我饶饶头,看向床头的钟,撇撇嘴,轻声说:“怎么才四点四十多呢…”罢了,我穿上鞋子,走到一旁慢慢地开始洗漱。
快速的泡上一杯花茶,拿出冰箱里的蛋糕,便走上露台。
随手放下茶和蛋糕,坐在躺椅上,默默的看天。
五点零三分,东方开始泛白了,淡淡白色却像是一道曙光,照亮了一切。我抿了一口茶,咬了一口蛋糕。
五点零五分,白白的一角中,慢慢的`泛起了粉一红,愣是将几朵白云染成了粉嫩的蔷薇,在依旧白的天空中,单薄却不单调。蛋糕在嘴里融化,慢慢滑一入喉咙。不远处的天空依旧暗着,那墨蓝,是蓝色妖姬,不似蔷薇般单纯羞涩,有着成熟稳重的魅力,妖艳开放着。
五点零八分,白白的背景上也染上了几分红,娇羞的蔷薇早已锐变成了妖艳的玫瑰,在微微泛红的天空中绽放着。我又抿一口茶,任花香在空气中漫延,仿佛真的有花在面前绽放一般。抬眼望去,远处那些许淡下去的蓝,是稀有的蓝色昙花,幽静的开放着,不妖艳,红玫瑰却不比它美上多少。两种截然不同的花在天各一方绽放,中间一条淡淡的白色丝带,似乎犹豫着应该包裹哪一旁的美丽。红、白、蓝,在天空中描绘着一幅美丽的画,妖艳而又不失静雅。我笑着再次抿下一口茶
五点十分,天空已是大半的亮了,艳红转淡,不似玫瑰的艳丽,不似蔷薇的粉嫩,到像是白中带粉的双色山茶花,也别有一番风味,可一爱一的很;墨蓝转淡,不似蓝色妖姬的妖艳,不似昙花的幽静,到像是一小簇蓝雪花,冷冷的,但却也很可一爱一。
五点十五分,最后一抹几乎看不见的淡红淡蓝分别守着东方和西方,中间的天空也不再泛白,而是美丽的湛蓝了。微风吹来,黑色的发一丝在白色的空中微微飞舞,我看着天空中各色的满天星,拍了拍自己印着满天星的裙子,抿下了最后一口茶。我笑着站起来,收拾好了印着鸢尾的碟子和杯子,缓步走进房间。
“嗒嗒嗒”鞋跟碰撞在地板上,开出了一朵朵梦幻的花朵,空气中,还 飘着一句话“新的一天,正式开始!”
宋庆龄的父亲宋耀如曾经选择一个风雨交加的日子,带孩子到华龙塔下。他不是让他们来参观龙华古刹,而是让他们丢下手中的伞,站在华龙塔下淋雨。宋耀如指着高高耸立的古塔说:“孩子们你们看这座塔,千百年来历经风雨,却依然巍然屹立,为什么?因为他基础牢固,骨架紧密。将来,你们投身革命,从现在起就必须打基础练骨架。来让我们一起比赛,围绕古塔跑六圈,看谁跑的快!”说完宋耀如就带头跑了起来,孩子们紧紧跟在父亲后面。有的孩子不小心在泥泞中跌倒了,却立即爬起来再跑,没有一个肯落后。在父亲的教育下,孩子们长大后,虽然政见不同,但意志坚强却是他们共同的`特点。
现在很多孩子是家里的“小皇帝”“小太阳”,全家老小都围着他转。衣来伸手饭来张口,导致饭不会吃,衣服不会穿,脾气却很大。这样的孩子怎么能经得起大风大浪,怎么能独自闯荡,因为他根本就没有这个能力。家长的所作所为并不是“爱”而是“害”。我们应该放手让孩子接受各种考验,只有在不断的磨练中,孩子才会成长,羽翼才会丰满。而不是处处都包办代替,这样孩子永远也长不大。
有调查显示,当孩子摔倒时美国母亲会说:“宝贝,自己站起来!”非洲母亲只是在孩子旁边反复模仿摔倒并站起来。中国母亲会马上扶起孩子,不停的说:“宝贝,别哭,摔着没有?”有的还跺几下地面:“都怪地面不好,让宝宝摔倒了。”观念不同教育出来的孩子自然也不一样。我们要想让孩子能够独自面对生活,就必须改变自己的教育观念。不要再培养温室里的花朵!!因为这样的花朵是经不起风雨的!!
有一次,我们吃饭时,我去帮同学装米饭,因为后面的人太多,我怕同学们说我装饭太慢,所以不小心把饭装到了同学的手里。同学见了,忙扔掉手里的'热饭,可又一不小心扔到了后面同学的脸上。那时,同学们都笑坏了。可是谁都没有责怪我,只是宽容地提醒我,以后要小心些。
还有一次,四年级的一场朗读课上,我被老师叫了起来。那时,我紧张极了,老师见我支支吾吾地答不上来,问我:“叶承炎,你怎么了,不舒服吗?以前你都是很认真的。”我回答说:“老师,我读得不流畅,我怕被同学们嘲笑。”老师又说:“没事,不流畅也没事,你只要读出来,不会有人来笑你的。”班长也发话了:“是啊!你快读吧。我们不会取笑你的。”在同学们和老师的鼓励下,我开始了朗读。这时,我惊奇地发现,我越读越流畅。
最后,我成功地读完了,几秒后,台上一片激烈的掌声让我吃惊,这片掌声让我兴奋不已,这片掌声具备着朋友之间的友谊,这片掌声让我感受到了同学和老师的鼓励!
同学们的宽容,老师的鼓励,让我在心中绽放出了一朵美丽的花,一朵很难凋谢的花,它可以让我自信满满。
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