描写春天的作文100左右【一】
春姑娘迈着轻快的脚步来到我们的身边。我喜欢校园里的春天，家乡的春天，但我最喜欢公园里的春天。
公园里的小草长出嫩芽，绿绿的好像一片绿地毯。春姑娘用嘴轻轻一吹，把小花吹醒。各种各样的花竞相开放：玉兰花、美丽的蝴蝶花、淡紫色的丁香花还有黄色的小野花…
玉兰花的颜色各种各样，有白的、淡粉色的与淡紫色的。朵朵白玉兰像一只只洁白无瑕的玉铃在风中摇晃着，侧耳倾听，好似那清脆悦耳的铃声在风中传送过来。花朵有的含苞欲放，像一支支白蜡烛；有的争芳斗艳，花骨朵儿中散发着浓郁的香味；有的倒挂枝头；有的斜插枝头；有的好像是一对情人在一旁低头窃窃私语；有的像白蝴蝶面对蓝天振翅欲飞。美丽的蝴蝶花像许多只蝴蝶翩翩起舞。一簇簇丁香花，紫色的显得那么华贵，白色的是那样洁白无瑕，它们相互簇拥着，在微风吹动下，像一个花儿的摇篮。小野花就像金色的钱币。柳树发芽，长长的枝条像一缕缕头发。
小蜜蜂也出来采蜜。小蜜蜂从自己的窝中飞出来，它嗡嗡的叫着好像在说：“春天来，春天来。”小燕子从南方飞回来，它站在电线上欢快的叫着，好像一位歌唱家。
春天到，天气变暖，人们脱下厚厚的冬衣，穿上春天的衣服。
我最爱春天的公园！
描写春天的作文100左右【二】
今天，天气很好，阳光明媚。我伴随着缕缕春风，来到了家旁的街心公园。
走进长满锈斑的铁门，一片金黄的迎春花首先映入眼帘。一朵朵迎春花，像一个个金黄的小喇叭，仿佛在向人们报春。欣赏完迎春花，我又走在一条凹凸不平的石子路上。路旁种上了挺拔的玉兰树。有白的，有紫的。白得那么纯洁，紫得那么柔和。它们有的已经完全盛开，有的像个小火炬似得含苞待放，还有的像我们爱吃的奶油冰激凌。我边走边欣赏美丽的玉兰花。一抬头，眼前一片粉红。好似天空中一片云霞飘落大地，又似进入了梦幻世界的公主房一样。我走上前一瞧，原来是一朵朵粉红的樱花。樱花树上已长出半寸长的嫩叶，衬托着可爱的樱花使它显得更加柔美。离开了梦幻世界;，又来到了眼花缭乱的杏树林。杏花有的是白里透红，有的是白里透黄，有的是白里透绿，粉红色等，各种各样的颜色。还有的紧闭着嘴，让人猜不透里面的颜色。然后，我来到小湖边。坐在长椅上，看着水面上荡漾着粼粼波光，被阳光照得像一面闪光的大镜子。河边的柳树刚刚长出嫩绿的柳芽，但它也在这里照出了它秀丽婀娜的身姿。
我走一路看一路，沉浸在花海之中。不知不觉来到了出口，我才恋恋不舍地走出了大门。一路上，伴随着小鸟的欢叫，我回想着公园的美景。真想把这一处处美景永远保留下来！
描写春天的作文100左右【三】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写春天的作文100左右【四】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
