身边的事物也美好作文600字(发现身边的美好作文600字初中)

身边的事物也美好作文600字(发现身边的美好作文600字初中)

首页抒情更新时间:2024-09-29 05:48:52
身边的事物也美好作文600字(发现身边的美好作文600字初中)

身边的事物也美好作文600字【一】

观苍穹云卷云舒,是风景;看庭前花开花落,是风景;望山间岚烟弥漫,是风景。感身边爱潮涌动,又何尝不是一道亮丽的风景线。

时光如沙砾,苍老了一段岁月。那段儿时记忆愈发的模糊不清,泛黄的老旧记忆影片在脑海的银屏中闪现,俶尔远逝,往来翕忽,悄悄湮灭于时光的浪潮中。

无法,也不想再忆起童年。曾记得父母对幼小的我欣喜无比,对我的宠爱无可比拟,对我的包容感动莫怀。可如今,工作繁忙的父母总是轻易的将我忘却,留我在空寂的房屋中,独享寂寞时光,可我该理解的,忍受着。

“越长大,越孤单”,我终于理解了这句话的真正含义,因为长大就意味着该学会独立,学会承担,学会用自己的羽翼去撑起一片天。我终于该踏上这条名曰’长大‘的孤单旅途了,但我却并未想到单人路途中也会有一番别有风味的风景与我同行。

当我升入初中时,面对陌生的脸庞和性格颇异的同龄学生,我忽发觉特别无助,就像在广漠的人海中找不到熟悉的眸,熟悉的笑容,熟悉的脸颊,熟悉的温暖,只于擦肩而过的一瞬伤感。没错,我性格孤僻,闲静少言,不善与人交往,上天成就了我如此性格,于是我习惯了形单影只,让黑夜与我随行。我无法改变现状,我一昧的接受命运的安排,自欺欺人活着。

可是那天,一缕米色的.阳光照亮了我黯淡的双眸。那天,我独耷拉着脑袋趴在课桌上与周围的热闹氛围格格不入,她却带着一张明媚的笑脸,嘴角噙着一抹如沐春风的微笑出现在我的面前,磁性温和清越的音线从朱唇中飘溢了出来“我们做朋友吧”。那时,那刻,那秒,我的世界感到眩晕,颤抖的迷离着意识回答到:“好”,从此,那改变的我的一生。

她开始每日主动来找我谈心,聊天,她东拉西扯天南地北的说着,八卦的聊着,灵动的笑着,她叽叽喳喳的样子活像只欢快的小鸟。

她开始每日帮助我解决我学习上的难题,她认真严肃的表情,一板一眼却又十分灵活的为我讲解,她活跃的思维带着独特的魅力感染着我,使我沉沦。

她开始每日留心我的兴趣爱好,谈论我感兴趣的话题,同我做相同的事情,她会很有默契的与我相视而笑。

这样爱我的她,真可爱。

她微笑的脸,闪动的眸,飘逸的长发,灵动的神情,对我爱的涌现。

身边的事物也美好作文600字【二】

———题记。

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”、“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”谁说风景只是那些外面的青山绿水,鸟语花香?其实啊,只要你仔细一观察,身边的风景也动人。

十一月的阴雨天,我忘了带伞。我站在楼道里面,决定背着书包冲出去。脚踩踏过的地方溅起了水花,豆大的雨点拍打在我脸上,我顾不得淋雨,只是朝校门口冲去。“飒飒秋雨中,浅浅石榴泻。跳波自相渐,白鹭惊复下”出了校门,我向家的方向淋着雨走去。恍惚间好像有谁在叫我的名字,但是周围嘈杂一片,雨声淹没了那个声音。我看雨也小了些,便继续往前走。忽然一只手抓住我的书包带子,狠狠一拉。“你怎么来了?”我扭过头,一张熟悉的`脸浮现在眼前。妈妈撑着一把伞,有些无奈地说:“因为你又没带伞。”“哦。走吧。”嘴上虽然不说,但是心里的波浪却已经波澜起伏,不似以前的风平浪静……雨渐渐小了。妈妈撑着一把伞,伞下是背着书包的我。两人并肩走在街上,头上是一把温暖的伞。

