在坚强中起飞作文【一】
风拂树叶，片片翻飞，如同我的思念一页又一页的翻启。那时的我贪玩天真，却忽略了一份爷爷默默付出的爱。记得那天，是星期五。我因为贪玩直到天黑便到了姑姑家睡觉，那一夜濛濛细雨下个不停。大概到了深夜，我听到了一阵急促的敲门声，噢，原来是妈妈。要接我回家睡觉，我一直穿衣服一直抱怨，在这里好好的回什么家呀？我还要睡觉呢。这时妈妈的一句话深深地撞击了我的心。怎么可能?这…不是好好的吗？怎么……？
一直到了奶奶家，那凄惨的警报声才把我拉回了残酷的现实。我担心、害怕……但不该发生的事发生了。当我冲进屋里时，看到的只是爷爷安然的面孔。在那一刻我忘记了哭泣，忘记了流泪。再多的祈祷也挽回不了什么。为什么？到底为什么，这么快您就离我远去?我希望您在教训我一次，在批评我一次。您不是说等我上了大学之后要带您去逛世界吗?您那么多地方还没去呢，您快起来我们一起去呀！？现在一切都挽回不了了……
一抔黄土，把我与您隔绝到了两个世界，再也听不到您的殷殷教诲，再也看不到您那慈祥的面孔，但我会变得越来越坚强，没有了您的陪伴我不会哭泣因为您告诉过我，在困难面前不要哭泣。嗯，我会在成长道路上战胜一切困难，战胜一切挫折。
在坚强中起飞作文【二】
1、加强学习，围绕“聚焦课堂、同课异构、多元设计”开展学习与讨论，不断更新教学观念，将理念付诸于实践，不断提高体育教师的专业素养。
2、全面推进体育课程改革，确保《体育与健身课程标准》的实施，切实提高课堂教学质量。
3、继续推进“三课二操二活动”，确保每天锻炼一小时。做到活动课要有安排、有目标、有教材、有手段、有评价。
4、抓好校运动队的建设和训练工作，为系列赛做好充分准备。
5、开展群体竞赛。组织和开展校级的体育比赛和全体学生的体育健身活动，丰富学生的课外体育活动。
6、以两操为抓手，培养学生的'积极良好的精神面貌。
7、继续开展“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”，有效的提高学生体质。
8、继续推进专题教育，真正做到合理的运用这个期间给学生以有效的教育。
在坚强中起飞作文【三】
美丽的色彩对我们来说是理所当然的，但对盲人来说却是可望而不可及的;鸟儿的叫声对我们来说是烦躁的，但对耳聋者来说却是动听的声音;张口说话对我们来说是轻而易举的，但对聋哑人来说却是非常非常地遥远……
在我的生命中就出现过一个聋哑人，但她非但没给我一种很可怜的感觉，还教会了我坚强。
她叫徐欢欢，是一个四肢健全但不会张口说话，也听不到声音的残疾人。我们是通过学校里的“手拉手”活动认识的。还没见到她，我就知道她是一个出色的女孩子。因为我在她学校的走廊上看到了她的一幅画：《精灵世界》。这幅画很精致，给人一种眼睛一亮的感觉。进了她的班级，他们正在上语文课，看到我们，都起身相迎，非常热情。当时，我的朋友是一个活泼的女孩，她就是徐欢欢。在我们的'交流中，我知道了：她是天生的聋哑人，当她知道自己的身世，就主动告诉父母，她要去聋哑学校上学。她没有自卑，因为她有一颗坚强的心。我惊讶地看着面前和我年龄相仿的女孩，我看到她有比其他人都温柔的外表，却有一颗比任何人都坚强的心。欢欢没有像其他人为自己难过，因为她知道只有努力才能改变自己。那天，与我只是点头之交的残疾女孩，教会了我怎样坚强。
我永远不会忘记在我十岁的生命里曾遇到一个身患残疾的女孩，在她柔弱的外表下，藏着一颗坚强、火热的心。
