痕迹作文800字记叙文高二(飞翔的痕迹作文800字记叙文)

痕迹作文800字记叙文高二(飞翔的痕迹作文800字记叙文)

首页抒情更新时间:2023-12-27 21:29:54
痕迹作文800字记叙文高二(飞翔的痕迹作文800字记叙文)

痕迹作文800字记叙文高二【一】

大海中没有鱼儿的痕迹,但鱼已游过,落叶中没有蚂蚁的痕迹,但虫已爬过,是什么在我们的心中留下了痕迹?是爱,是善,是美。这一道道痕迹,包含了我们成长中太多太多的笑与泪,苦与乐,成为了匀们心中最美的痕迹。

天刚蒙蒙亮,太阳正依依不舍地离开大地的怀抱,悄悄向上挪动。“卖豆腐喽——”一声吆喝打破了清晨的宁静,惊飞了树上停息的鸟儿。“去买块豆腐留着中午煮汤。”妈妈叫醒了睡梦中的我。“哦!睁开朦胧的'双眼,穿上外套,拿起钱开门而出。身后传来母亲的叮嘱“小心点儿,现在做生意地都有他的独门绝技,别被骗了。”“知道啦”,我应答着。

跑到卖豆腐的摊位前,只见一位四十岁左右的中年男子正在摊位前叫卖,他皮肤黝黑,个子高瘦,眼角有些许皱纹,穿着一件洗的有点掉色的衬衫。“老板,来一块二的豆腐,要不多不少,刚刚好。”我故意把最后三个字咬得很重。“好的。”他拿起划刀,在洁白的豆腐块上横切一刀,竖切一刀,动作行云流水,洁白的豆腐块衬得他的皮肤更黑了。他将豆腐装进袋子,放到称上,他一抬头,就对上了我的目光。他对我“不怀好意”地笑了笑,我心想:哼,别想用笑容让我放松警觉。我目不转睛地盯着称上的数字。“一块豆腐,算你一块二吧。”他将称放下,把袋子系好。我认真一看,没错,才把钱给他,拿起豆腐走了。没走多远,突然,“哎呀”一声,我一不小心摔了一跤,豆腐在地上摔成了泥,不能吃了。那位卖豆腐的人见了,急忙跑过来将我扶起,急切地问:“你没事吧?”“没事。”我呆呆地回答。“没事就好,你等着,我再去给你拿一块豆腐。”他向摊位跑去。我看着他的背影,心里酸酸的。“来,给你。”他把豆腐塞在我手中,“我……”我看着他,欲言又止。“没事,不要钱……”他说着,又跑向摊位,重新忙活。我看着他的背影,在心里默默说了句“谢谢……”

那个人,黝黑的皮肤;那一天,洁白的豆腐;那一笑,真诚的面容,急切的关怀,在我心中留下了最美的痕迹。

痕迹作文800字记叙文高二【二】

在身边,有清凌澈水,是你不曾注意的过客。当我们已经淡忘了什么……

那是一个冬天,大雪纷飞。当你出来想要为家人买几个热乎乎的包子时,看到人行道旁有一位摔倒的老人,你连忙跑过去扶起她,她说了声谢谢。

偶然在商店中看到一个哭泣的孩子,身边没有家长,也许是跟妈妈走散了。你连忙买了一根棒棒糖,走过去送给他,逗笑他。这时候一位年轻的妇女走来,急切的寻找着什么,那个孩子喊了一声妈妈。妇女领走了孩子,走前不忘回头,送给你一个感恩的眼神。

在公共汽车上,人多而又杂乱,就在这时上来了一位残疾人,还他的家属。所有人当做没注意,和你一起抢到座位的姐姐还在悠闲的看报纸。旁边的大哥犹犹豫豫的起身又坐下,而你已经微笑着说了一声“请坐”,那个残疾人的家属也还了你一个微笑。

