描写田野里野花的作文【一】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写田野里野花的作文【二】
初春料峭，学校里又多出了许多光突突的树枝，每次一出教室里可以瞅见。以我"丰富的`经验”，这些树开的不是娇滴滴的樱花，就是如牡丹缩小版的海棠……真是毫无新鲜可言。
偶然的一次，我在教学校下发现一根奇怪的草。在一堆矮小的草丛中，竟然长出一根长十几厘米高的小草？长得又长又细的，如一根精雕细琢的美玉。我猜测这里面是空心的，在阳光下绿的发亮，也让我发现了，原来绿色也可以发光。
但无法长留，我只好略略的再看最后几眼，就姗姗离去。可就因这短短的一面之缘，这根奇怪的“草”就深深的刻在了我的心中。又一次偶然的机会，全班出门集体赏花。但因海棠花的人气太高了，我一个没站稳就被强大的人流挤了出来。我沮丧的站在人群后面乱走，突然在一个无人问津的角落里发现藏着一株冰清玉洁的、叫不上名的白花。在受人爱戴的其他花的衬托下，是那么的与事无争，为黑暗的角落增添了一抹亮光，定睛一看，竟是那根奇怪的草，或像一个个亭亭玉立的贵妇人，正轻轻的扇着自己那把绿色的扇子，正愉快的谈论着这些活泼的孩子。但白花的花瓣少得可怜，没有樱花般的几层，只有少少的五瓣花。但每片都是那么洁白如玉，仿佛上帝一点点小心做成，但太难了，只做短短五片，花蕊更如一个艺术品，细的好像可以穿针了，而且全身下上都是纯金色的，仿佛织女所织的金丝一般。
打算第二天再去拜访一下，那朵素不知名的白花，可一个可怕的天气结束了我的期待，一股长达一周的暴雨马上来袭！虽这白花没有那么娇贵，但也经不住暴雨的吹打，果然，当雨终于停了下来，那神秘的白花也再也不见终影了。
很长时间以后，我再也没见过这花了，但它却已经在我的心中扎了根。因不知道这花叫什么名字，于是我自取了一个——玉琢。