母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。“慈母手中线,游子身上衣”、“搴帷拜母河梁去,白发愁看泪眼枯”身边的风景也动人,我认为世界上最美丽的风景就在这里——母爱。

身边的事物也美好作文600字【三】

总会在书店里看到一些诸如“最震撼人心的50个地方”、“一生最难忘的100个地方”、“地球上最壮丽的50个地方”,好像旅行也被人限制了目的地,欣赏也被规定了范围。

其实风景又怎么只有那些。当你无法欣赏“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的震撼,为什么不留心一下小区门口的音乐喷泉;当你无法领略“无边落木萧萧下”的壮丽,为什么不低头赞赏几片精致的落叶;当你无法“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的肃***,为什么不因冬天的第一场雪而欢喜。不是所有风景都要“踏破铁鞋”,而有些风景是“得来全不费工夫”,它们就在你一低头,一回首,一抬眸时出现。它们环绕在你的旁边,只待你一双热爱生活的眼睛去发现。

然而,现实中的我们总是行色匆匆,总是忙忙碌碌地奔向一个又一个目的地。生活被急躁切割成了一个个小碎片,怎么拼都是不完整的。没有人知道我们到底缺少了什么,就这样,生活总是少了一部分。

因为忙碌,所以不愿思考,就这样丧失了发现风景,感受风景的能力。我们在不断追求自己想要的,却总不知道自己究竟想要什么。我们总以为远方才有风景,却不知道风景就在身边。我们按照各种旅行手册四处游荡,却不愿花时间去泡一壶茶,点一支香,在宁神静气中欣赏一窗风景。

一花一世界,一叶一菩提。哪怕最简单,最渺小的生物都蕴含着风景。在这个世界上,不是只有五十、一百个地方是风景,而更多的,则是存在于生活的某一处角落,某一处缝隙。生命不止,风景不失。总有一个美的瞬间值得成为你的风景,总有一个回首让你发现了你灵魂中的珍爱,总有一个停顿让你意识到了风景就在身边!

风景不会谈话,只是藏在你身旁等你发现。你可以错过一场风景,却不能错过一生的风景!

风景本天成,有心人偶得之。

身边的事物也美好作文600字【四】

啊林和小燕的婚姻是最长的了,中学毕业后两人就在一起,小燕跟随啊林到了连公路也不通的偏远山区农村,我当时正打起背包一个人准备去外念书,没人送。心里很感叹爱情力量的伟大,可以让一个在镇里背着皮包长大的女孩,就那样跟随着一个看牛长大的男孩子去农村安家,没有婚礼,也没有双方家长的祝福。

现在两人的一儿一女都大了,啊林也带全家搬到了城里做起了餐饮生意,遇到我每每得意的说:“看我和儿子一起充小伙子”。是爱情吧,两人在一起时一个十六七岁,一个十八九岁,不在婚姻法许可范围内。

琼琼和小伟,中学毕业也跟着去了农村,可是两人最终没能长长久久,在有了两个子女后,最终琼琼带着一个女儿回到了镇里的娘家,嫁了一个以前喜欢她的男人,她很幸运,还有人等她,还是爱情吧。只是当时太年轻,不懂生活,在一起时一个十六七岁,一个十八九岁,分开时一个二十六七,一个二十八九岁。

小静和啊祁从初中恋爱到在一起十年,等到男方大学毕业准备结婚时,男方因为要留校与女方提出分手,女方很平静,淡淡的跟我说,男方家给了分手费她可以做生意,从十七岁等到二十七岁的青春,一朝放手让对方高飞,也是爱情吧。

文文和彪子看着是幸福的一对。听说文文在十七岁时就被已参加工作的彪子看上了,彪子一直等文文,文文是没有家的女孩,大学毕业后便嫁了给他,彪子很宠爱文文,可是俩人老吵,老吵,现在是不吵了,只是俩人很少说话,而彪子一直守着她,并说永远不会放手,这也是爱情吧。

