少儿频道播出的《国学小名士》,主要考察了选手们对国学文化的掌握程度。选手们个个身怀绝技,冷静对待老师出的国学题目,对答如流,使我感悟颇深,受益匪浅。
那一场场精彩绝伦的比赛,堪比一部部扣人心弦的大片,吸引着我。有遗憾的`感动,有温馨的力量,这是一场重塑我们精神的启蒙运动。“创意诵读”展示了选手们的独特个人魅力,让人赞叹不已;一项项公益活动,更形象直观地诠释了中国优秀传统文化。在“我爱记诗词”环节中,小选手对答如流,妙语连珠,观众禁不住热烈鼓掌,更激发了我学习习国学的兴趣。特别精彩的是“楹联对决”,小选手个个才华横溢,令人羡慕。小选手根据提供的上联,对出下联。如上联“一元二气三阳开泰”,对出的下联是“四书五经六艺贯通”、“四海五洲六合同春”,评委老师从不同角度,给予了很高的评价,真让我大开眼界,也明白了什么是平仄。原来小小的,蕴含着那么多丰富的知识,这与选手们平日对诗词的积累是分不开的。
观看《国学小卫士》,让我更加了解中国经典诗文和它们的含义,也感受到了中国文学的博大精深。“满招损,谦受益”已深深印在脑海中,我会把它当做自己的座右铭,时时刻刻激励我前进;“一寸丹心图报国,两行清泪为思亲”的爱国精神,深深地将我折服。每一句诗词都给了我前进的动力,都蕴含着深刻的道理,启发着我们去开发更美好的东西。
我专注于每一个节目的表演,听着他们充满激情的朗读,看着他们微笑而平和的表情,让我也身临其境,跟着他们一起紧张着,一起思考着,一起微笑着,在答题的过程中,我才发现自己掌握的知识是那么的少,有一句话说的好,“风声、雨声、读书声,声声如耳;家事、国事、天下事,事事关心”。是呀,只有饱读诗书,才能运筹于帷幄之中,决胜于千里之外呀!从今往后,我也要多学习积累古诗词,撷取民族智慧的结晶,把祖国传统文化发扬光大。
国学,犹如浩瀚沙漠中一朵艳丽的鲜花,犹如湛蓝天空中耀眼的太阳,犹如漆黑夜里熠熠生辉的烛光……古人用惊人的智慧,为我们的文化艺术发展铺好了道路。我们新一代年轻人,就应该要把它继承发扬下去,这也是我们的使命。让我们行动起来,一起诵读经典,传承美德,知行合一,学以致用!
今天,我哼着“啦啦啦,啦啦啦,我是卖报的小行家……”这一首歌来到了大张超市门口。只见那里人山人海,书摊、玩具摊……几乎把马路都沾满了,这些游戏 摊一个挨一个,谁也不让谁。
我赶紧把自行车停好,拿上钱飞奔过去玩我最喜欢的蹦极了。我把钱交到阿姨手中,接下来,我就等着蹦了。过了一会儿,有一个人的时间到了,我一个箭步冲上去抢占了那个位置,阿姨帮我系好了安全带(我不会弄,随着绳索慢慢地缩短,我也越蹦越高了。我一会儿两腿交叉着落地,一会儿左脚落地,一会儿右脚落地……总之,我的动作在不断变化着 。时间过得飞快,五分钟的时间很快就过去了,我也该下来了 ,我离开了我喜爱的蹦极。
我来到了大转椅旁。还是老规矩,先交钱后玩耍。交完钱后,我就在旁边等着,轮到我了,我高兴地跑进去抢了一个位置坐上去。“滴滴,滴滴。”游戏开始了,我在上面自由自在,一会儿长妈妈朝招招手,一会儿抬起腿假装给我妈妈一脚,一会儿叫我妈妈一声……总之,每到我转到我妈妈面前时,总是要***扰她一下。我坐在上面始终围着一个点不停地地转啊转啊,其实是机器在带动我们转。奇怪的是,我以前坐过类似于这样以一个中心点来旋转的游戏,我次次都头晕,后来就杜绝了这类游戏。怎么偏偏这次头不晕了呢。“叮铃铃铃,叮铃铃铃”游戏结束了,我从座位上走下来,依依不舍地离开了这里。
我又来到了打枪的地方,在那里是一元钱五发子弹,我妈妈给他们搞价说:“孩子这枪法不准 ,就多送我两发吧。”对方同意了。我拿起枪对着气球开了一枪,气球应声而破,一连几个我都打中了,商家生气地说:“你不是说她的枪法不准吗。”我们都没有理他,我心想:今天运气真是太好了!过了一会儿,子弹打完了,我放下枪走了。
后来,我又去玩了碰碰车、钓鱼、套圈等游戏,这一个下午,我没有得到一件小礼物,但是我却带回了一件珍贵的东西--快乐!
“回啊!快回!快回!”
“停!你看看车身正不正!”
相比同时开始学车的同学,这是学倒库已有四五天的自己从教练那里享有的最多的“殊荣”。每当教练恨铁不成钢般怒斥着驾驶座上的自己时,脑海中总是一片空白,手中紧紧握住方向盘,忽而向左,忽而向右,有时甚至连最儿科的左右都不敢确定,最后总不免被教练训斥得羞愧难当。
同行的伙伴安慰说:“别着急,慢慢来!还没学一星期呢!”
“人笨还须多想多练习啊!那你怎么学得这么快呢!”我颇有尴尬地反问道。
他摇着头,摊着双手,脸上浮现无辜的表情,略有所思。一会儿,他悠悠地说道:“你可能就是教练所说的盘感差的人吧!”
