我终于来到他身边作文600字初中【一】
突然，雍正皇帝发现了我的零食，问：“那是什么？”我回答：“是零食，顶好吃了！”雍正皇帝说：“宫里什么山珍海味没有？我还不信了！能有多好吃，弄点来尝尝吧。”我倒了一杯可乐，拿了两包妙脆角：“不信您尝尝！”雍正皇帝一口喝光了可乐，吃光了妙脆角，直夸赞道：“好吃，好吃！”我又拿来乐事薯片和果粒橙，雍正皇帝又大口大口地吃着……一小时后，雍正皇帝吃光了我家所有的零食。我拿出一套爸爸的西装，对他说：“你把衣裳换上，我带你去游乐场玩！”
到了游乐场，我们先玩了“激流勇进”，雍正皇帝吓的'说：“这么高，摔下就死无全尸了，朕怕！”我说：“没事，这很安全！”结果，一个大浪冲下来，雍正皇帝吓得大叫：“啊，朕要驾崩了，你快来护驾！”我却悠闲地哼着小曲，与雍正皇帝的紧张形成了鲜明的对比。接着，我又带雍正皇帝玩了过山车，海盗船，雷神之怒，雍正皇帝不停地说：“不玩了，走吧，走吧。”
回到家，雍正皇帝说：“你们现代的生活真奇怪，我很有感触，回去好好学习学习！再见！”说完，雍正皇帝回到了古代。我在心里默默的说：“欢迎您下次再来玩！”
我终于来到他身边作文600字初中【二】
令我印象最深的，还是他的朗诵了。因为他上课专心听别人怎么读的`，下课认真练习，所以他的朗诵这么好。
有一回，上着语文课，老师让他读《狼和鹿》这一篇课文。他开始读了，他读的抑扬顿挫：他的声音一会儿高，一会儿低，一会儿快，一会儿慢。他读的时候神态自若，读的很好。像三月的和风，像小溪的流水，教室里立即飘满了他那郑重的音韵。
他写的字也特别好，老师经常夸奖他，还时不时“请”他到讲台上板书课文题目。他写的字认认真真、一笔一划、工工整整，有板有眼，就像一个个士兵在看着我们，，矗立在那里。他写的字就像刻在石碑上的一样。
我佩服他，佩服得五体投地，我也要像他学习，成为一名优秀的学生。这就是我的同学——韩旭。
