你想拥有怎样的生活作文【一】
我是爸爸妈妈生的，却不知道像谁？因为我的脾气太暴躁了，我自己也不得不承认。但是在同学面前我从不发脾气，我可不想失去一个好朋友！但我自己也要在这方面好好改一改。不再是原来那个年幼无知，心胸狭窄的焦杨了！
同学们，你们认识我了吗？
你想拥有怎样的生活作文【二】
在《你想活出怎样的人生》中，十四岁的少年小哥白尼在校园中遇到了许多不能理解的事情：家境不好的同学受到欺负；高年级学生制定下无理的规则，要求低年级服从；因为没做到和朋友约定好的事，小哥白尼的内心久久无法释怀……他的舅舅就这些困惑与他写信交流，探讨关于贫富、欺凌、勇气的问题，引导小哥白尼树立人生观，开始思考“我要活出怎样的人生”。
我们活在这个世上，无论是孩子还是大人，都会遭到属于各自的形形色色的悲伤、心酸与痛苦。当然，这是任何人都不希望看到的，但是，正因如此，我们才能了解生活本来的模样。我们会受到悔恨的折磨，是因为我们知道当初明明有足够的能力避免犯错、不那样做。如果我们没有能力遵从正确理性的声音去行动，也就不会品尝到悔恨的苦果。
只要是人，总会犯错，只要良心没有麻痹，犯下错误的意识必然会让我们体验到痛苦。但是小哥白尼，我们总会在痛苦中汲取崭新的自信，因为我们拥有沿着正确道路前行的力量，才会尝到犯错的痛苦。小哥白尼犯了即便是成年人也可能处理不好的错误，而舅舅用一份笔记将他带回偏离的轨道。也正因如此，小说的最后，小哥白尼收获了圆满的\'结局。
在茫茫宇宙间，生命对于每个人来说只有一次，都是一个独一无二、不可重复的存在。你的生活过得有没有个性，又经历一个怎样的过程，将最终由你自己决定。所以，不要急切地培养孩子树立远大的理想，学习多少技能，道德的修养远比才能的培养更重要。
《你想活出怎样的人生》告诉我们，别夸大早期的教育和影响，没有什么是能够决定一生的。那些不太尽如人意的问题，我们努力完善，有所欠缺的问题，我们尽力弥补。所有的家长都应该像小哥白尼的舅舅那样，告诉孩子，一时的失误不要紧，只要在以后的人生道路中，用心用力，每个孩子的人生都会有美好光明的前景。
你想拥有怎样的生活作文【三】
很多事情不是你想的那样，就如今天所说的问题“我行我素，干你屁事”。
首先，这句话可能是不文明。好吧！的确不文明。但静下心来客观的想想，这句话是对的。如果每做一件事都想这想那，藏着这边掖着那边，时不时还会掉出来，真的，太累了。但这并不是说我是认同这种观点的，因为俗话说“有多大能耐做多大事，只有你够格才有说这话的资本”，反之，只会招人嫌。
还有一种情况“言行不一”。口中说着干你屁事，明天又为自己做的而后悔有点道歉的意思，和自己之前说的.话截然相反。就这点而论你—没底气、没自信，还同时扮演两个角色！呵呵呵呵，你verygood！
刘少奇曾经说过“凡不圆肚里的作艰苦工作的人，任何事情也做不好”。对于这种想要不劳而获或抱着多从别人身上捞点好处的小心思，难道也是“我行我素，干你屁事吗？”这种情况的时候，你就已经影响了别人的利益，你的行为我就和别人有关。再说一个身边常有的事。一群成天吊儿郎当无所事事的学生，和一个成绩优异品德好老师待见同学爱的学生。前者成天没事闲的慌就想找点心理平衡或者打发时间从而说后者优秀的人一系列子虚乌有的事、缺点或断章取义造谣言。说的根本点，无非是嫉妒。而优秀的人说的不好听点，和他根本不住在同一个层次上，更没闲情逸致去向她倒个明，因为没必要，自己一人无法趁百人意，何况还是看自己不爽的行为小人。自己的品格作风难道是说好就好、说坏就坏的？不是。要不然五官之中眼睛干嘛用！头脑又干嘛用！别人有头有脑不需要从另一个途径知道不靠谱甚至没有事实可言的话。所以，优秀的人、聪明的人、有头有脑的人一句话搞定“我行我素，干你屁事”。她已经失去了让别人尊敬的理由！
很多事情不是你想的那样，要想使自己的品格更上一层楼主要是：心如明镜，自己有思考；其次不传播谣言是做人之根本；再者，直率是天真，不经大脑做事是愚蠢。去过你可以做到这些，恭喜你！将来你的道路不还太坎坷！
你想拥有怎样的生活作文【四】
我想变成一棵参天大树。
当我变成一棵大树，在下雨的时候，我可以撑开一把巨大的绿伞，为人们遮挡风雨。在烈日炎炎的时候，我可以为人们撑起一片阴凉，给人们送去一份清爽。我用茂密的枝叶吸附灰尘、净化空气，让人们每天都能呼吸到清新的空气。我还给小鸟营造一个温暖舒适的家，让小鸟快乐地成长。小学生作文网t262
当我变成一棵树，在夏天里，我要用我千万条根牢牢地抓住泥土，防止水土流失，让泥石流离我们远去。在秋天里，我要结满无数饱满的种子，把它们撒向远方，让沙漠变成一片美丽的绿洲。谜语大全及答案
我想变成一棵大树，我会用无数的枝叶和根须为人类做出奉献，把我们的世界装扮的更加美丽。
你想拥有怎样的生活作文【五】
这本书作者通过一个少年在成长过程中遇到的困惑，去探讨了生而为人，在我们的人生中真正重要的事情到底是什么？作者描写失去了父亲的14岁少年本田润一在生活中遇到的事情和疑问，重点在于每一章结尾舅舅写给他的信，这也是作者想向读者传递的观点，作者从历史人物、天体运动、战争、人文艺术、经济策略等领域出发，去探讨了看待事物的方法、人和人之间的连接、什么人是伟大的人？人的烦恼、过错及伟大的问题。
作者以一个长辈对晚辈的语气，用极温柔、非常耐心、很细腻的语气传达出对于生活、对于人生的看法，虽然这是舅舅写给14岁外甥的话，但里面的很多道理却是很多成年人都没有发觉的。比如在第三章舅舅提到，虽然大家都在书本上学到，牛顿从一个掉落的苹果发现了万有引力，但是有多少人去思考过这背后的过程？牛顿为什么会产生了那样的想法？看了作者的讲解以后我真的惊叹：也让我去反思，由于大环境和教育体制的原因，我们在学校学到了很多的结论，但我们在学习的过程中却很少有时间去思考结论前的过程，而这个思考过程在某种意义上更有意义更有价值，因为结论可以让我们通过，而这个思考过程却可以在很多时候指导我们的生活。舅舅和母亲的教育方式是我非常非常认同的一种方式，这本书更值得每一个家长、每一个成年人、每一个少年孩子在人生的不同阶段阅读，一定会有非常多的收获。
