六年级作文题目做我自己最好【一】
望着院子里那株茁壮成长的向日葵，挺拔的身躯，不服输的朝向太阳的方向，我的思绪不知不觉的被拉到了，两年前的那个夏天。
那是个对我来说，和往常不一样的夏日，虽然他们并没有感觉到，阳光还是一样的强度，花朵还是一样的鲜艳。那年夏天是我美术八级考的日子，凌乱的思维无法集聚在我画纸上，看着大家四处游玩的照片，我用力在撕掉画板上的那张纸，我果然什么都做不好。
垃圾桶里堆满了一张张半成品，直到一沓画纸用完也没有找到任何感觉，白白浪费了这么多纸张，我只好起身扑在床上，想着这半个多月的努力，却没有得到回报，不禁鼻子一酸，把头埋在软软的枕头中睡着了。
被雨水打在窗上的声音，突然惊醒，我揉揉没睡醒的双眼，走到窗台，竟是乌云密布，风吹着树叶发着刷刷的响声，抬头望去，看不见，一点点蓝天。
就这样浑浑噩噩的度过几天，是那日，你推开了房门，约我到楼下散步，闷在家里几天的我迫不及待的奔了下过去，你突然对我笑了一下，从口袋里拿出了一颗又黑又圆的东西，你告诉我，这是向日葵的种子，我们一起将它埋下，当花开的时候，他就会告诉你太阳的方向。
你牵着我的手在河边讲着，你说美术这种东西是要用心来学习的，当握住笔杆在那一刻，你就要开始做一个最好的自己，不要想着还有第二次机会。
我回到家中，抽出一张画纸夹在画板上，轻轻地握住铅笔，在纸上有节奏的挥舞着笔尖，看看这幅几天中最好的画，天上的云渐渐散开，已经能稍稍看见蓝天。
又一个月过去，终于要考级了，离开家的时候，看到房间中每一个凌乱的角落，都是自己日日夜夜奋斗的痕迹，胸有成竹的走向检验我这两个月成果的房间，手持一支铅笔，让笔尖与纸面摩擦的声音组成一曲乐曲。放下笔后，一颗悬了近两个月的心也落了下来，望着那幅画，没有辜负了自己，用最认真的态度做了一回儿最好的自己，拒绝了第二次机会满意的交上画纸。
回到家楼下，向日葵已经长出小花，坚毅着向太阳的位置，青空白云，并无不同。
六年级作文题目做我自己最好【二】
每个人在这个世上都是独一无二的，每个人都有属于自己的价值。记得哲人曾说过：天下没有相同的两片树叶，那么，作为人，这世上虽然有几十亿人，但“我”只有一个，没有谁能取代。所以，我，只做我自己。每一个人，都怀揣梦想，渴望一份成功，可并不是每个人每一次都会成功。人生都会经历失败，成功或许有不同的方法，但我相信不论时间长短，每个人都会有成功的机会。夜已深，隔窗望月风吹动着皎洁的月光能普及的角落，当大地展开宽大的胸襟来迎接这银色的月光时，我们静静地倾听旋律之音，开封心灵之窗诉说心中梦想，感悟“雾里看花”的意境。曾想拥有“举杯邀明月，对影成三人”的豪爽；也曾想拥有“露从今夜白，月是故乡明”的思念；还曾想拥有“读书破万卷，下笔如有神”的神采奕奕。这时突然发现，事物的皎美月光为其镀金洒银，是美丽的天灯给予万物的光明，这是美的世界。
在坎坷的人生之路上，我艰难地行走，可我愿意拿出一片坦诚，用自信去迎接不能承受的重量，苦与乐不去计较，脚踏实地方可走出沙漠的海市蜃楼。因为坚持就是胜利，只要你坚持了，你就有希望，我坚信。一直在做我自己。我喜欢用文字诠释我的心情，我不想为任何人改变，因为我只想做我自己，我也不喜欢解释，懂我的人不需要!讨厌被别人怀疑，但是自己也同时不相信对方。喜欢幻想，总把那些现实与不现实的想象得如此美好!我还有怀旧的习惯，想起过去的种种。总是感觉没有人会把自己放在心里去疼，生活都充满欺骗!忘记是谁说过这么一句话：地球没我照样转，世界有我不一样。我要在这个世界上做个真正的独一无二的一分子，为这世界添一道独特的色彩。我会坚守自己，经营好属于自己的生活。不仰视，不自卑，不自命不凡，做自己喜欢的事，交自己喜欢的人，走自己喜欢的路。
