假如我当校长,我会适当减轻学生的学习负担,增加科学、历史、地理、艺术等等有关课程的课时,让学生们从小能够接触更多知识领域,不要只埋头在文化课里面,每天考试、作业、作业、考试,小小年纪就像个小老头。
假如我当校长,我会加大对学生兴趣爱好的培养力度,尽早发现每个孩子的特长爱好,因材施教,使每个孩子都能够树立起自信,并保持阳光健康的心态。
假如我当校长,我要改变对老师的评价标准,好的老师不仅要教好书,还要育好人,要懂得教学艺术,深受孩子们的喜爱。那些只会填鸭式教学,不懂得教育规律,不尊重孩子心理感受的老师,我要逐渐把他们淘汰出去。这样的老师看上去是为了孩子,但实际上是害了孩子,但他们自己可能还不知道。
假如我当校长,我要每周自己给孩子们上一堂课,这样我才能体会到孩子们和老师们的辛苦,也会知道孩子们到底需要什么,渴望什么。我会让孩子们给我提意见,只要他们说的对,我都会虚心接受,并马上改进。
假如我当校长,我要改善学校的教学设施和体育设施,还要改善伙食,孩子们正在成长阶段,一定要让他们吃饱、吃好、吃得安全、吃得健康。
曹操的马叫“绝影”,关公的战马叫“赤兔”,秦琼跨下一匹马叫“黄骠”。假如我有一匹马,应该叫它什么呢?嗯,就叫“黑风”吧!
假如我有一匹马,我会让它成为我的好朋友,让它成为我生活中一道亮丽的风景线。
假如我有一匹马,希望它能够健康强壮,勇猛直前,是一匹正义又善良的好马,我会给它做个好榜样。
假如我有一匹马,我会带它去看中国有名的大熊猫,看威风凛凛的狮子和老虎,我会带它去动物园玩,让它找到它的同伴。
假如我有一匹马,我会让它每天吃上美味的牧草,给它干净的'水喝,让它身强力壮。
假如我有一匹马,我会教它识字,我会成为它的小老师,教它很多知识。我会经常给它念古诗,会放优美的音乐给它听,让它成为一匹文武双全的马。
假如我有一匹马,我会每天把它打扮的漂漂亮亮,我会经常给它洗澡,让她每天干干净净、清清爽爽。
假如我有一匹马,我会让它自由奔跑,让它回归大自然。
假如我有一匹马,我们将会成为最好的朋友!
一年一度的动物狂欢节到了,有许多小动物在欢庆节日,突然,照明的灯灭了。 紧接着,听见了旁边漆黑的森林传来了声音:“贱民们,我是伟大得神,你们居然只顾着自己的快乐,不来给我庆祝,神会惩罚你们的。”原来是小偷狐狸和狼在恶作剧呢!比较老实的小猪说:“神已经来到我们的身边,我们今天忘记理睬伟大的神,我们明天晚上给神举办一个聚会,祭拜神,来弥补今天的过失,”动物们似懂非懂地点点头。
第二天阳光明媚的早晨,大家做着迎接着神的准备。小兔捧着一盘香脆的苹果,轻轻地放在桌子上。小猪拿来一碟香喷喷的米糕,小狗骑着货车运来一箱箱碧绿的青菜……躲在一旁的狐狸和狼又模仿神的口吻说:“***不错,如果今天晚上的宴会再搞好一点,神就会赏赐你们的。”狐狸和狼捂着嘴巴偷偷笑着,动物们一听到“赏赐”这个词,不知心里有多高兴了,欢快地跳起来。“不过。”小猪的说话声打破快乐的局面,“既然我们要祭拜神,也要请一直最有艺术感的动物雕一尊神的石像来献祭神。”
大家把目光一起投向小猴,小猴心里想:这次是祭拜神的聚会,是大家幸福的决定,我得把这一尊神的雕像做得精致、完美无缺。
小猴立刻拿起工具认真地动起手来,不一会儿,石末就像蒲公英一样到处乱飘,有的竟然飘到了祭品上。不久,一尊完美的神像就大功告成了,小兔拍了拍祭品上得灰尘,小心翼翼地把神像放在高高的祭台上。
小狗高兴地大叫:“太好了!我们的准备这么充分,神一定会很高兴的。”
“你这样大叫,会惊恐圣明的神的。”小猪悄悄地对小狗小声地说,“到头来不但没有奖赏,说不定神还会严重地惩罚我们,到时候,大家受的苦都怪罪在你身上。”
夜幕降临,祭台旁边都亮着五彩缤纷的霓虹灯。动物们锤起鼓来,鼓声震天;敲起锣来,锣声响亮。小猪推了推 一直在旁边沉默不语的小象:“大家都在欢乐地迎接神呢!你也高兴一点。”又安排小兔的戏班子演戏给神看,平时做事粗心大意的小猪,今天做起事来是那么认真。
小兔的戏班子开锣前,小猪提醒大家:“你们家里有什么还可以祭拜神的好东西,回家找一找。”动物们回到了家,突然惊慌地叫起来:“啊!我家的东西被可恶的贼偷了!”“该死的贼!”但大家马上就镇定下来,想了想,大家异口同声欢乐地喊道:“
圣明神已经到来,
就算东西被偷了也没关系,
反正还有神的赐予,
铜水罐变成银水罐 ,
旧棉袄变成崭新的,
我们升上快乐的.天台,
快活如神仙!
