描写花的作文十个字【一】
有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币，把一枚硬币埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，说：“人生有5枚金币，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。今天我们一定要走出草原，你将来也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名优秀的船长。
秘诀：珍惜生命，就能走出挫折的沼泽地。
描写花的作文十个字【二】
一位国王总觉得自己不幸福，就派人四处去找一个感觉幸福的人，然后将他的衬衫带回来。
寻找幸福的人碰到人就问：“你幸福吗?”回答总是说：不幸福，我没有钱;不幸福，我没亲人;不幸福，我得不到爱情……就在他们不再抱任何希望时，从对面被阳光照着的山岗上，传来悠扬的歌声，歌声中充满了快乐。他们随着歌声找到了那个“幸福人”，只见他躺在山坡上，沐浴在金色的暖阳下。
“你感到幸福吗?”“是的，我感到很幸福。”“你的所有愿望都能实现?你从不为明天发愁吗?”“是的。你看，阳光温暖极了，风儿和煦极了，我肚子又不饿，口又不渴，天是这么蓝，地是这么阔，我躺在这里，除了你们，没有人来打搅我，我有什么不幸福的呢?”“你真是个幸福的人。请将你的衬衫送给我们的国王，国王会重赏你的。”“衬衫是什么东西?我从来没见过。”……
每个人都在追寻幸福，每个人对幸福的诠释各有不同。这个故事告诉我们幸福是一种象征，是一种自我感觉，关键是如何把握这种象征和感觉。
同样的道理，班主任的育人目标就应该去追寻学生幸福的象征，追寻学生幸福的感觉。这种象征、感觉是什么?这难以用一两句话说清楚。但我们知道学生幸福的象征，学生幸福的感觉都写在学生的脸上。这需要班主任的万能定律：“呵护那一点点光”。班主任育人目标就是——学生幸福的象征，学生幸福的感觉。
描写花的作文十个字【三】
影片主要讲了：一个14岁的小女孩名叫明莉，她特别想要一只狗，回为她的爸爸是一名医生，一般都很晚才能回家，没有人陪明莉玩，她很寂寞。过了不久，明莉的妈妈得了脑瘤住进了医院，妈妈知道自己已活不了多久了，就留给明莉一只狗，明莉特别喜欢这只小狗，便给小狗起名为索克斯。妈妈对明莉说：“养狗要遵守十个约定，1、你要对狗有耐心，2、相信狗狗，永远是你的伙伴，3、多陪狗狗游戏，4、狗也有情感，5、如果狗狗不听你的话，那是有原因的.，6、别和狗狗打架，7、狗狗的朋友只有你一个，8、狗狗老了以后，不要遗弃狗狗，9、狗狗狗只能活十年左右，所以要珍惜狗狗和你在一起的时光，10、在狗狗离去的时候，请务必陪伴在狗狗的身旁。”明莉都快乐地答应了。
就这样，明莉的生活不再寂寞，和索克斯愉快地生活。不过，时间过的飞快，转眼间，活沷可爱的索克斯已变成了一只老狗，四条腿越来越不灵活，明莉看着索克斯一天天地老去，便不由自主地流泪，因为是它让孤独寂寞的明划有了伙伴，是它治好了明莉的脖子……
时间不可以倒流，在明莉24岁生日时，那只名叫索克斯地狗终于离开了人世。
我看到索克斯死去的那一刻，顿时泪流满面，为什么索克斯不能再活长一点呢？为什么就这样走了呢？此时的我在不断回忆着小时候的索克斯，那时候是多么美好的时光啊！
看了这部影片，我明白了一个深刻道理，其实我们对动物好，它们也会对我们好，会和我们有感情，我们要好好和小动物们相处，它们也有一颗善良的心。
