你猜我最敬佩的人是谁?那就是我的妈妈。下面请您听一听,我和妈妈的故事吧!
她长着一张瓜子脸。黑黑的长发卷卷的,显得很优雅。在那张精美的脸庞上,长着一双炯炯有神的眼睛和一个小巧的鼻子。每次见到谁,都会面带微笑,看起来很和随和。
有一次,老师留作业我回家发现有一道题不会,我大声喊妈妈:“妈妈我有一道题不会了。”妈妈爽快的答应到:“来了!”我说:“妈妈是这个题我不知道怎么写了。”妈妈温柔的对我讲解起来这道题是如何解答,并且还教给我一个窍门。经过妈妈耐心细致的讲解,我终于会了。
还有一次,妈妈教我洗碗。我怎么也洗不会,就是洗不干净。我生气的说:“我不会洗你自己洗去吧!”然后就看电视去了。而妈妈说:“没事,我去。”事后,我觉得妈妈一定很失望,很难过。我心里也不好受了,因为我想我这样对待妈妈太不对了,
世界上我最敬佩的人就是我的妈妈,因为她温柔宽容和大度。
《一封信》是部编版二年级上册第三单元第三篇课文,本单元的教学重点是“阅读课文,说出自己的感受或想法”。《一封信》第一课时学习《一封信》生字词,熟读课文,书写生字。第二课时我采用群文阅读的方式带领学生学习,先对比两封信,换位思考,读懂人物内心的想法,明白露西改变写法的原因。然后共同阅读绘本故事,练习从不同角度了解人物的行为和动机。最后连结生活,学习站在别人的角度去思考问题。这样的教学尝试让我有了一些新的思考。
在备课时觉得文本浅显,学生很容易读懂文中两封信的不同。初定以“以读代讲”的方式阅读,学生通过阅读,比较两封信的不同,弄懂露西改变信的写法,体会到信中表达的亲情。无意中看到曹海棠老师的教学设计,她采用“站在别人角度去思考”的.方式阅读、理解、区别两封信的不同,理解主人公露西改变写法的原因。这样的处理方式给学生的思考指引方向,同时也为学生提供了阅读方法,也给今后的阅读提供了方法,乃至影响到生活,学会站在别人角度去思考,理解他人。
不论是生活,还是阅读,我们往往习惯于站在自己的角度去看待问题。如果我们换个角度,站在对方的角度去思考,也许就会有不一样的发现,比如,我们会理解对方的想法,我们会从不同角度了解人物的行为和动机。站在对方的角度去思考,既是一种理解对方的方法,也是一种很好的阅读方法。
这种“换位思考”阅读理解文本的方式,其实人人在读书中都在使用,我们常常站在读者的角度去思考。我们在课堂中常常让孩子站在文中角色的角度去思考,这也是“换位思考”。我们常常在使用这种方法而不自知,什么是学习方法?就是先发现学习中的认知规律,从而理出的广泛适用的手段或方式。它就藏在我们的学习生活中,作为老师要善于发现,真正做到授人以渔。
《一封信》这一课在我备课时觉得“让学生站在别人的角度去思考”这种方法本身在生活中常用,只是把这种方式运用到了阅读中,学生很容易学会,把重点放在了学习方法上,教后我认为重点应该是通过这种方法理解课文。对于现在特别“自我”的二年级的学生来说,首次了解这种思维方式,只需让他们知道,初步有“换位思考”的意识即可,主要是让他们通过换位思考理解人物行为转变的原因。相信在今后的生活和阅读中他们一定会把此法运用得炉火纯青,自如得法。
初次尝试群文阅读的方式教学,我感动于自己的勇气。这将激励我在教学中继续大胆尝试。教无定法,在语文教学中不论什么方法,让学生爱阅读,养成阅读的好习惯,为其终身学习打下基础就是好的教育。
我的外公是海军电子工程学院的教授,他待人和蔼可亲,非常有爱心,但在工作上却非常严肃严谨和一丝不苟,他是我最敬佩的人。
外公的认真和刻苦特别让我敬佩。他从小学习成绩就很好所以有一个美好的梦想,要考上一个最好的大学,为家里争光。他很懂事,想早点担负起家庭的责任,于是他放弃了考大学而去考了中专。外公想:我如果中专毕业了,就能早点去工作,能工作就有钱养家了。外公毕业后,被分配到部队,工作了两年后,部队要选两个人去考部队院校。因为外公工作兢兢业业,业绩突出,就被选上了。当外公接到这个消息时,他又惊喜又发愁。喜的是他终于有机会圆大学梦了,忧的是距离考试只有七天时间了。
外公在这七天除了上厕所和睡觉,几乎没有离开座位。一天只睡三小时,没日没夜地埋头苦读......不久,成绩出来了,外公以优异的成绩考上了“哈尔滨军事工程学院”。也许现在这所大学很多人都没听说过,但在50年代,一说起这所大学,人们都会瞪大眼睛,竖起大拇指。因为这所大学在当时比起清华、北大的名声都响,很多中央***的子女都送到那里去上学。这个大学的教学模式引进的是苏联“魔鬼式”教育,只在磨练学生的坚强的意志,每天从早上七点上课一直到下午六点中途没有什么午休时间,加上课程难度高,很多学生吃不消,半途退学了,而外公凭他坚强的意志力终于为他六年的大学生活画了个圆满的句号。
外公他也很孝敬父母。不仅仅孝敬自己的父母,而且对外婆的妈妈像对待自己的妈妈一样。当时外公的工资一个月有60元,在五十年代他的工资算很高了,但外公不贪图享受,而是拿了20元钱给了他的妈妈,拿了30元钱给了外婆的妈妈,自己只留了10元元钱。为什么外公要给外婆的妈妈这么多钱呢?因为外婆有六个兄弟姐妹,家里负担很重,经济也不是很好,经常是吃了这顿没下顿。有了外公给的30元,足够养活一大家子人了。而外公的10元钱只够自己最基本的生活费用,他从来没买过新衣服,也不舍得买香皂,只能用肥皂洗澡……
外公虽然已不在人世了,但他坚强的毅力和不屈不挠的精神永远照亮着我。外公,我爱您!您永远活在我的心中!
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