您好!
我是西南财经大学______学院的老师,现就您的孩子申请参加今年暑期社会实践活动一事告知您并与您协商相关事宜。
大学教育中,专业知识学习和实践能力培养是同等重要的两个方面。为加强对学生参与社会实践活动的支持,强化对学生实践工作的指导和管理,形成社会实践活动与大学生思想政治教育和专业技能学习的相互促进,培养学生团队精神、创新意识和实践能力,学校要求大学生在暑期开展社会实践活动,并提供一定经费支持,以组成社会实践活动分队的方式报名参加暑期“三下乡”、课题调研、社会调查、志愿服务等社会实践活动。
为切实保障社会实践参与者的人身安全,学校将对参加社会实践的`同学进行安全警示和相关教育,购买保险;同时要求同学在申请社会实践活动方案中对交通、人身、卫生等安全问题和突发紧急情况做出分析评估,并制定安全保障预案。在暑期社会实践期间要求同学及时向家长和学校报告活动情况,以便对可能发生的紧急情况做出及时处置。
因学生出校门开展社会实践活动可能遭遇不可预料的风险,学生本人的一些行为也会导致一定过失或隐患,受到一定影响,由此也会带来相应的责任认定。就此,我们有义务告知家长,请您考虑是否同意孩子参加实践活动。如您同意,请签字回复。也希望您在学生实践活动中提醒孩子注意安全,并按照法规纪律要求来进行实践活动。
信件由您的孩子转交或转述内容,如您同意,请签字确认。
学生本人签字同意:
家长签字同意:
年 月 日
你知道吗?语文书居然有一张书桌,这是怎么一回事?让我们一起看看吧!
最近啊,在小红的书桌上,有一本语文书,最近嚣张极了。还口口声声说要当王!
这事儿一出,大家不乐意了,争先恐后的说:“凭什么呀!”有的说:“拉倒吧,这里居住着成千上万的语文科的书,你是有几斤几两,就想在这里当王呢,做梦去吧!“还有的说:“对呀对呀,难道你上辈子拯救了银河系吗?”七嘴八舌,总之,说什么的都有。
直到有一天,铅笔勇敢的问了问那本语文书,他说:“大哥,你说的不对呀!应该是小红的书桌上,有一本语文书,而不是您有小红的书桌呀!”。
语文书看了看旁边理直气壮的铅笔,笑着说:“我真的有一张书桌。你想啊,爸妈有可爱的孩子,那反过来,不就是孩子有敬爱的爸妈嘛!同理,我成天与书桌做饭,我就不能拥有它吗?”
铅笔恍然大悟,说:“那我也有一个漂亮的铅笔盒啦!”
语文书的这段话,马上传到书桌的各个角落。从此,书桌王国有了各种“国王”,像铅笔盒大王、一层大王、二层大王。
昔日的霸王不再风光,因为在这里,“王”就像一个平民老百姓,普通的不能再普通了。
森林里,老乌鸦的儿子幸运地在一个树洞里发现了一块上好的猪肉,小乌鸦飞快地叼着肉,站在一棵大树上。
这时,老狐狸的儿子恰好走过来了,他站在树下,想重复用父亲的话骗取小乌鸦口中的美食,可是小乌鸦就是不说话,看来他是吸取了老一辈的教训;还好,狐狸为了保护自己,向青蛙学习了“弹舌神功”,现在正好可以派上用场了。
于是,狐狸捡起一颗尖尖的石头,对准小乌鸦,“吱——”的一声,石头像一把锋利的剑一样,向乌鸦的翅膀直射过去,“啊!”乌鸦大叫一声,又香又肥的肉掉了一来,正好落在狐狸的头上,把它砸得头晕眼花,分不清东西南北了。
最后,灵活的小乌鸦叼着肉,快乐地飞走了。
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