热热闹闹的春节又到了。在春节里,小朋友们最快乐的事莫过于穿上新衣服,到长辈家拜年,收到红包了。
今年也不例外。拜完年后,我和妈妈一起整理收到长辈给的压岁钱。一看这数目还真不小。你看,这是奶奶、外婆分别给了1000元,舅舅给了800元,小姨1000元……看着这些钱,我眼睛眯成一条缝,心里乐开了一朵花,心满意足地笑了。
咦,这里还有50元,是谁给的呢?这么少。哦,想起来了,是大姨婆给的,难怪红包当时摸起来扁扁的,我就觉得有点不屑一顾了。这时,妈妈仿佛看穿了我的心思,语重心长地对我说:“宁宁,你别小看了这50元钱,这是大姨婆一年辛苦劳作省吃俭用攒下来的,她的红包比谁都来得不容易。”听妈妈这一说,我羞愧的地下了头,不禁回想起那天拜年时的情景。
那天爸爸开着车带着我和妈妈到永康老家的大姨婆家拜年,走了很长的一段山路才来到了一个偏僻的小山村。我们拎着大包小包的拜年礼物,在村子里的小弄堂里七拐八拐,来到一幢破旧的黄泥和木板搭的楼房,这就是大姨婆家了。我们进了家,大姨婆和大姨丈公高兴地给我们泡茶,让我们吃花生和他们自己做的麦芽糖。爸爸、妈妈和姨丈公聊家常,姨婆则拉着我的手问我杭州的学校好不好,学习成绩怎么样。大姨婆告诉我,因为以前家里穷,所以几个表哥读不起好学校,所以读书成绩都不好,让我一定要珍惜在杭州读书的机会,好好学习,长大做大事情。从大姨婆的话里,我感受到了她对我浓浓的期待。在我们拜完年告辞的时候,大姨婆从口袋里掏出了一个红包,塞进了我的手里,说:“这是给你的压岁钱。你拿着买学习的书用。”在回家的路上,妈妈告诉我:“你大姨丈公生病了,干不了重活,所以去田里劳动的活大多数是大姨婆***。她给的红包一定是平时种菜拿去卖,辛苦赚来的'。”
现在,我看着这50元红包,我仿佛又看到了大姨婆那张布满皱纹的脸和长满冻疮的双手,听到了她殷切的嘱咐。我想这钱是大姨婆平时辛苦积攒起来的,我一定要合理利用大姨婆给我的钱,更加努力的投入学习生活中,不辜负长辈对我的期望。
看了两章,才反应过来这前后的不衔接是有意安排。再看目录,奇数章以玉为题,偶数也因月展开。
从玉魔这章,描写玉器的做工形态,到写易卜拉欣见玉的痴、迷、魔,才觉着读出了书的味道。怎么说呢?自从看完了《四朝代》,便对简单朴素的描写方式着了道,越是堆了华美的辞来,越生厌。那些看似华丽的修饰,像是为了掩盖什么丑陋嘴脸似的,让人看不清它真面目而不知所云。第一章的描写,我不太习惯。可到第二章,已经觉得就是它了。我现在连故事的来头都没看到,却觉得好似已经知道了什么,也好似在这等了好久就为续一个结局。好的叙述就应该是这样吧,让你觉得自己始终在故事中,也不去划分什么阶段啊条件啊。直往前走就对了。
“眼泪这东西,有时能起到极其神奇的运用,能把持有截然不同观点的人稀里糊涂地拢在一起,把迂腐陈旧的意识变得温暖感人,把生机勃勃的新兴幼芽在爱抚中扼***。”
放假了,书包里的文具都待了很久很久没出去玩儿玩儿了。
有一天文具盒说:”让我们出去看看吧。“大家说:”好呀!“然后钢笔和铅笔一起把拉链拉开。大家都出去了,他们发现主人不在家。文具盒说:”让我们一起来玩儿一个游戏,怎么样?“钢笔说:”玩儿什么?“量角器说:”让我们玩儿打仗的游戏吧“。它们分成两队,一个叫钢笔队,一个叫铅笔队。开始玩儿游戏了。钢笔队把书包拿走了。铅笔队非常气。愤铅笔说:”你们把书包拿走了我们怎么办?“钢笔说:”你们可以拿其他书来对付我们呀。“铅笔队不气愤了。游戏正式开始!
钢笔让直尺守护基地,其它文具和钢笔一起去搬书。说干就干除了直尺留下守护基地其它文具和钢笔都去搬书了。再看看铅笔队这边,已经出发去搬书了,看来它们是干劲十足啊!两队的钢笔队先到书架上,开始搬书了。他们搬了四本书的时候,才姗姗来迟。看见敌人在搬书它们就马上攻击,橡皮一个飞身纵正好砸到钢笔身上。钢笔一下子跳起来说:”谁砸我!”话音刚落,铅笔又攻了上来。撞钢笔个四脚朝天。这下钢笔可生气了。它马上叫大转笔刀攻击铅笔,谁知铅笔居然跳起来,用铅笔头顶进转笔刀转铅笔铅笔的地方。然后开始转动身体,只见铅笔皮一点一点的转了出来。铅笔头已经变尖了,铅笔就从大转笔刀里出来了。铅笔刚出来又被圆规打,计算器实在看不下去了,就也攻了上去。打了半天也没打出个所以然。最后钢笔冲上去,把铅笔队的铅笔和计算器打了个人仰马翻。铅笔队落荒而逃。钢笔队获得了初胜。铅笔队不但没灰心,还更加努力,不过铅笔队被打得惨败,所以它们就不敢再搬书了。铅笔队就逃到自己的营地。过了一会儿。钢笔队也回到了自己的营地,直尺说:”搬了什么书,快让我看看!“钢笔说;”只搬了一本书,语文书!“钢笔说完。把书翻开,一看全都是没用的东西,钢笔决定攻打铅笔队。
钢笔队来到铅笔队的营地里,并攻向钢笔队攻去。钢笔撞向铅笔,之后两队队员也打了起来。
这时主人回来了,大家赶快回道书包里了。
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