谈及盘感,忽忆起最初学车的那一天。在粗旷的练车场内,几棵小树遮掩了一个又一个教练的训斥声,但遮挡不住驾驶座上的诱惑,抑或恐惧。皮卡和普桑的车道横七竖八地叠加在一起,远远望去,那些犬牙交错的黄线和白线衍生着炼狱的火光,心中暗自盘算着有多少新手从它们的身躯上碾过呢!是痛苦还是喜悦!不远处,S道和停车位相依相伴,一个接一个学生默默地数着自己是第几个上车。那一刻,不禁感叹,“学生群体的的确确是学车场中的大部队!”。忆得童年,当从远方传来汽车的鸣笛声时,自己连头都不会抬起一寸,更何谈自己开车!因为一直认为那个驾驶座上的位置离自己相当遥远。转眼间,那个穿着开裆裤站在车旁玩沙的孩童如今竟硬生生地站在训练场上。突然感觉,这个时代走得真有意思!曾经的遥不可及变成了今天的必备技能,彷如此刻的我们似乎永远也不会亲眼目睹《平凡的世界》中孙少安吃白膜时那一帘奔涌的泪水,却在不经意间,像极了那群在被时代的长鞭甩响后喧嚷着迷失方向的羊群,不会在人群中叮叮作响,只有在繁华落尽后,独酌自己的伤痕,即便在最亲近的人面前,也不知道如何去倾述。不过,庆幸的是,身后依然会有人给予那一声温暖而静默的依偎,包括那些来自陌生人因好意而生的训斥声。
相信未来的美好!相信晴空中那一袭真实的阳光!
在携夹寒冷的江北,料峭春风吹醒绿叶,普洒的阳光瞬间质变成了炙烤。教练站在我们面前,郑重地向我们这些新手讲道,“学车讲究的是一种感觉,车感也罢,盘感也罢。我不知道你们当中有谁的车感好或差,但我想强调的是,车感好的同学要精益求精,车感差的同学要勤学勤琢磨。”不曾想,教练口中的“差生”竟“光荣”地直落在我的身上!可是,训练场本身便有战场的况味,没有人会在乎谁与谁面子,乃至世人口口声声的尊严,好便是好,差便是差,偶尔,凝视着远远驶去的车儿,我问同伴:“我是不是很笨呢!”
看着垂头丧气的我,教练语重心长地对我讲道:“同学,你是一个容易紧张的人,而你的一切错误都源于你的紧张,开车前望你先想一想如何放松自己!”对我而言,教练所说的紧张应该属于一种恐惧!一种源于性格中被外来事物所深深放大的缺陷!无法置否,一件细微的.事情便足以透露一个人的性格,那些在不留意中显露出来的性格弱点,在一些风口浪尖的津口或明朗人眼中便构成了一个人致命的缺陷。关于这种缺点,不是我不想改变,谈及改变,在四年之前选专业时便迫切地寻觅改变,只是,一个人的性格早已在他有能力记忆人间变幻时便过早的定格,欲要改变,需要的又岂止是时间和勇气!亦如,在前几日的校园招聘专场,纷纭的公司简介推嚷着眼球应接不暇,随意地将简历递送给一个企业的主管。片刻间,主管笑着问:“为什么不选择做销售呢!销售相当磨练一个人,更何况你的专业本身与销售很贴近!”,我回道:“我的性格不适合销售!”接着,主管反问道,——又有谁的性格会是天生注定的呢!
又有谁的性格是天生注定的!
这个问题萦绕了许久,一直到时下,我仍旧没有答案。只是,在每日寻觅和学车往返中,我迎来了学校的复试。而令我惊异的是,在与几位导师面对面交流时,我似乎没有以往那一袭不知所措的紧张感,侃侃而谈近半小时间,即使同行的考友都忍不住问道,“你和老师们说了什么!怎么谈了这么长时间!”。静静地,将曾经与此刻相映照,恍惚间,一卷莫名的亲切感袭来,因为日复一日的熟悉,所以心绪渐渐平坦;因为不敢停歇的准备,所以有话想说。音尾之余,依旧会联想起面试老师的最后一句话,“研究一门学问的时间越久,你便越不敢说话。如果你再学习上几年,我相信你不会再这么滔滔不绝了!”,但是,倘若自己在那个季节果真丧失了语言,那我相信那一刻,相信那一刻的自己,相信那一刻自己的心是安静的。
也许,人生的某一项任务的完成,无论是否完美,都应该有它的归属和祭奠。因为如此,日后才可以用记忆来磨平此端的伤感和欣然。同时,对每个人而言,这又是另一种人生的开端。我想,这是一种多元而破碎的重量和厚度!校友向我邮来一篇关于钱穆的名为《用温情和敬意诠释历史》的文章,其中,尤为衷情于那么一句,“自古以来的学人很少有及身而见开花结果的。在今天讲文化思想,似乎不像科学家的发明,不论别人懂与不懂,即可获得举世崇拜。因为科学有一个公认的外在价值,而讲文化思想只有靠自己具有一份信心来支持自己向前,静待时间的考验,故其结果往往在身后”,纵然其中仅仅提及思想文化层面,但试想,无论结果发生在身前或身后,人生中的哪一样不是靠自己的一份信心来支撑呢!哪一项不是需要静等时间的考验呢!
学车如是,性格的改变如是,思想文化如是,而人生亦如是。
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