小老鼠艾尔有一次在外出的时候,捡到一条漂亮的毛毯,实际上那是一个小姑娘的袜子,是她在花园里玩的时候不小心丢掉的。这条毛毯上有漂亮的蕾丝边,还织着一排五颜六色的小花。艾尔越看越喜欢,它把毛毯拖回洞里,铺在自己的小床上。每天盖着漂亮的毛毯睡去,连梦都是香甜的。
有一天,好朋友迪卡来艾尔家做客。迪卡一眼就看到了床上的漂亮毛毯。它眼睛放着光,高兴的说道:哇,真是太漂亮了!如果我的奶奶有一块这样的桌布她一定会非常高兴的。艾尔你是从哪得到它的?我也想去弄一条。艾尔马上紧张起来,生怕迪卡把它的宝贝拿走,他连忙说:在花园那,你一定也可以找到一条同样的。迪卡笑了笑,说:谢谢你!我明天就去找!艾尔松了一口气。
晚上艾尔又盖着小毯子睡觉。可是今天他有点睡不着。艾尔想起去迪卡家,见过他的奶奶,奶奶年纪很大了,腿脚不方便,只能每天在家织毛衣。她非常慈祥,还拿出食物招待他们。奶奶喜欢编织,一定对漂亮的东西非常喜爱。艾尔想着想着睡着了。
第二天,艾尔特意去找迪卡,在小花园旁边,他看到垂头丧气的迪卡坐在土堆上。艾尔问:迪卡,你怎么了?迪卡很失望的说:我想找一条漂亮的小毯子送给奶奶做生日礼物,可是好象不好找。艾尔也觉得很难过。可是他什么也没说。
晚上回到家,艾尔的妈妈发现他有点不高兴。就亲切的问:艾尔,你有什么麻烦吗?可以跟妈妈说吗?艾尔把小毯子的事告诉了妈妈。妈妈对艾尔说:最开心的事不是拥有什么宝贝,而是因为你的行动让别人开心,那才是的快乐。乐于助人的人,上天都会赏赐他。艾尔听完妈妈的话,想了想说:那我明天就把小毯子送给迪卡奶奶做生日礼物吧!妈妈微笑着点头。
睡前,艾尔把小毯子精心的叠好,又找了一根丝带扎成蝴蝶结。他拿出以前的旧毯子盖在身上,睡得非常踏实。天一亮,艾尔就抱着礼物来到迪卡家,“咚咚咚”,开门的是迪卡,他看见艾尔吃了一惊,艾尔把礼包递给迪卡,说:这是我们送给奶奶的礼物!迪卡高兴极了,两个小朋友拉着手跑到奶奶家。当奶奶看见漂亮的毯子,还有可爱的孙子们,笑得合不拢嘴,她说这是她收到最喜爱的生日礼物。
过了不久,艾尔和迪卡又在小花园玩。忽然,风把什么吹落下来。迪卡大声叫着:看,又是一条小毯子落下来了!他们跑过去一看,真的是一条一模一样的小毯子,一样的蕾丝,有一排五颜六色的小花。为了让别人快乐的艾尔真的得到了上天的赏赐。
假如我有一粒理想种子,我一定要把这粒种子埋在最好的土壤里,因为它就是我学习历程的开始,就是我的希望,就是我美好的未来。
把理想种子埋在了土壤里,就等于迈进了学习和知识的大门,只等着发芽、成苗……
我要每天给理想种子浇水、施肥,精心栽培它、照顾它。那么,这个过程又相当于我积累知识、运用知识,一步一步地迈上学习进步的阶梯。
这一粒种子成苗了,也就是我已经又向成功迈进了一大步,正在朝着我的理想进步。
我的理想是做一名书画家。虽然我自三岁开始学画,大大小小的奖状、荣誉证书摞起来也有一大堆了,但我感觉还是学识尚浅、功底浅薄,我要更加勤奋、更加刻苦,争取尽快向我的理想目标靠近。
理想的种子已经成熟了,我也成功了,成了一个有名的画家。
我的成功,跟我多年来的努力是分不开的。
如梦初醒,我种植理想种子的历程过去了,时间好像很长很长,一直到我长大的那一天。
我不幻想当什么在社会上很有名气的大师,也不幻想做什么能歌善舞多才多艺的人,那些,对于我来说太遥远。眼下,只要好好学习,不辜负父母的养育之恩和辛勤教育才是我要的。不过我始终相信,只要努力,我的理想种子终会有开花结果的那一天。
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