感恩,从你的指缝间划过。

实验室中,同学们都在用心制作复杂的标本,严肃的老师在同学们身旁转来转去,就在这时,不知是谁大叫了一声:快看,小芝做出来了!同学们都转过头来朝你的地方张望。老师走过来,拿起你的作品,看了又看,说:不错,你是一个非常聪明的学生。听到了老师的夸奖,你高兴的眯起了眼睛。

希望工程捐助活动,看别的同学手里都拿着十元二十元,而你的手里只拿着一元钱。同学们都嘲笑你,说你没有爱心,但只有你知道家里其实并不富有,理解父母的钱来之不易,但你还是很痛苦,因为你觉得一元什么都做不了。

这时,一为老爷爷走过来说:一元钱可以为灾区的孩子买一支笔,不然没有笔怎么写字呢?你慢慢抬起头,因为你的脸上有光彩,有笑容。

一次小考后,同学们都在唉声叹气,因为他们不会题太多了,当然你不会题也不少。但你的脸上并不跟他们一样暗淡,而是阳光明媚。同学们都骂你傻,而你却说:老师不是说从下次开始考试分数要比上一次分数高吗?那下次的结果不就会更好吗?同学们豁然开朗,雨过天晴,都说你这个白痴怎么这么聪明,然后跟着你一起哈哈大笑。

愉快,从你的头顶越过。

你的手扶过回忆的像册,上面是你小时候的样子,抱着你的人,是慈祥的奶奶。你很怀念她。奶奶有心脏病,而你小的时候并不知道这些,时常跟她玩消失,很晚都不回来。奶奶不知道,还以为你丢了,哥哥开玩笑说你可能骗子拐走了,奶奶当真了,竟晕了过去。后来奶奶心脏病突发,在你心里留下了遗憾,你复杂的看着照片。

因为你成绩的优秀,一次期末考试前,老师对你寄予了很大的希望,家长给你规定了一个在你看来完全可以达到的分数。你当时发誓你肯定能完成任务。而考试结果出了后你确大吃一惊。跟家长规定的靠分相差13分,而你也从第一名越到了二十一名。仔细看了一下试题,全都是粗心导致的错误。你觉得世上不应该没有后悔药。

时间,从你的身边穿过。

这就是岁月,你自己的岁月,有苦有乐。就算你再怎么淡忘这些,也会在你心里留下无法扶没的痕迹。花的痕迹,花的青春,花的岁月。

岁月,从你的心里流过。

痕迹作文800字记叙文高二【三】

痕迹?痕迹是什么呢?痕迹是刻在心里无法抹去的印记。

十岁那一年的夏天,我的人生路上,刻上了一道永远无法消失的痕迹……我永远不会忘记那一天所发生的事情!

凌晨三点,妈妈的手机发出了刺耳的铃声。我揉揉矇眬的双眼,看到妈妈正在接电话,“嗯嗯,好的,我们马上过去!”我的心猛地一震,难道……可我还是不敢相信自己,弱弱地问妈妈:“是爸爸吗?”此时,我看到妈妈正在擦眼泪,她放下手机,轻轻地对我说:“是爸爸。逸逸,赶紧起床,我们上医院。”我一听,整个人感觉要瘫掉了,这些天最担心的事终究还是发生了。

关上家门,发动汽车,直奔医院!我发现自己的手心都是汗,也许是被妈妈的开车速度吓着的,也许是害怕看到等下要出现在我眼前的画面。

十五分钟后,我们到了人民医院。跑上8楼,冲进801房间,暑假里这个房间我已经来了很多很多次了,有时会听到医生的好消息,有时又会听到不好的消息。这一次,我看到了最不想看到的!此刻,我最最亲爱的奶奶紧闭着双眼,

直挺挺地躺在病床上。病床边,爸爸低着头,一声也不吭,爷爷忙着在打电话。“奶奶!奶奶!我是逸逸!您醒醒!您醒醒呀!”听了我声嘶力竭的呼唤,奶奶微微点了点头,但眼睛始终没有睁开。我的眼泪一下子就涌出来了,奶奶,您不想再看我了吗?您倒是看一眼说一句呀!您不爱我了吗?奶奶……

