关于苔袁枚的作文【一】
就算你的花瓣早已泛黄，清香早已消澈，但在我心中，你永远都是最美的那朵花。
傍晚，我偶然在家门口发现了一朵苔花，它就如米粒般大，在我看来，它简直就是“弱小”的代名词。
第二天，一场台风突袭了我们这个城市。我有些踧踖不安，怕那个小生命堙没在狂风中。
台风刚刚停下，我就急匆匆地跑下楼，寻找这个小家伙。但奇迹出现了，它依然绽放，我不得不向它投去佩服的目光，它没有向台风低头，而是倔强地与肆无忌惮的台风作斗争。我不再觉得它很弱小，它是我见过的最坚强的花儿。
苔花生长在阴暗的地方，又那么渺小，默默地开着，几乎无人问津，可它仍然执着地开着。即使是逆境，苔花也不退缩，把自己最美的时刻毫无保留地绽放给了这个世界。
“苔花如米小，也学牡丹开”。它虽然不如牡丹那么娇艳，但它努力地想为大自然增添一抹色彩；它虽然十分娇小，但严寒酷暑都顽强地挺了过来；它虽然不知道自己的未来怎样，但也会去拼搏，开出自己独特的花朵，认真地装点大千世界，乐观地开放出生命的尊严！
默默地注视着，我愿我是一朵苔花，默默地开放在墙角的一隅，执着地完成一朵花的使命！
心已出发，目标就在远方。因为我相信，苔花虽小，亦可留得满地清香。
关于苔袁枚的作文【二】
即使你的花朵早就发黄，清香早就消澈，但在我的心里，你始终是最美丽的那朵花。
黄昏，我不经意在大门口发觉了一朵苔花，它就如小米粒般大，我认为，它真是便是“弱小”的代称。
第二天，一场台风突击了大家这一城市。我一些踧踖不安，怕哪个小性命堙没在疾风中。
台风不久停住，我也急急忙忙地跑下楼梯，找寻这一小宝贝。但奇迹了，它仍然绽开，我迫不得已向它投去钦佩的眼光，它沒有向台风低下头，只是骄傲地与明目张胆的台风作斗争。我不再感觉它很弱小，它就是我见过的最顽强的花朵。
苔花生长发育在昏暗的地区，又那麼不值一提，静静地开了，基本上无人过问，可它依然执着地开了。即便 是挫折，苔花都不胆怯，把自己最美丽的時刻不遗余力地绽开给了这世界。
“苔花如米小，也学牡丹开”。它尽管比不上牡丹花那麼娇艳欲滴，但它勤奋费尽心思为自然界增加一抹颜色；它尽管十分娇小玲珑，但风霜雨雪都坚强不屈地挺了回来；它尽管不清楚自身的将来如何，但也会去努力，给出自身与众不同的花瓣，认真地装饰万千世界，开朗地对外开放出生命的尊严！
静静地凝视着，我愿意我是一朵苔花，静静地对外开放在墙脚的一隅，执着地进行一朵花的重任！
心已考虑，总体目标就在远处。由于相信，苔花虽小，也可以留得遍地清香。
关于苔袁枚的作文【三】
大家知道苔花吗？苔花很小很小，它们像米一样，不引人注目，很少有人会发现它们，它们是米白色的，开的俊俏，但没人注意。有一首诗描写苔花：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。我在一个阴暗的角落里看到了苔花，这让我想到了我曾经去内蒙古大草原看到的情景。
二年级暑假，我与妈妈去到了内蒙古大草原，那里风景如画，放眼望去看到的是一片绿色，这片绿似乎是一个绿色的天梯，一直延伸到天上，人似乎顺着它能走到天上去。近处一个小丘连着一个小丘，有大有小。远处牧羊人在放羊，成百上千只羊一起移动着，像一朵巨大的白色的浪花。虽说景美，但这里十分落后，孩子们没法上学，我在草原上没有看到一所学校，在这里要想上学，可能要走很远。我以为孩子们很不开心，她们不会说普通话，有的会说但不流利，直到见到他们，我才意识到我的错误。他们会的技能比我们城里孩子多的多，他们会骑马，会放羊，会照顾弟弟妹妹，会做饭，会捉鱼。目光短浅的我没想过他们居然有梦想，我还问了他们：你们的梦想是什么？"
读一个好的学校，出去挣钱，把草原变的更好，把边疆建
设好。挣钱，环游世界，他们七嘴八舌的喊着，我惊呆了，一些从未读过书的孩子，竟然能说出这样伟大的梦想。
是的，他们没受过正规的课堂教育，也没有读过多少书，没错，他们不懂得外面的世界多美好，他们不识字，但他们有伟大的梦想。而这些我们看不见，他们却体现在了生活中，他们写的不好看，但写出了自己的心声；他们画的不好看，但画出了自己的梦想。对啊！他们没有那么优秀的教育，甚至没受到过教育，但他们却与命运做抗争，不向命运低头。虽然他们的梦想在我们看来很容易，但在他们看来却十分困难。我很赞赏他们，因为他们没有好的生活，却要用自己的双手创建美好的生活，草原的孩子们正如苔花如米小，也学牡丹开，他们可能只是十三亿人中一个小小的部分，但他们也在把握着自己的人生，闪烁着属于他们自己的光芒，发掘