每个人都是独一无二，没有完全相同的两个人，自己的人生也只能靠自己走下去。人生不需要照着别人的模式僵硬的走下去，每个人都会有适合自己的人生路，但不管我们选择怎样的路走下去，只要你坚持，只要你一步一步的超越自己，我相信成功一定会属于你。如果你还仰望梦想，在追寻成功的路上徘徊时，请一定记住：成功就是坚持做你自己，靠自己的努力做最好的自己。我们必须感谢父母，“感恩的心”在我们心中缓缓荡漾，而我们的努力奋斗是对他们最好的回报。“感谢命运”让我们放飞梦想，播下幸福之种。“让我们有勇气做我自己”的信念，是希望他们期待的心不再期待，是希望他们把那份期待变为享受生活的期待。生命路很长亦很短暂，在我们展翅飞翔，搏击天际时，他们已渐渐失去往日的容颜，增深了岁月留下的皱纹。而我们则是他们生命的再续，他们寄希望于我们，我们应该让生命续得价值连城。
我们每个人都有自己的角色，我们每个人都有自己的台词，无论再好还是再坏。生活总在继续，我们只有努力演好自己的角色。我很平凡，我只是漫漫红尘中的一粒尘沙，我只是辽阔大地上的一棵小草。我也佩服巨匠大师的笔落惊风雨，诗成泣鬼神，但我清楚，我没有生花的妙笔和泉涌的豪情；我也欣赏精英们的审时度世掌控乾坤，但我明白我没有指点江山的本事和睿智；茫茫的人海中，我微不足道。我不优秀，象所有普通人一样，我身上有很多缺点和瑕疵，但，这并不妨碍我有我的.骄傲。我喜欢文字，虽然未得古今先哲大彻大悟的精髓，却也能在文人墨客的小情小调中陶冶自己的情操。工作之余，偶来兴致，也会信手涂鸦，自娱自乐。一人独处静美随之而来，清灵随之而来，温馨随之而来。
月中思人，月中观美。一人独处的时候，贫穷也富有，孤独也温柔。孤独的时候卸掉了生活的面具，返璞归真，不带任何伪饰的成份；抑或是微笑，这笑也是甜甜的，是自己久蓄于心的一份无法表达的秘密。也许我会做到一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠。不管怎么样你们怎么看我都只做我自己：哪怕穷也会活得有骨气。我会坚守自己，经营好属于自己的生活。做自己喜欢的事，交自己喜欢的人，走自己喜欢的路。我也崇拜英雄们的叱咤风云壮怀激烈，但我了解，我没有舍得一身剐的勇气和胆量；我也羡慕明星们的云想衣裳花想容，但我知道，我立无玉树临风之姿，坐无芙蓉出水之态。我不奢求所有人的喜欢，我不会为什么事什么人而改变，无论走到哪里，我都只是我，所以我渺小；无论走到哪里，我都只是我，所以我骄傲。我，只做我自己。
六年级作文题目做我自己最好【三】
在别人眼中活自己，永远是别人眼光的附庸，在自己眼中活自己，就是自己的主人。
之前，压根不明白什么是自我，自我这一词又代表了什么。但随着时间的积累，我慢慢明白了……
那天中午，烈日当头，我怀揣着忐忑不安的心情来到老师办公室。前脚刚踏进办公室的地板，一阵“凉爽”扑面而来。不仅如此，还带着隐隐怒气！
望向老师那微微发紫的脸，脚就不停哆嗦，简直寸步难行！好不容易到达老师面前，她开口道：“听说……你和人闹了很大的别扭，是吗？不用你说，我也看出来了，这次的作文，我改到了很多……”面对老师的欲言又止，我的心中闪过一丝猜测。
“老师，你不用说了，我都知道。对我不满嘛！我都已经习惯了。”
老师脸上闪过一丝惊愕，用安慰又略带抱歉的口吻开口了：“你，这你也不要太放在心上。世界上没有一个人最完美的，每个人都是独一无二的。你不用去在意别人的眼光，做好自己就好。”
“嗯，好……”我抿了抿嘴，艰难地说出了这句话。“好，那你回教室吧。”老师示意我回去，又对我表示担心。正想说些什么，但我就如离弦之箭般冲了出去，因为我知道，我并非想象中那么坚强，我会哭，哭了，会很丢脸。
回到教室，有那么一刹那，我好像哭了。又好像没有。脑海里回想着那些？情假意，眼泪也止不住下流。教室里安静至极，只能听见我的呼吸声和那止不住的抽泣。“你不用去在意别人的.眼光，做好自己就好。”