一分,两分,三分,我已经不记得我是怎么度过那会儿的时间的。恍恍惚惚间,奶奶被抬上了120救护车。爷爷说要趁奶奶还有意识的时候,把她送回老家。很快,我们回到了家。奶奶似乎是感应到了,脸上露出了丝许的微笑,虽然眼角有泪花的痕迹。此时,我实在控制不了自己了,趴在奶奶身上,放声痛哭起来:“奶奶您不要走!您不可以离开我们!”我发现奶奶的胸膛已不再温暖,双手也是冰凉冰凉的。一会儿,姑婆们便把我从奶奶身上拉走,说要给奶奶换新衣服了。此时,我的心像刀割一样痛!绝望已把我团团围住,令我窒息!这种感觉从未有过!这种感觉,一辈子都难以忘却!

亲戚们手忙脚乱地在做着自己的事。我的脑袋热热的,往日的情景一幕幕浮现在眼前:炎热的暑假里,奶奶一有空就会在弄堂里放一张躺椅,让我看书,她给我摇扇子;冬天的傍晚,我回到家,小手冻得通红通红的,奶奶会帮我搓搓,然后塞进她那温暖的胸口;春暖花开之时,我便和奶奶到菜园里撒下菜种,播种希望……奶奶,您对我的关心,使我感到温暖!您对我的爱护,使我感到幸福!您的孙女同样爱您,可是此时,任何言语都塞在了喉咙口!

转眼,时间已经过去一年半了。夜深人静的时候,我总会想起您,想起和您在一起的点点滴滴!奶奶,谢谢您,在我生命中,留下了最最美好的回忆!

痕迹作文800字记叙文高二【四】

日子一天天过去了,岁月不饶人,父母也一天天老去。

之前感恩节,欧阳老师叫我们每人给父母洗脚,然后在写作文,看了这条信息,我满肚子的不情愿,想着才不要呢!那么臭的脚,谁要洗?最后还是被逼无奈,才帮妈妈洗脚。

晚上,我端起一盆水,走向妈妈说:“把袜子脱啦!我帮你洗脚。”“好,好,好。”妈妈的脸上堆满了笑容。当妈妈脱掉袜子时,我发现,妈妈的腿和其他同学作文里妈妈的腿不一样,妈妈的腿没有死皮,青筋暴出点状况,妈妈的腿跟我的腿一样,不过有一点就是:太臭了。我捏起鼻子,赶紧把妈妈的脚放进水,真是臭死啦!这时我深吸一口空气,终于活过来了呀!

“这水可真暖和。”“是!”我心想:“赶紧洗完赶紧收工,等会儿还要写作文呢。”我赶紧给妈妈抹上沐浴露,在它的脚上搓着,妈妈的脚上搓起来一点也不累。刚搓到一半时,妈妈抬头看了看时间,“哎呀,都九点了,赶紧烧水给你们洗澡。”妈妈,赶紧把洗到一半的脚拿出来,去给我们烧水,看到这一幕,我想起妈妈起早贪黑的为我们“工作。”

记得一次,妈妈早上六点钟起床,给我们做早餐,我起床一看,原来是一碗番茄面条。看到这种菜,我脸色马上变了起来,番茄面条是我最不喜欢吃的,真是的,妈爸为什么给我做这个吃的呢?我不想吃,然后我就原封不动地把它放在桌子上,妈妈看我不喜欢吃,又给我重做了一份,现在想起来还真是懊悔,又给妈妈添了麻烦,早上起来我们也不打被子,又让妈妈听了很多的麻烦。想到妈妈为我们付出的种种,我心头一酸,我怎能这样感恩父母呢?我说:“妈,你等会儿再回来洗脚吧!”“好,等妈妈帮你们放完水的”当妈妈回来时,我全心全意的为妈妈洗脚,我对妈妈说:“只要你想洗,我就会帮你洗。”“雨鑫真乖!”

我想,以后我不要让妈妈总操心,有时也可以帮帮忙做一些家务,不要让他那么累。

岁月匆匆,他不会再停留,让我永远陪着他们,直到他们老去。

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.