阳光明媚,风和日丽的早上在马儿、牛儿、羊儿嬉戏好笑声中转眼变成金黄犹尽,红火漫来的下午了。
绿草如茵的小草铺满了原野,一望无垠。在微风中轻微摆动,夕阳的余晖散在了小草细嫩的叶尖,斑斑点点;一阵悠扬、断断续续的笛声随着时而像母亲的温暖大手,时而像婴儿纤细小手般的晚风掠过这广阔的草原,笛声似调皮的小孩与晚风逗弄。
一位牧童,披着蓑衣,穿着白色的汗衫,蓝色的裤子小心翼翼的惦脚尖蹑手蹑脚的走来,生怕打扰了和谐,唯美的画卷。
瞧!他的肚子圆鼓鼓的,想必是结束了一顿美味的晚餐吧
这笛声也应该是他吹的吧!只见牧童缓慢的躺在软绵绵的草地的怀抱里。美丽的午后让他迫不及待的想要享受,着急的连蓑衣都没有脱掉,一只手垫在头下,耸着腿,手拿着牧笛嘴里欢快的哼起小曲来。
此时正值夜晚,一切静悄悄的,黑色的夜幕无声无息的笼罩了整个大地,珍珠般的星星镶嵌在黑幕上。还有一轮皎洁的明月,如纱如影如丝的柔和月光洒在牧童的身上,牧童欣赏着圆月旁的无数星星似在对话。这动人的夜晚,在这一望无际的草原上休息了惬意的轻闭上明亮的眼睛,会心的笑了起来。
方圆六七里内的地上全都铺满了碧绿碧绿并且十分柔软的青草。顽皮可爱的孩童吹起了悠扬的笛声,和着微微的晚风隐隐约约传来。这可是用他最最心爱的笛子吹的。吹完几曲后,他惬意地躺在软绵绵的草地上。咕噜咕噜哎,哪儿传来的怪声音呢?哦,原来是自己的肚子在叫,该吃饭了。说完,他站起身来,回家了。
一回到家,孩童就津津有味地吃起了那热腾腾、美味的饭菜。吃完饭后,已经到黄昏了,小孩童又开始了悠闲自得、怡然而乐的生活。看,现在他身上还没脱下厚重的蓑衣就躺在草地上望着高高的天空看月亮数星星。夜色好美!小蛐蛐儿忽然唱起了悦耳的歌声。孩童细心地听着,听着,不知不觉睡着了,还做了一个甜美的梦呢!他梦到自己动听的笛声吸引了成千上万五彩缤纷的蝴蝶围着他翩翩起舞,连各种各样的小鸟也来了,跟着笛音唱起了歌儿。这真是一个让人不得不陶醉的画面呀!
午后,万里无云,阳光明媚。于是,吕岩邀请了七八个好友,一起去郊游。
他们走走停停,不一会儿就来到了一片草地,草地上铺满了绿油油的野草。朋友们个个兴高采烈,异口同声地问道:吕岩,你真的太明智了,怎么就找得到这么美丽的草地呀!然后,他们就在这片宽阔的草地上抚琴说笑,不知不觉,就到了黄昏时分。在晚风中,耳边隐隐约约传来了一阵阵悠扬的笛声,吕岩和他的朋友们顿时听得如痴如醉,他们起身朝声音传来的方向看去,哦,原来不远处有一个小牧童,他手里拿着一支木笛,真吹得起劲呢!
