两个月后的我们作文(二个月后的初中作文)

两个月后的我们作文(二个月后的初中作文)

首页抒情更新时间:2024-01-03 07:44:57
两个月后的我们作文(二个月后的初中作文)

两个月后的我们作文【一】

你好!你现在过的怎么样?哦,对,你应该已经是初一的一员了。新的老师和同学好吗?你有没有不适应?

我现在正要收拾书呢,你说我吧,从昨天到今天钱还没收拾完,真是个磨蹭鬼。希望你能改掉这个毛病哦。不过你放心,我会好好成长,造就更好的'你。

你现在一定有些不适应吧。毕竟那个环境和以往接触的都不一样,新的同学,新的老师,新的环境。我现在紧张之余还带点儿小期待呢。

成长的道路总是充满风雨。你如果有什么挫折和不开心的话,就说出来和用笔写出来吧,那样会感觉好些。很多人都有挫折,你要是没有那就不正常了。你这一点点挫折又算什么呢?自己开心最重要,别把一切想的那么悲观。要记得:别低头,皇冠会掉。别哭,坏人会笑。

身体是革命的本钱。首先,你要保证充足的睡眠。睡好啊,才有精神上课,上课才不会走思啊。这点非常重要。然后你记住别着凉了,晚上要盖好被子,不然闹肚子就不好了。

人外有人,天外有天。你永远不可以认为自己是最好的。因为你永远都不是最好的,只能去追求更好。世界那么大,像你这样的学生多了去了,恐怕有几十亿吧。所以你千千万万不能自大,永远都不要沾上这个坏毛病。

最后衷心的祝你身体健康,天天开心!我期待我未来的样子。

此致

敬礼

过去的你

201x年6月29日

两个月后的我们作文【二】

中学的时候,我就听说过钱钟书与杨绛的名字以及他们之间的爱情,却没有阅读过一本,包括《围城》。近期心情多有不佳,于是不断阅读,不知为何,突然想起了杨绛先生,以及她写的《我们仨》。

这本书我是在微信阅读中看完的(通常我只看纸质版,但这次微信阅读居然给了我一周的会员权利,让我可以随时在微信阅读,阅读过程中得知小帅以及她的朋友也在看这本书,世间的事情就是这么的巧妙:当你做一件事情的时候,于是你会发现,你身边有许多人也在做着同样的事情。

如果要用简练的语言来总结,应该是杨绛先生在书本末提到的一句话:”世间好物不坚牢,彩云易散琉璃脆。”杨绛用白描的手法,描述了她与钱钟书先生以及女儿阿圆的一生,一个女人的一生,一个家庭63年的风风雨雨、点点滴滴。凝练的字句、平静的叙述、鲜明的人物,大多数时候都觉她仿佛一个旁人一般,却能步步引人入胜。从民国到新中国,人们经历了许多的苦难,但在书中从不见过度的***,看不到生离死别的过分的哀痛,看不见抱怨,这种豁达的情怀以及处世之道,是我非常的佩服的。我在想,如果我也活在那个年代,我会怎么样去面对这般生活呢?

我无法在一夜之间表达完自己所有的感情,只知道这段时间的不停阅读,性情逐渐得到了改变,刺头在逐渐拔去。放不下的,学着放下,拿得起的学着拿稳。

“人生没有单纯的快乐。快乐总夹带着烦恼和忧虑。”

两个月后的我们作文【三】

昨晚看完杨绛先生的《我们仨》。

第一次看着“先生”这词是在冰心上。后来查字典才知道原来有学识得人尊敬的女性方才让人喊做“先生”。

去年年尾看的是周国平的《妞妞》很感人,也落泪。

看《我们仨》时,并没有多大的起落,只是心里是满着一种很温馨的感觉。很细腻也很滋润,慢慢的弥漫在全身。

我记得是在学的时候学冰心的课本,里面说她喜欢读书,不爱风花雪月的辞藻。

我便也是落根,心爱着朴实之物。

《我们仨》就好像翻开的一片纸张,朴素稚嫩,无声息的融入整个人心里,仿佛是要在血管里流畅过的都是发柔韧之力的波浪。

在我很的时候,大概是在初中。我每天下午回家就在床边的电脑桌上练字,看着窗户下的马路边的人来人往,背诵着论语百家。我总是认为自己已经很老,现在所过的一切生活不过是年老后嚼在嘴边泛起泡的幼年生活老调罢。

当把时间放在某个点上,每一日都是很平常的,又像着在做着无味的重复,当这个点过去,转换到另一个点上,就会生出无限的感慨,总认为这个点真真是一眨眼就忽儿过去。若是在这个点上什么也没做成让自己满意的,心里自然是不愿意的。

人生里总是要这样一个长长短短,满满缺缺的点集合在一起,堆成一块,成为一片。

然后才是一个完整的人生呢。

两个月后的我们作文【四】

你好!我是您的一名学生。

您知道吗?在您学生的心中有两个不等式。

您对我们的爱〉我们对您的爱。

您是我们的`班主任,您教了我们三年了。三年中,您给予了我们无限的爱。

记不清是哪一天的中午了,不知道怎么回事,您没来给我们上自习,我不禁忧心忡忡。下午第一节课,我们看见您捂着肚子,脸色苍白地走上了讲台;您那光洁的额头上渗出了细细的汗珠,头发显得有些蓬松;脸上虽带着一丝微笑,却是那么勉强。一看到这情形,我的心不禁一痛:敬爱的郭老师,您一定又是在带病上班!为了我们的学习,你可是不止一次地这样做了!看到您那被痛苦扭曲的脸,我的心像针扎一样难受,真想大声地对您说:“郭老师,您别再撑着了,快去看看病吧!”可话在嘴边却没说出口……

您对学生的爱〉您对家人的爱。

这是我们心中的第二个不等式。

前一段时间,我们都听说您的妈妈生病了,要去北京做手术。可是祸不单行,您的女儿也感冒了。您每天既要照顾老人,又要照顾孩子,辛苦是可想而知了!看着您日渐消瘦的身体,我们真有点儿担心:您这羸弱的身体怎么禁受得住这么沉重的负担?尽管这样,您还天天坚持着为我们上课。其实您可以请假全心全意地照顾您的家人,但您没有。

记得有一天突然一个急促的电话打断了您的讲课,您神色慌张地接过电话,说话的声音有些哽咽。一定是家里出了事!我心中闪过这一念头。可是,您定了定神色,又从容地讲完课。下课后,我看到您那匆匆忙忙离去的身影,心里酸酸的,眼泪不由地流下来。

郭老师,如今,我们长大了,我们要用行动来回报您的爱:当您口渴的时候,为您端上一杯清茶;当您烦恼时,尽力为您分忧解难:当您生气时,我们就变成您的开心果……

“我们要用爱回报老师,让爱的不等式早一天变成等式!”这是五年三班全体同学共同的心声。

郭老师,我们永远爱您!

祝老师身体健康、工作顺利!

学生:紫雨飘飘

20XX年4月3日

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