春天花开的作文一年级【一】
莫泊桑说：“人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏!”人的一生分为那么多阶段，就像一年中的四季一样，美丽的花朵总会盛开，但并不只在春天，夏天，秋天和冬天他们都有他们的代言花。比如，夏天有荷花、秋天有菊花、冬天有雪梅。各个季节开不同的花，每个季节都有不同的景观。然而，并不是每朵花都会在春季里含苞待放，香气四溢，不止春天的花含苞待放，香气四溢，夏天的，秋天的和冬天的，都一样会含苞待放，香气四溢。
也许春日的百花齐放会让你心旷神怡;也许春日的风和日丽会让你陶醉痴迷。但当你看过夏荷的恬淡、秋菊的典雅、冬梅的傲然之后，也许你会在不知不觉中感叹：原来花开不只在春天!春天里，微风和熙，阳光懒懒地洒在大地上，花朵题开厚厚的棉被，探出头来：桃花开了，梨花开了，牡丹开了，连诗人都说“红杏枝头春意闹”。春天，真是个美好的季节，瞧，春暖花开，多好!
可是，花开不只在春天!
夏天，如镜的'河面上铺开的那一片片荷叶，盛开的那一朵朵洁白的或是粉粉的荷花，不也为炎热的夏天带来一片片清凉?酷热的夏天，也有花开，夏天的荷花，是夏天的灵魂，是夏跳动的心脏。
秋天，那白色的、黄色的、红色的菊在满地的枯叶中，在萧瑟的秋风中，开得那样明亮而灿烂。秋天，因菊的开放少了一些萧索而多了一丝活力。苍凉的秋天，也有花开，秋天的菊，是秋能量的来源。
冬天，墙角的那支梅，聚在皑皑的白雪身后，微笑着和刺骨的寒风交谈嬉戏，淡淡的香味，连太阳闻了都咧开了嘴。寒冷苍白的冬天，也有花开。冬天的梅，是冬的精神，是冬的魄力。
花，给个季节都有，每个季节都不同，每个季节都一样的香一样的美丽。
春天花开的作文一年级【二】
盼望着，盼望着，东风来了，春姑娘迈着轻盈的步子向我们走来了。
燕子从南方飞回来了，小草从黑黝黝的泥土中钻出来了，小花儿也全都开放了，五颜六色的，把大地装点得更加美丽。冬爷爷把小河里那又凉又冷的冰带走了，小河又开始欢快地流淌了。水里的一条条小鱼浮出了水面，嘴里不停地吐着泡泡，似乎在迎接春天的到来，迫不及待要感受春天的气息了。大人们在公园里健身，孩子们在追逐打闹，嬉戏玩耍，特别可爱，他们玩得特别愉快！走进果园，眼前都是果树，果树上开满了一朵朵的花儿，红的如火，粉的如霞，白的如玉，像给果树穿上了美丽的衣裳。
春天你永远是那么美！
春天花开的作文一年级【三】
春天还是在草绿花红中来了，一个温暖而安适的季节。正如海子说的：“春暖花开。”
暖而柔和的风和阳光使人感到懒懒的，可我还是觉得细雨纷飞春寒料峭的才是春天。前几天也确实下了一阵雨，把整个校园打得湿湿的，润润的。园中的花儿都开了，树叶也舒展着身子，绿的发亮，毛毛的雨丝成了一片云雾，校园烟雨朦胧的像到了江南。
地上的水迹和很久以前的一样，静静地躺在那里，让我想起了我还小的时候，跟着一群小朋友在地上踩着水追赶的情景。在细雨刚下过的时候，总有幽香清凉的空气带起一阵阵的风，吹来了一片绿绿的麦田，吹过一阵阵笑声，吹走了一年又一年的雨季。
去奶奶家的路，一条路走了好几年，没有了脚印只剩下模糊的记忆，模糊却又那么真实。
背着个小书包、低着头，撅着嘴一直走，一个人或几个小朋友一起：回家要写作业，找大家玩。那时家里只有一台很小的黑白电视机，接收不到几个台，我也还小，不懂看些什么，这却留给了我和小朋友们充足的童年，和邻居、同学、小猫小狗也在内，一起玩耍的时间，至今是我很怀念的时光。
记得那时的奶奶家所在的胡同里，两边种着几棵桐树，当树上飘然落下一朵朵桐花时，我们一脚踩扁一个。小学二年级时学自行车。在邻居的屋后涂鸦……
现在回去却看到胡同确实狭窄的可怜，深深地通向了上了锁的老院内，通向了那些被时光定格、封存的世界，花开花落静静的等在那里。
在校园里，桐树也开花了，大把大把的满校都是。却也不纷纷落下了，数下一个一个走过的是匆忙木讷的身影。抬头看着片片浮云，云中仿佛还有一个昨天，还有一个六七岁的孩子，背着书包，抱着个大大的皮球，在那个已有些老旧的胡同口看着我笑……
