终于我懂了他作文600字【一】
十二个春秋，让我由幼稚走向成熟;无数个那一刻，让我感受到生命的精彩。
爷爷的唠叨是没完没了的，它伴随着我的每一天。饭桌上、睡觉时、上学前，处处回荡着爷爷的唠叨。
记得有一天，大家正在开心的吃着晚饭，这种活跃的气份一下子被爷爷的唠叨打破了。我实在受不了爷爷的唠叨，和爷爷顶了几句嘴，之后，连饭也没吃，便气冲的跑回了自己房间。这气氛顿时变得死气沉沉。当时我的思绪十分乱：向爷爷道歉，还是继续这样僵持下去。过了一会我房间的门被妈妈推开了，妈妈坐在床上，心平气和的对我说：“爷爷这都是为你好，他如果不是为你好，爷爷今天就不会带病为你做饭了，别生气了。”
这时我的怒火逐渐消散了
在这一天的晚上，我进入了甜美的梦乡。此时，爷爷出现了我的脑海中：爷爷在……忽然，我被一阵门声惊醒，接着传来了一阵沉重而缓慢的脚步声。我打开门窗一看，原来是爷爷在起床给我做饭了。我怔住了，心想：爷爷不是最讨厌我吗?可他为什么还要带病早起为我做饭。那一刻，我懂了，爷爷的唠叨是钟声，唤醒了我沉睡的心;爷爷的唠叨是露水，湿润了我干枯的心灵。我哭了，这泪不为别人，只为我的爷爷
一句唠叨等于一份爱，千万句唠叨等于千万份爱，而这一份又一份的爱，表达了爷爷的.心。
终于我懂了他作文600字【二】
经历了童年，才能明白，童年是一张白纸，在上面不经意画上几笔，却能让自已记忆一辈子。
童年的天空是湛蓝的，偶尔飘过几朵，天马行空，让人遐想连篇;童年的小河永远是清澈的，光着身子在里面肆无忌惮地嬉戏，鱼儿在身边窜来窜去;童年伙伴儿的脸上是天真、幼稚的，脸上总挂着顽皮的笑容，至今不忘。细细品味，还是童年的故事多，真，美。
经历了青年，才能明白，青年是玉，玉一样纯粹。
那时总爱意气风发，爱憎分明，眼睛里很难容下一粒沙子，总爱做梦，多姿多彩，花般绚烂，总爱努力，气吞山河，气定神闲，总爱交友，两肋插刀，豪言壮语。多年之后，依然发现，那时令自己怦然心动的，仍然是最美的、最真的。多年之后，脑子里的那点东西，原来都是那时原始积累的。多年之后，才发现，真正有共同语言，彼此相知的那些朋友，原来是自己在小学、初中、高中时的老同学，哪怕，当时不曾熟悉。
经历了生死，才能明白，在这个世界上，没有任何一样东西比生命还要珍贵。
除非是在一个民族、一个国家的大是大非，大仁大义面前，个人生命显得渺小，还有什么东西值得我们为此牺牲我们宝贵的生命呢?官位不重要，重要的是平常人要有一颗平常的心。金钱不重要要，重要的是取之有道，用之有度，金钱只能买到看病的药，却买不到活生生的命。经历了生死，才能明白，在这个世界上，没有什么能比健康的生命更让人感到快乐。一个人，哪怕一生一事无成，只要他(或她能长命百岁，就应该是最为成功的人生。
经历过才明白原来我们的每一段经历我们都应该要珍惜，原来我们的人生这么短暂，我们如果不努力，就会一事无成……
当你经历过，希望你可以长大，希望你可以懂得更多!
终于我懂了他作文600字【三】
——题记
当我看到这片叶子在风中起舞，我开始读懂了它。
那年我五岁。妈妈牵着我的手，在草地上玩耍。我看到一棵树上，叶子们纷纷落下，无数片叶子随风飘落。树的枝桠上，一片叶子被风无情的撕扯着，好像随时会落下，但它依旧拼命挣扎着，不肯随风飘舞。我问妈妈“为什么这片叶子不肯落下呢”妈笑着，告诉我“为它有梦啊，它想飞上天空，也许这是片执着的叶子呢。”似懂非懂，却开始对这片叶子有了兴趣。
我慢慢忘记了这片执着的叶子。五岁的我很容易记住一件事，也很容易忘记。
直到我十岁那一年。那时的我萌发了梦想的嫩芽，开始追求我想做的。我想起了那片叶子。也许它是一片平凡的叶子，又或许它是一片离经叛道的叶子，这真是一片耐人寻味的叶子啊。十岁的我把记忆中的这片叶子埋藏在心底。当我感到梦想遥不可及时，总想起它，它让我有了追逐梦想的勇气。
时光荏苒，转眼我十二岁了。那一年，我对梦想逐渐失去了信心。那片叶子，不过是我用来自欺欺人的理由罢了，也不知道现在那片叶子是不是早已化成泥土。长眠于地下了。时光太残忍，它终会泯灭我们仅有的希冀，不是吗？那时，我选择遗忘那片叶子，只剩下绝望。
现在，我坐在教室里，看着窗外漫天飞舞的叶子。我在想，有没有一片曾离经叛道的叶子，执着地追求梦想，想飞上天。
叶即是叶—这是事实。
叶子永远不可能像鸟一样飞上天——你说得对。
但叶子也可以有梦想啊——我看到了你的'微笑
也许我们曾想跨过高山，穿过沙漠，在行走的过程中，磨破的脚而渗出的血，会被风抹去，但想到达海洋的心，永不磨灭。
就在这一刻，我读懂了这片曾离经叛道的叶子。
我听说，叶子在风的帮助下，飞上了天空，看到了绝美的风景。
——后记
终于我懂了他作文600字【四】
我总喜欢倚靠在窗边，一个人静静地阅读。那种感觉很好。我很喜欢阅读，读名家名作，读同龄人的佳作......我认为，那是一种享受。细细地品味，总能从中读懂很多。书读得是不少了，但写作水平却一直没能提高多少，甚至还停留在小学阶段。
记得小学时，刚开始写作，我很喜欢模仿作文选上的文章，于是每逢要写作文时总要翻翻作文书，看到自己认为好的文章便细细品读，最后才下笔。很快便自以为已经学会写作，其实不然。后来，我慢慢地知道何谓好文章。于是，从那以后，我开始热爱写作，我不会再随意模仿别人的文章，我喜欢自己创作，我有自己的写作方式。写完一篇文章后，我总会习惯地读一读，与作文书中的文章作比较。有时，我会顿生一种自豪感，甚至不敢相信眼前的文章出自我手。我便享受着写作的乐趣。
今天闲暇之时，我无意翻了翻练笔本。我缓缓地看了一次。啊!这是我写出来的文章。怎么会这样?文笔平平，事例不够典型，根本没有可读性。真是糟糕透了。再翻翻同学的练笔，写得真不错!文笔挺好的，颇似散文，比我的好多了。
升上了六年级，我就开始阅读初中生的文章了。我常常感叹道：他们的文采真好!写出来的文章真棒!我到初中的时候能不能写出这样优秀的文章呢?当时的我是多么期待那一刻的到来啊!
如今，看到同学写出来的优秀文章，我很是羡慕。此时，我也是倚靠在窗边。我思考了片刻，我顿时醒悟过来。同学是那么认真地对待写作，认真地完成。而我自初一以来，总是应付式地完成作文，根本就没有认真地写，又怎么能写得出好文章呢?
一阵微风吹来，我笑了。那一刻，我读懂了：任何事情都要认真地做，才能做好。
