哪个版本的小学生作文好【一】
假如我有一百元
假如我有一百元，你可能会想到我会去买各种各样的冷饮：小布丁、双玉米、七个小矮人、草莓大伞………也许会去买各式各样的洋娃娃：芭比娃娃、白雪公主、会唱歌的洋娃娃、会说话的洋娃娃、会跳舞的洋娃娃………
那你就猜错了，冷饮只能暂时让我感到凉爽。会唱歌、说话、跳舞的'洋娃娃只能暂时满足我的虚荣心。
假如我有一百元，我会去买各种各样的书：童话书、作文书、科幻书、道理书………
假如我有一百元，我会去赞助那些有困难的孩子，让他们过的幸福。
假如我有一百元，我会………
哪个版本的小学生作文好【二】
假如有一天，我突然有了一百元钱，也许，你会猜想：我会欣喜若狂的去那早已看中金眼碧发的芭比娃娃；各种味道的冰激凌、冷饮；还会去买那美丽漂亮的红裙子……那我告诉你，你错了。冰激凌（冷饮）只能一时解热（解渴）；漂亮裙子只能一时满足我的虚荣心；芭比娃娃就更不用说，快乐是短暂的。假如我有一百元钱： 我会从文具店抱出来一大捆一大捆的文具，寄给灾区的小朋友们；让小鸟把１００元送到经济困难的人那儿，尽管只是微不足道的一百元。假如我有一百元，我还会……我还会做许多有意义的事情…
哪个版本的小学生作文好【三】
周总理立下“为中华之崛起而读书”的志向得助于深刻的家风;三曹的建安风骨得助于睿智的家风;李清照的清新婉约的词锋亦得助于严格的家风。由此可知，家风不但有深刻的内涵，亦会对人产生巨大的影响。
家风是严格的，它能助人养成良好的习惯。“窦燕山，有义方，教五子，史俱扬。”想必大家对窦燕山的故事必是熟悉得不能再熟悉的了，他生活在战乱不断的五代，一般的人家可能认为能够在战乱中得以生存并衣食无忧便是谢天谢地了。可是他却不向命运低头，从小严格教育子女，最终成就五子登科的美谈，更被当时文学大家称之为“燕山窦十郎，教子以义方。灵椿一株老，仙桂五枝芳。”经上所述，我们可以知道，严格的家风，有助于人养成良好的习惯。
家风是睿智的，它有助于人取得最后的成功。诸葛亮这一著名人物，想必是妇孺皆知了吧。但大家可能只知道其风光的历史成就，却不知其也有着辛酸的发家史。诸葛亮在刘备还未发现他的时候，亦有着数载发奋苦读，想必一句“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”便是对其家风的最好诠释了吧。但是我们可以这样想，要是诸葛亮在刘备还未找到其便放弃了自己的理想或是贪图快乐不在苦读，想必他非但不能成为千古名相，恐怕连衣食也有很大的问题了。到那时，真会应了他的那句“苟求性命于乱世不求闻达于诸候”了吧。也真的会是一条“卧龙”了。由此可知，睿智的家风，有助于人取得成功。
家风是深刻的，它有助于培养人的个性品质。一代词女李清照，想必也是大家也是耳熟能详了，可是大家可能只知道她风华绝代、才艺过人的外表，却不知其在小的时候也是一位天真可人的女孩子，只不过是受到良好的教育和深刻的家风的教导和熏陶罢了。相反，如果她没有以上两种东西的帮助，可能会还是一位只知道情爱的小女人而已。由此可知，深刻的家风，有助于培养人的.个性品质。
现在，换个角度说说自己的家风吧!我的家风没有上述名人的著名，亦没有他们的意义深刻，而且我也认为自己也不算很优秀。但是我仍然认为家风对我也有很大的影响，这可能就是家风的魅力之一吧。因为，我的家风很简单，就是努力为祖国、人民作出属于自己的贡献，堂堂正正的做一个大写的“人"字。虽然现在自己离这个目标还有很大的距离，但是我却在一步步的努力，我相信自己总能实现的，这就是自己对家风的全部理解了。
哪个版本的小学生作文好【四】
??人的续写版本你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？
你瞧，他们在这里。桑娜拉开了帐子。
渔夫用温柔的目光看着那两个很小的孩子。我想：对于此时此刻的那两个孩子来说，那目光如冬日的火苗；如夏日的清风；如春日的阳光；如秋日的清凉！
这两个孩子都是卷头发，圆脸蛋，蜷缩着瘦小的身子。孩子们的呼吸均匀而平静，睡得正香甜。但......渔夫的眼神又立刻黯淡了下来，他是在担心以后的生计吗？
这时桑娜正惊恐又担心地看着渔夫，她担心丈夫会责打她，因为家里条件也并不是很好。渔夫似乎看出了桑娜的心思，拍了拍她的肩膀，说：没事的，熬一熬总会过去的，苦日子总会有个头的......桑娜抬头看了看渔夫，终于那颗悬着的心总算放下来了。但她脸上表情十分复杂......
