人生中最让人浮想联翩的词就是“假如”。因为我们可以乘着“假如”的翅膀在自己幻想的未来里尽情翱翔。在那个国度里,一切都是由我们操控的……
假如我有幸去日本旅游,偶遇了哆啦A梦,并与他成为了好朋友。他说:“它可以满足我一个愿望!”。那我一定选择坐上时空机,看看十年后的自己在做什么。当老师么?这可是一个很好的选择。
假如十年后的自己真的是一名老师,我会做什么呢?我想:在我教育生涯中一定会做三件事。第一件事:不用分数去评价一个学生,而只是用等级。少年时代的自己总是因为一两分的失误而懊悔不已,九十多分九十高分只是四五分的差距。但得分者心情上就会不同如果用等级评价学生,只有A、B、C、D四个等级,那么每个人考试的时候心态就放轻松了许多。
第二件事:让每一个人都看到自己的闪光点。每一个人都是自己的第一名。或许英语不好物理好,文学不好体育好……每一个人总有自己最擅长的地方,不要把自己完全否定,让学生重拾信心,这也是我要做的。
第三件事:让我的每一个学生每一天都能保持愉快的心情。没有好心情就没有心思读书,没心情读书哪来的成绩,没有成绩哪还有辉煌的未来?这些只是我做老师时要做的事。至于说,我想要成为一个什么样的老师,我心中大概有数了!成为一个像语文老师那样的“极品”老师。每天都能说出许多“雷人”的话让我终身难忘。像:“把嘴闭上,鸡嘴鸭嘴就不用闭了”“这是知识的神圣殿堂,不是生产队开会。”总之,我喜欢语文老师那样豪爽的性格,便想要成为像她那样的老师。
这虽然只是我的美好幻想,但我相信每个人年少时努力了,今生就没有遗憾。即使是幻想也有可能变成现实。珍惜青春光阴,奋力拼搏,让青春无悔!
每一个人都有自己的理想,我也不例外,我的理想就是当一名老师。
老师是一个多么神圣的职业啊!老师是蜡烛,燃尽最后一滴蜡,在黎明前照亮黑暗;老师是春蚕,无怨无悔的吐那绵绵的情丝;老师是船桨;心甘情愿的带领游客去风景如画的景点!
如果我是老师,我要向校长提出给学生一个美丽、干净的学习环境,让学生在美好的学习环境下茁壮成长;如果我是老师,我要减少学生的作业量,让学生对学习,对作业没有恐惧;如果我是老师,我要把学生的坏习惯全部改掉,让我的学生都成为一个个无可挑剔的好学生!
如果我是老师,我不会占用学生的活动时间。玩的时候,我们一起痛快地玩:像打乒乓啊,打篮球啊,踢毽子啊……操场上到处有我们活跃的身影。当然,上课要有上课的样子,不能因贪玩而影响课堂纪律。我会把课上得生动有趣,把学生假如我是老师,我将以严谨的治学态度,认真上好每一堂课,循循诱导,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留地传授给他们。
如果我是老师,我要当一名知识渊博的老师,因为要给学生们一杯水,自己必须要拥有一桶水。每天,我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著,看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化,这样我的知识就会越来越丰富,上课的时候讲得生动有趣,领着学生们在知识的海洋中畅游;如果我是老师,我要对我的学生一视同仁,维尔伦学习好的还是学习不好的学生都一样对待;如果我是老师,我要对我的学生严加管教,让他们可以自己自主学习,我在不在都一样。
我真的好想当一名好老师,受学生爱戴、信任的老师。我现在一定要好好学习让自己有渊博的知识,才能让我的理想实现,你们也一定要好好努力学习,为自己的理想而奋斗、加油!
老师—我心目中最伟大的职业,一个光荣而骄傲的称号。有人说他是园丁,是因为他无私的培育着祖国的未来与希望;有人说他是人类灵魂的工程师,是因为他为祖国培育出一代代有用的栋梁之才;也有人说他是蜡烛,是因为他有一颗甘愿牺牲自己而照亮别人的心。老师是知识的传播者;是我们实现理想的阶梯;是我们走向社会的引路人。我喜欢我敬仰这个职业。
假如我是老师,我会拨平心中的天平。人们常说:“没有不合格的学生,只有不合格的老师。”我用这句话作为自己的座右铭。对于智商高而且成绩优异的学生,我不会让他们去做简单而又繁琐的作业,我会给他们留一些高难度的题,让他们也体验一下“费脑子”的感觉,从而激发他们的求知欲。我申明一下,我这可不是偏心眼儿,而是因材施教,说不定将来的大科学家、发明家、文学家当中会有他们的名字呢!而面对基础差而且贪玩的后进生呢,当然不能另眼相看,而更应该是我偏爱的对象,因为他们也是建设祖国的栋梁。有的同学虽然文化课不好,但在体育、音乐、舞蹈等方面却有着自己的天赋,没准他们将来就是奥运会的金牌得主,维也纳金色大厅个人演唱会的成功举办者,CCTV舞蹈大赛的优胜者呢!
假如我是老师,我要散发出我所有的热情,每天都以一张笑脸面对我的学生们。课余我们就是学生们的知心朋友,和他们一起打乒乓球、聊天、玩,我甚至可以把他们带到我的家里来玩,给他们亲自下厨,我想这是一件非常快乐的事情。
是啊,老师是伟大的、无私的,所以我现在一定要努力学习,将来当一名伟大的人民教师,为我们伟大的祖国撒下希望的种子。
同学们,你们知道园丁是用来比喻什么的吗?对了!就是用来比喻无私奉献的老师。假如我是老师,我会当什么样的老师呢?
假如我是老师,我要当一名有才华的老师 ,我要精通书法,钢琴,跑步,游泳 ,唱歌等等,很多 ,很多。最后把这些交给同学们,让他们掌握更多的本领,将来成为 对社会有用的人 。
假如我是老师 ,我要当一 名和蔼可亲的老师,上课认真对待每一名同学,下课和他们一起游戏。假如他们有快乐的事我会和他们一起分享,假如他们不开心我会和他们一起分担。
假如我是老师,我要当一名知识丰富的老师,每天抽出一点时间来观看《四大名著》,《十万个为什么》等图书。了解世界大事小事,我的知识就会越积越多,讲的课就会更加生动有趣。
假如我是老师,我要当一名善良的老师,答应学生的事一定做到,决不出尔反尔。以最高的效率把知识传授给学生,不留过多的作业。让我学生有时间快乐的玩耍,让学校真正成为他们快乐成长的家园。
假如我是老师,我就要当一名关心学生、爱护学生的老师,当一名教学生知识,给学生带来快乐的老师。
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