这样过了许久许久,那个小牧童才收起木笛,奔跑着回家吃饭了。等到他吃饱了晚饭,他又返回来了。这时已是夕阳西下,最后一缕阳光洒在了草地上,绿油油的草地变得金黄金黄的。当夜幕降临,一轮明月高高挂在空中时,皎洁的月光洒在了小牧童的身上。夜越来越深,小牧童也许累了,他竟连蓑衣也不脱,就这样躺在了月光下露天的草地上,他睡得很香很香 。
今天的一幕深深地印在吕岩的脑海里,他十分喜爱这个稚气的小牧童。回家后他诗兴大发,把今天的所见所闻写成了一首诗,那就是著名的诗作《牧童》。
今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
初春料峭,学校里又多出了许多光突突的树枝,每次一出教室里可以瞅见。以我"丰富的`经验”,这些树开的不是娇滴滴的樱花,就是如牡丹缩小版的海棠……真是毫无新鲜可言。
偶然的一次,我在教学校下发现一根奇怪的草。在一堆矮小的草丛中,竟然长出一根长十几厘米高的小草?长得又长又细的,如一根精雕细琢的美玉。我猜测这里面是空心的,在阳光下绿的发亮,也让我发现了,原来绿色也可以发光。
但无法长留,我只好略略的再看最后几眼,就姗姗离去。可就因这短短的一面之缘,这根奇怪的“草”就深深的刻在了我的心中。又一次偶然的机会,全班出门集体赏花。但因海棠花的人气太高了,我一个没站稳就被强大的人流挤了出来。我沮丧的站在人群后面乱走,突然在一个无人问津的角落里发现藏着一株冰清玉洁的、叫不上名的白花。在受人爱戴的其他花的衬托下,是那么的与事无争,为黑暗的角落增添了一抹亮光,定睛一看,竟是那根奇怪的草,或像一个个亭亭玉立的贵妇人,正轻轻的扇着自己那把绿色的扇子,正愉快的谈论着这些活泼的孩子。但白花的花瓣少得可怜,没有樱花般的几层,只有少少的五瓣花。但每片都是那么洁白如玉,仿佛上帝一点点小心做成,但太难了,只做短短五片,花蕊更如一个艺术品,细的好像可以穿针了,而且全身下上都是纯金色的,仿佛织女所织的金丝一般。
打算第二天再去拜访一下,那朵素不知名的白花,可一个可怕的天气结束了我的期待,一股长达一周的暴雨马上来袭!虽这白花没有那么娇贵,但也经不住暴雨的吹打,果然,当雨终于停了下来,那神秘的白花也再也不见终影了。
很长时间以后,我再也没见过这花了,但它却已经在我的心中扎了根。因不知道这花叫什么名字,于是我自取了一个——玉琢。
在素描绘画当中,最关键的当然是结构。
现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?
艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
野花没有牡丹那么艳丽,没有文竹那么高雅,没有秋菊那么高洁,没有月季那么绚丽,但它却默默无闻的点缀着大地,在每一个角落都会看到它那清瘦的身影。当珍贵如油的春雨来临,它们就贪婪的吮吸着大自然那甜美的乳汁,蓬蓬勃勃地生长。
春天伊始,如茵的草坪上开满五颜六色的野花,它们争先恐后的绽放。有种野花,它的花瓣是紫色的,中间的花蕊是黄色的,远远望去像一只紫色的蝴蝶正在与大地母亲说悄悄话呢!
还有种野花,它由三片折色的花瓣和无数根金黄色的花蕊组成,花瓣上有一层薄膜,如果你轻轻的拉开,再抚摸那花瓣,就像触到了绸缎似的,如果你摘一朵鲜花戴在头发上,可以使你变得更加可爱迷人。
还有许许多多五彩斑斓的花儿,它们虽然很不起眼,是那么微不足道,但却给大自然增添了一份色彩。
记得有一次,张叔叔正在为家务事而烦心,我便摘了一大把野花送给叔叔,他接过之后,闻了又闻,脸上的愁云也顿时散开了。家务方面的困难也很快解决了。我想:这不起眼的野花的作用可真不小呀!它的清香可以使我们的烦恼顿时烟消云散,它会给我们带来无限的乐趣!
轻风拂来,野花们跳起了“春之舞”,那翩翩的舞姿,令人陶醉。我爱野花,因为它点缀了大地,用自己的清香让他人摆脱困扰、烦恼,变得精神抖擞,眉开眼笑。
不是这样吗?事实上,我们每个人都可以是一朵野花。面对生活,我们也应该像野花一样,把自己的一片芬芳奉献给社会,让我们的生活更加美好,更加丰富多彩。
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