对啊，做自己，为什么要去在意别人的眼光，他们又有什么资格去评价别人，他们讨厌我就在，我喜欢我自己的生活，自己的作风又与他们有一毛一豪的关联？他们不喜欢我那大可以不关注，并非有人强求。所以说，永远都不要去在意别人，做好自己就好！
在那个中午，我认识了自我，明白了自我，也做了一回最好的我！
六年级作文题目做我自己最好【四】
世界是丰富多彩的，人生亦是如此。每个人都拥有自己不同的人生，只有做最好的自己，才会让生命有价值。
这天，风和日丽，我去河边钓鱼……
首先把诱饵——蚯蚓慢慢地用手推进钩里，再把鱼竿伸长放置于水中，再在诱饵周围撒一圈用酒浸过的米。做好这一切后，我就坐在架起的椅子上等鱼咬钩。
半个小时后，我拿起鱼竿，发现鱼不仅没有调到，鱼饵却已被水浸得残破不堪，钩都露出了。哎呀，怎么会这样呢？我懊恼地拿起鱼竿，跑到离这50多米的一位老渔翁请教。老渔翁见了须发乱颤，哈哈大笑。他说我这鱼饵没有套住钩子，鱼见了，当然就不咬钩了。老人还帮我重新把鱼饵套好，他还特意告诉我钓鱼也要找地方的，他所在的地方就是鱼儿聚集之所。我探头瞥见他的桶里果然已有五六条鱼，真是“听翁一席话，胜读十年书”啊。
取“经”归来，我另找了一处地方，开始又一次垂钓。又过了半个小时，水面晃荡了一下，我觉得钓竿一沉。大喜之下，我猛得提起鱼竿，发现鱼饵已被吃掉了。懊恼之余，从盒子里挑出最肥最大的蚯蚓推进沟里，将鱼竿重新放回水中，等待着下一只鱼的到来。过了十来分钟，鱼竿微微抖动了一下，我及时地提竿……却把鱼竿和水草扯在一块，拔不出来。这时候，我吸取教训，让自己的心态平静下来，终于摆脱了水草的纠缠，发现钓到了一条大鱼。我把鱼放在水桶里，想为它解下钩子，可它猛了，在我解下钩子的时候，居然跳到了外面，在草地里打了几个滚后，就跃进了河里，一溜烟就没影了。
我第三次换上了新鱼饵，看见水面上浮出许多泡泡，就知道水里还有许多鱼。我不气馁，又一次把鱼竿放入水中……这一次，我很快地钓到了一条近1斤重的的鲫鱼。我吸取了上次的教训，终于把鱼安全地放到水桶里。
通过钓鱼，我做了回最好的我，不仅收获了大鲫鱼，也收获了做事的耐心与毅力。
六年级作文题目做我自己最好【五】
那是在前几天，语文老师将把作文本发下来。照例，语文老师先把写得好的人的名字报一下。当我听到我的名字时，我激动极了，巴不得马上看到分数。一下课，我就和别人一起去抢本子，可是左抢也没有，右抢也没有，本子抢完了还是没有，这可把我急坏了。突然，我看到语文老师手抓着五六本本子时，眼前一亮：那会不是写得特别好的人的呢？那里面会不会有我的呢？
在以前，我的作文一直不太好。小学快毕业时学校组织过三次质检，三十分的作文我均扣了十分以上。在那时，自满的我满以为这是偶尔失手，以后绝对不会这样。可等我到了初中，作文成绩还是十分不理想。这究竟是为什么呢？我郁闷地想：莫非我天生就写不好作文吗？
直到有一天，我偶然看到这样一句话：“每个人都至少管着一个人，那就是他自己。因此，每个人都有权利、有义务去做最好的自己。”这句话真可谓是“一语惊醒梦中人”。我明白了：我不该再怨天尤人，而是应该把每一件事都做好，去做最好的自己！
从此，我给自己树立了一个目标：一定要把作文写好！为了这一点，我在上语文课时尽量让自己一点儿都不走神，把老师说的每一句话都记到笔记本上；为了这一点，我每次都先在草稿纸上写作文，写完之后经过反复修改才会誊到作文本上。直到有一天，我把《一节生动的生物课》写在作文本上，自信地交上去，认为可以得75分。结果，老师报到了我的名字，我却找不到我的本子。最后，我在老师手里拿到了我本子，一翻，80分！我高兴极了，知道我的努力得到了回报。
经历了这件事，我明白了一个道理：每个人都可以去做最好的自己，而且只要他努力，就一定会成功！