关于苔袁枚的作文【四】
天下有一人为知己，可以不恨，不独人也，物亦有之，何靖以梅为知己；子猷以竹为知己……一与之订千秋不移。
在那湿润而又阴暗的青石板上总会有一片绿意盎然的青苔，而在那一片青绿中总会有一株傲立于其上的苔花，而它也正是我人生的一个知己。
仍记得在夏日之时，外公总会同我一起去爬西山，嗅得树草之芳香，也赏得一片变样的青绿。外公同我说过万物皆有灵，花亦有意，如代表浪漫和梦想的是樱花的花语一样；而苔花则是占一席之地却既不绽放自我；正如诗中所言“苔花如米小，也学牡丹开。”
在不久前的考试中，我一再失利，就连我最擅长的科目也失了良机。我游走在家旁边的一条小巷，仿佛整个世界与我无关，我亦不知去处。走着走着，我在小巷的围墙下一阴暗之处寻到了一抹青绿。我缓缓蹲下身子，去看那不一样的绿色，只见那一片青苔中有一株苔花努力地向上生长着，虽然渺小，但是它却保持着自己挺拔的身躯，静静地等待着春风的来临，如牡丹一样的绽放。
我看着墙角的这一片青苔，像极了此刻悲伤却又无奈的我，但就算是青苔，却也能在自己的一隅，努力的绽放着自我。我缓缓地站了起来，朝着家的方向，踏着被时间所侵蚀的青石板走去。此刻我心中已有了属于自己的知己，有了属于自己的梦想，有了不变的信念。
一月之后，我再次站上了考场，我的成绩也随小巷中的那株苔花一般有了起色，那一刻我真正地明白了诗中所言“苔花如米小，也学牡丹开”的含义。
苔花长得小小的，嫩嫩的，白白的；亭亭于众绿之间，花色雅而不俗，丽而不娇；仔细的闻一闻，香味淡而不浓，清而不俗。花朵虽香，凝聚的却也是自己的努力付出，凝聚的是辛勤的汗水。我不敢窃自欣喜，我知道前面的路还很长，还有更多的困难等着我去征服，但墙角的那一株苔花，是我的知己，也是激励着我前进的一盏明灯。
我愿以苔花为知己，享受它带来的震撼之美。
关于苔袁枚的作文【五】
在《经典咏流传》这个栏目里，一位支教老师梁俊与大山里的学生们，用唱歌的形式演唱了《苔》。老师鼓励孩子们像牡丹一样快乐而富有光彩地绽放，活出自己的精彩。孩子们用纯洁的嗓音，感动了在场的观众，迎来了经久不息的.掌声，这也归功于他们的老师。
梁俊，一位山区支教老师，用把诗改成歌的形式，给许多孩子的内心种下了一颗美好的种子，鼓励大家像花一般绽放，虽然在山里长大，但是依然能够与花一样美丽。就像苔一样，虽然长在阴暗潮湿的环境，没有阳光的拥抱，亲吻，但仔细看，苔也能凭着自身的力量像花一般开花结果。所以，无论身在何处，每个生命都有他自己的价值。
这让我联想到自己现在幸福的生活。我们城里人有先进的学习设备，而山区里的孩子们，在简陋的、破旧不堪的屋子里如饥似渴地学习，像青苔那样虽然生在山区，但依旧能够走出大山，迎接美好的生活，灿烂地开放。所以，我们从城里人更应该努力、用功，只有这样，我们才能去迎接精彩的生活。
一颗微不足道的种子，可能会带来一种四季的芬芳；一只丑陋的虫子，可能会成为一只五彩斑澜的蝴蝶。任何一个生命都有它的意义，“苔花如米小，也学牡丹开”这就是这首诗歌的意义。
关于苔袁枚的作文【六】
每当有鸡或猫从岩石上走过，经常就有风化了的小红石子流沙一样从岩壁上滚落下来。那声音往往会让我停下脚步，探出头去。外面，演示里散发的特有的土锈味侵入鼻孔，我会怔怔地走了神，一心一意地嗅着这味儿。那里面有一种清新、甘甜、潮湿的气息，嗅起来很舒服，这使我从小就习惯了自然界中湿岩的气味。
常常都是，闻到那掩饰其为，不知不觉中就停下了手里的一切，跑到后窗外面去玩一阵子。
跑到后船外免得沟里，抬起头仰望着岩坎上生机勃勃的杂草植物，常常就被各种各样的苔藓迷住了眼睛。那些苔有如细小的带毛的金鱼尾，有的圆圆亮亮如小小的浮萍，有的'则想丝绒一样一缕一缕拥挤着长在一起。有时候我拿一把小刀，将生长着的各种小苔的那一块地皮小心剃下，捧回家披在盆景池中的钟乳石上。洒上水，水珠在小苔们的身上滚动，我就坐下，欣赏气我那盆景中绿野郁郁的小山来。
这真是座不得了的小山。你如果把它放大许多倍来看，那各种各样的小苔全都变成了不得了的大树了。它们美丽而奇特、生机盎然，滋润着钟乳石上的水，饱满而硕大，如伞又如荷叶一样亭亭玉立。
这样全神贯注欣赏着那些苔藓，那小小的盆景在我心中倍无限的放大了。我不禁感慨起来，这大世界与小世界，同样都是造物主伟大的创作，都装载着许多的内涵，许多的谜底，许多我们认识不尽的美丽呢！
