小学生书香美文作文【一】
风一样穿过清凉的思想的.山洞，像神一样用她无形的脚步越过头顶，在贮满岁月之水的记忆洼池里漂游不息，那个香味，来自于哪里？我在寻找。
像李白的手触摸残湿的大地，生命的气息便徐徐而来。像李煜的纸船一样随风逐浪，终被浸渍了身躯，沉入江底。像清照的泪痕一般落寞，寂静的一遍又一遍布满眼睛。是的，找到了，那个是书的香味。
不去想命里浮沉，不去想悲哀几何，不去想亦生亦梦，魂牵梦萦的是那淡淡的一抹书香。
它是一道光、一个福音、一个暗示，在人们摈弃了身外的喧嚣，重归于沉静时，它才会缓缓的高于生活的另一个世界的秘密之门打开；那轻轻掀开书页的手，也同时掀开了自己内心的洞口，将灵魂渐渐呈现，并在宁静、纯粹的词语间辨别出失落的姓名。
在书的世界里淌佯，好像未出世的婴儿在母亲的肚子里一样，吸允着源源不断的营养，感到心灵的满足；又似菩提树下的佛陀一般进入了浩瀚无边的澄净的世界。
书是一个好归宿，一个好去处，比一个人的记忆和怀念还要久远。
夜来。在寂静的空间，无人的国度里，细细的品味一本好书犹如品尝一杯浓郁的咖啡，抿一口，缓缓的流入心田，沁人心脾。
书是列车外的一路风景，所到之处总能出乎意料。行走在陡岩峭壁间，那是峰回路。行走在广阔的平原上，那是幽雅平静。行走在沙漠戈壁中，那是惊险刺激。不同的书带给我们不一样的感受，却同样带给我们心灵的满足。
当面对书的时候，我是一个恋人，只淡淡的回望你……
小学生书香美文作文【二】
周总理说过：“为中华的崛起而读。”我爱读书，但没那么的有气魄。想起多少文人***客为金榜题名而不断地读书。我也读书，但没他们那么沉迷。我只为那一缕缕书香而读！那书香伴我走过了一个又一个的春夏秋冬，走过了成长的路程。
小学生书香美文作文【三】
春天是那么的迷人，一丝丝春雨像一条条细丝从天而降，一阵阵春风拂过我的耳边。是那么的清凉，像落在我的心里！
这时我拿起了旁边的书籍阅读起来。一下子，我陶醉了！杜甫的一句“江汉春风起，冰霜昨夜除”就道出春风的威力；看看门外的柳枝，再看看书上贺之章的美句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。或许是无意，春风和柳枝就形成了密不可分的伙伴，在春天中尽情飞翔！
这个春天，我在书香的陪伴下度过了一个五彩缤纷的花季！
小学生书香美文作文【四】
书是心灵深处一股清泉，流不尽，吐不完，一直向前，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的一草一木。——题记
“书人类进步的阶梯”，我相信，只要我们不断沿着这阶梯爬上去，我们就能取得成功。
无论在学校学习，还是周末休息，身边总是有书本的陪伴，那一抹淡淡的书香，始终萦绕我身旁。捧着一卷书，书香扑鼻而来，打开一点电光，让光照亮那一个个经过无数次修改的字。就这样，离开繁华城市的喧闹，静静地看着这项歌曲版跌宕起伏的内容，看着这一个个文字随着时间的圆舞曲从你眼前滑过……我就是喜欢那一抹书香，那就是油墨与白纸的颂歌，这种香，犹如花香，馨人心脾……
文字比那一朵朵在天空绽放的烟花更加璀璨，那是因为我可以看着它再光滑的纸页间静静地旋舞，演绎出浅吟低唱永恒的岁月旋律。
是冰心奶奶的《纸船》，让我感受到母爱的温馨。是朱自清的《背影》，让我感到了父爱的伟大。是季羡林的《夹竹桃》，让我感受到了大自然的奇妙。是苏叔阳的《理想的风筝》，让我感受到了浓浓的师生情怀……
那一抹书香，或浓或淡，但是无论浓还是淡，依然是那样的醉人。书，就像是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；书，就像一首优美的乐曲，让人沉醉于此；书就像一杯香醇的咖啡，让人苦中含甜；书像是沙漠里的一泓请泉，使干涸的生命得到滋润；书就像一篇篇谱曲，为无姿无彩的生命奏出一段段的绚烂……
那一抹抹书香，悠悠的荡在我的心田。书籍蜿蜒伸入我们的心田，诗人的诗句在我们的血流里舒缓地滑行，那一张张成功的作品，每时每刻震撼着我的心灵！我知道，拥有书香，我的人生将不再枯燥，我也深信理想就在不远的地方。拥有书香，我才学会了用我那一双明亮的双眸，用心捕捉平凡日子里的每一处感动，捕捉那一次次一闪而过的美丽！
旅行，让你走过世界许许多多的地方，在你去过的地方地方留下了你一个小小的浅浅的脚印，这样人生也会因这一路的风风雨雨，变得丰富。但是，不是每一个人都可以做到的。我还知道，书与心的触动，也能将我们的生命谱写得绚丽多彩！
生命中有许多味道会被岁月的风冲淡，有许多记忆会被岁月的雨淋伤，唯有这一抹抹的书香久久在记忆中萦绕……
我爱读书，我爱那一抹，书香！
小学生书香美文作文【五】
书，散放着油墨的清香。书，诠释着人生的哲理。书，展现着世界的绚丽。
阅读优秀的文学作品能在潜移默化中提高自己的品德修养和审美情趣，可以使自己深切品味到书中人物的思想感情，继而有所思，有所悟—当我们攀登高峰时，就会有杜甫“会当绝凌顶，一览众山小”的感慨。当我们背井离乡时，苏轼就会告诉我们“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的道理，以此来安慰我们。当我们遇到困难时，李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”便给予我们前进的勇气；当我们面对敌人时，鲁迅便带领我们一起“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”……
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。不断的阅读，使我知道了“学而不思则罔，思而不学则殆”中学与思的辨证关系，懂得了“学而时习之，不亦说乎？”的道理，让我更加热爱阅读。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，光靠书本上的知识是远远不够的，为此我们还要敢于探索，勇于实践。走出书本，与陶渊明一起“采菊东篱下，悠然见南山”的生活情趣；与杨万里一起观看“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏日美景。这使我感受到了大自然的美好。
“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。阅读优秀的文学作品，与大自然亲密接触，能使自己的文学水品“更上一层楼”，文章写得更加形象生动，诗作得更加富有感情。
阅读使我们拥有奋发向上、百折不挠的志气；体会铁面无私、令人敬畏的正气；充满披荆斩棘、舍身取义的勇气；得到求新求好、能做善做的才气。
在字里行间品味人生百味，享受世间的欢乐与悲伤！