听着看着这样的爱情,更看不清自己想要的是什么。每每习惯沉静在自己的.世界里,在假想中痛并爱着,所以悲哀!此时知道,时光是用来珍惜的,而不是用来打发掉的。无你,也可以!每天散步、看书,听音乐、弹琴,在生活中将自己修炼成精,招人喜欢也罢,妒恨也好。

闲暇时穿了一身白色蕾丝花边的连衣裙或长裙,飘逸的披散着及腰的长发走下楼梯,让对面上来的小师妹大叫“姐,老妖精,不跟你玩了,抢我们市场了!或者有师弟从后面走来总会说,你的裙子真漂亮,而我回头一笑,会说人也很漂亮。

身边的事物也美好作文600字【五】

相对于原来的DK科普书,这本《DK幼儿百科全书——那些重要的事》,是英国DK出版社第一本从幼儿视觉角度出发的百科全书,是一本针对3—6岁学龄前儿童的综合百科。“书的内容围绕儿童身边重要的事物叙述,一共分为六个章节,分别是:有关地球的重要知识,有关地理的重要知识,有关动物的重要知识,有关人类的重要知识,与我相关的重要知识,其他的重要知识”。这本书在孩子面前打开了一扇认识世界,了解身边事物的窗户,让孩子在阅读中学习知识,养成好习惯。

虽然这是一本科普书,但它不枯燥,不呆板,相反,书中的语言轻松活泼,文学性强,在介绍科学知识的同时也带给读者一种愉悦、富于变化的语言美。比如,在讲述蚂蚁和蚱蜢的相关知识时,书中用故事的\'形式赋予蚂蚁勤劳、善良、乐于分享的品质,赋予蚱蜢贪玩、知错就改的性格,让孩子通过故事懂得努力工作和早做准备的重要性。龟兔赛跑也是通过故事教会孩子领悟生活中的道理。而在介绍农场、山上、沙漠中的某些动物时,则用第一人称的形式,介绍了动物的特点,直观形象。而在灵长类等章节中则用了第二人称的形式,以循循善诱的方式介绍科普知识,无形中拉近了和小读者的距离。当然,书中大部分内容还是以第三人称的形式直接介绍,简单明了。无论是人称的变化还是内容形式的创新都让人觉得兴味盎然。

对于幼儿来说,科普书首先要能引发其阅读兴趣,为此,最简单直接的办法就是借用直观、形象的图片。这本书中的插图根据不同内容的需要,采用虚实结合的方式,即既有编辑们的手绘图,又有实物照片图,颜色鲜明,错落有致,特别能吸引孩子们的眼球。动物、蔬菜、交通工具、建筑大多用实物图展示,故事中的动物形象、比较抽象的事物则大多用手绘的形式。不同的内容用不同的字体或者图框加以区别,大标题、小标题、子标题,一目了然,看起来内容清晰,条理分明。图多、字少,便于孩子们认识、了解知识,版面也更活泼生动。

世界很大,孩子们要认识的事物很多,但最重要的是那些围绕在孩子们身边的知识。我们生活在什么地方,这个地方上都有哪些东西,天气怎样,有什么动物,我是谁,我从哪里来,我身上有什么神秘的地方,等等,这些看似很平常的知识真要正确、严谨地给孩子讲述出来并不是一件简单的事,需要我们有大量的知识储备和极度的耐心。因为这是孩子认识世界的开端。把身边的事物认识清楚了,才能更好地激发孩子对世界的兴趣,对科学的探索***。科学从来不是高高在上的,而是每时每刻都萦绕在我们身边。这本书在充分尊重幼儿年龄特点的基础上,把孩子们感兴趣的身边事一一道来,极大地满足了小家伙们的好奇心。

认识世界,从观察身边的事物做起,用书籍做导引,带孩子了解身边“那些重要的事”吧!

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