了？”“你怎么可以乱写乱画呢？如果人人都像你这样，公园会成什么样？”小猴惭愧地挠挠头“可是......\"不要说可是了，我们赶紧把柱子上的字擦掉吧！“”好吧“小猴爽快地答应了。他马上找到一个桶，到河边打了一桶水，到河边打了一桶水，找来了两块布，和小熊一起擦掉了柱子上的字。
他们一起在公园里荡秋千、骑木马和捉迷藏，太阳下山了，小熊和小猴依依不舍地回家了，他们 约定好了，过几天还要来公园玩。
小学作文改作文的方法【六】
他有多调皮呢？打个比方，就和四、五岁的小朋友一样，最喜欢捣蛋了。有一次下课了，同学们出去玩，他却留在了教室里面，在同学们的书本上又涂又画。后来，同学们知道了他做的“好事”，都不敢出去了。之后，老师好好地“管教”他了，他向老师发誓以后再也不捣乱了。但是同学们仍然嫌弃他，不想跟他玩。他告诉我，他要改变自己，改变同学们对他的看法，让自己不像从前那样。
从此之后，他像变了一个人似的。每天早早地就来到班级打扫卫生，晚上功课也做得很晚。日积月累，一个月后。他的成绩在班上名列前茅，身边也有了越来越多的好朋友。同学们一下子对他改变了态度。老师说：“你最近成绩很好，继续保持下去，同学们很快就会原谅你之前犯下的过错了。”没过多长时间，同学们就都原谅了他，我问他：“怎么样？只要不捣乱，就会得到同学们的原谅吧！”他笑了笑，什么也没说。
这就是我那个知错就改的同学，我在他身上学到了一种非常好的品质。