这个晚上对于桑娜来说是既惊喜又恐慌的。
第二天早上，渔夫并没有出海打渔，而是在家里陪着桑娜和那七个孩子。一大早，那两个孩子就哭闹不止，他们似乎知道自己的母亲已经永远地离开了他们，再也不会回来了。而他们也只能用最后的哭泣声，来送别自己的.母亲。于是，桑娜和渔夫带着那两个孩子和自己的五个孩子来到那两个孩子的母亲西蒙的家里，让那可怜的两个孩子看自己的母亲最后一眼，并为自己的母亲祈祷......事后，桑娜和渔夫把西蒙简单地安葬了，他们只能这样做。这时那两个孩子静静地依偎在桑娜的怀里，润红的脸上露出了甜甜的笑容，不再哭闹。
我想：这时，桑娜的怀里，便是两个孩子温暖的避风港。他们已经把桑娜当成了自己的母亲......渔夫这时正幸福地看着桑娜和那一群孩子，脸上露出了幸福的笑容......这个笑容是......的。
从此，桑娜一家人继续过着充实的生活：渔夫还是夜以继日地打渔，桑娜还是像原来那样每天缝缝补补，而那一群孩子每天光着脚丫快乐地追逐嬉戏。他们并没有因为生活的窘迫而过得不快乐，不幸福。反之，他们快乐地生活，对生活充满希望，孩子们也在一天天一天天地长大.......
哪个版本的小学生作文好【五】
这是我在一本杂志上看到的问题，如果是你的话，你该如何回答？
一部份人应该会选择让火车改道，开过那条废弃的铁轨，为了救更多的孩子，只好让一个小孩牺牲。正所谓的“牺牲小我，完成大我”的精神，而且在出于道德和情感，也应该那样做，还不错，一个自我牺牲主义的人。
但是，在对于那个在废弃的铁轨上玩耍的小孩来说，是多么悲惨的命运！只是自己隋便地在一个地方玩，却把自己的生命给玩完了！
于是，便有一些“反动派”为了同情那个在废弃轨道上的孩子，作出了让所有人都无法接受的.选择，让那群孩子的生命换来那个孩子的生命。事实作证，这是不可行的。
这时，又有一些比较聪明的人说，他们会想办法让火车停下来。这个方法看上去还不错，但是，紧跟着又有一大串问题蹦出来了。在这种紧急的情况下，有什么直接又干脆的方法可以让火车停下来呢？即使停下来了，你又一定要跟火车司机说明情况，还要做其它一些小问题的调整，那就会浪费一段时间，如果这列火车的来回时间出了差错，那又会造成多少人的不便呀！所以，这个方法也不是完全行得通的。
就在我们看似全面地分析这道题时，许多人矛盾了。而且，在这当中，我们忽略了一个小问题，那就是——那个在废弃轨道上玩耍的孩子的决定是正确的。也就是说，那个孩子认为，在废弃的轨道上玩耍，火车是不会使过来的。他选择了一个安全的地方玩耍。
然而，这两种处境每天都在我们身边发生，少数人往往要为多数人的利益作出牺牲，即使多数人是错的。
但是，公众的利益应该以怎样的原则去维护？是保护错误的大多数？还是站在正确的少数人一方？这是一个让理智和感情相互交织，相互斗争的难题。而解决这个难题的最好方法就是遵从规则，这不但维护了公众利益，更重要的是，它可以避免人们今后的错误。
回到那个问题，出题的批评家朱力安说，他不会让火车改道，让火车按正常轨道行驶。因为在正在使用的铁轨上玩耍的孩子会很警觉，在听到火车的汽笛时就会很快跑开。而如果让火车改道，那个孤独的孩子会必死无疑。因为他认为，火车是绝不会从那条废弃的轨道上经过。