春暖花开的季节，是温暖而舒适的。作者开篇表达了喜爱之情。接着描写了春天的阳光，春天的细雨，春天的微风，寓情于景，情景交融。进而描写了发生在春天的故事，层层深入。
春天花开的作文一年级【四】
春天是个春暖花开的季节，你看，小草慢悠悠地探出了头，那些不知名的花儿全开了，树上的叶子在不知不觉中长大了，露出了许多美丽的花骨朵儿，小鸟在唧唧喳喳地欢唱不已！瞧，春天还真是个万物复苏的季节啊！
小草偷偷地探出了翠绿色的小脑袋，喜望着大自然美好的景象。你看它们有的还是刚破土，深吸着散发出泥土芳香的新鲜空气，它的力气还真小，但生命力却非常顽强，这让我想起了唐代诗人白居易写的一首诗“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”
山上那些星星点点的野花正争奇斗艳着，生怕自己长得不够鲜艳，还有那成片的桃林，像粉红色的海洋，那粉嘟嘟的花儿美丽极了，一阵微风吹过，花瓣在湿润的微风中随风飘动，散发出芬芳扑鼻的清香，还有那妩媚多姿的垂柳，飘起长发，婆娑起舞，轻轻地从人们肩头拂过。它舞呀舞呀，好像在炫耀春天对它的抚爱。此时此刻，此情此景，我被深深地陶醉在这人间仙境中。
春天，你是一个万物苏醒的季节，处处都展现出一片生机勃勃的景象，处处都飘荡着新鲜湿润的空气，我深深地陶醉在这春暖花开的季节里。
春天花开的作文一年级【五】
春天代表着生机和希望，春姑娘迈着轻盈的步伐渐渐的来到人间。越过山峰、飘过海洋、趟过河流，穿流在世界的每个角落。她羞羞答答地隐藏着自己的容颜，让我们沿着她的足迹滋润着春的气息。
春留在了春风里。那春风，唤醒了大地沉睡地万物，让无数小生灵睁开了朦胧的睡眼。这让我找到了春的足迹。
春留在了春雨里。那春雨滋润这花草树木，让它们告诉你春的到来。草儿好奇地钻出地面打量着春景。垂柳让春雨给它梳洗秀发。花儿张开了鲜艳的笑脸，好像在表达春的寓意。哦！我找到了春的足迹。
春留在了鸟儿们欢快的鸣叫声中。那充满活力而美妙的鸣叫声，好似一串串动听的音符，演唱着生机盎然的春天。哦！我又找到了春的足迹。
哦！我终于明白了，春的足迹留在了祖国各地，它把春意洒在了每一个角落。
有句话说的好“一年之计在于春’’，我要在这美好的春日里，奋发学习。
春天花开的作文一年级【六】
春天小鸟飞回来了，花儿绽放了，小草钻出来了，种子发芽了……
春天气温暖和了，它赶走了冬天的寒冷，温暖了大地上的所有生物，使他们从沉睡中醒来续成长。
春天，一个春暖花开的季节，一个繁花似锦的季节，一个热闹非凡的季节，以个……
我们在春天的时光中走着，看着春天的美景，看的春天中的事情，看着春天中万物生长的过程，看着那融化的积雪，看着……
在这个春暖花开的季节你看到了什么？在这个春暖花开的季节，我看到了万物的生长，看到了那欣欣向荣的生机，看到了时光的匆匆离去，看到了……
在春天里我们迎着微风，带着喜悦的笑容，和着温和的太阳一起朝着学校前进。
春天的学校到处也同样充满着一片生机，让人看了都不禁心旷神怡，没有一点学习的压力，反而感到很开心。
我喜爱春天，它给我带来了无限的喜悦，带来了许多的惊喜，带来了开心的心情。
用词生动形象，语句优美，文笔顺畅，文章首尾呼应,主旨突出。
春天花开的作文一年级【七】
有人喜欢炎热的夏天，有人喜欢硕果累累的秋天，还有人喜欢白雪纷飞的冬天，而我喜欢万物复苏的春天。
春天，大雁已经飞回来了。太阳公公用温暖的'手抚摸着我们；春雨用她甘甜的雨露滋润着大地；春雷轰隆隆地唤醒沉睡的大地；害羞的小草悄悄地探出了头，花儿竞相开放着，柳树长出了嫩绿的“头发”。
河水也解冻了、欢快地奔跑起来，小鱼儿们又在水面上吐泡泡了。它们有的时不时地跳出水面，展示自己曼妙的身材；还有的在水里做游戏，你追我赶，可有趣了！
天空中飘动着各种各样的风筝：有威武的老鹰，有展翅的小鸟，有美丽的蝴蝶……野餐的人们在嫩绿的草地上嬉戏，玩得可开心了！小孩子在草地的尽头发现了无边无际的油菜花地，开始争论不休：有的说像一片金色的海洋，有的说那是满地的金子，还有的说那是春姑娘用来画画的金色的颜料。写生的人们也出来捕捉春天了，他们的画栩栩如生，画中的春天是那么地美丽，那么地有生气！
我喜欢这万物复苏的春天！我喜欢这生机勃勃的春天！
