一年级优秀作文写作【一】
一、复习
1．复习比较两个数的大小。
师：我们已经学了怎样比较亿以内数的大小，谁来说一说比较大小的方法。（指名1、2个学生回答）
师让学生自己完整的总结：首先要看数位是否相同，相同的数位就要从最高位比起，如果不能比较出来，就一位一位往下比，直到比出大小为止。如果数位不相同，就看哪一个数的数位多那个数就大。
2．复习把整万的数改写成用万作单位的数。
1100000＝110万 1210000＝121万 720000＝72万
师：要写成以万作单位的数就要把万后面的零去掉，要加上一个万字。
3．做一做练习 学生独立完成，全班核对。
二、复习求近似数的方法
1．让学生表演地球与太阳（课本例6）。
2．师：大约130万个是一个什么数？
生：是一个大概数，近似数。
师：求一个近似数要用什么方法？
生：四舍五入。
3．1275610000＝1万 13890001390000＝139万
13000＝13千 ＝1389千
① 师：我们要省略万后面的尾数应该怎么做？
生：首先找出万位，再看千位上的数是否满5，不满5就四舍，满5就五入，然后在把万后面的数改写成零或加一个万字。
② 请同学思考：如果是省略千、百后面的尾数又该怎么办呢？
做练习15页的做一做，然后在小组内交流。请小组派代表来汇报。
生总结：省略哪一个数位上的数要先找出那个数位，然后看到右边下一位是否满5决定四舍五入，但必须在后面加上省略那一数位上的计数单位。
三、巩固练习
1．第4题 由师生对答哪些是近似数，哪些是准确数。
2．第5题 由学生自己独立完成，然后开火车的形式校正，并要求说明过程。
3．第7题 由老师提示，讲解题意，然后让学生独立完成，同桌互对。投影校对，并让学生提出质疑。
4．第8题 学生独立完成，拿学生的课本投影校对，并请学生说明理由。
四、课堂小结
让学生说说这节课的体会，并答解疑难问题。
一年级优秀作文写作【二】
一天早上，我帮爸爸妈妈买早餐，在街上我看见了一位清洁阿姨。当时天还未亮，街上只有几个人，我想：现在还这么早，不如就看看她是怎样清洁吧。我心中的好奇油然而生。看了她一个多小时的工作，我才知道她是一个勇敢而又负责任的人。
她用手拿着扫把，全神贯注地扫着地，不一会儿，她就把一块大空地给扫干净了。可见出她那纯熟的技巧和那丰富的经验。突然，一阵风卷来，把另一块空地的灰尘吹到了清洁阿姨的脸上，她用那肮脏的手套抹了抹脸，又继续扫起了地。这时，一位买菜的妇女经过，对清洁阿姨说：“阿姨，今天又没吃早餐啊？”阿姨点了点头说：“是啊，没有办法，要工作要起得早嘛！”清洁阿姨那负责任的精神使我十分敬佩她。
突然，一个爱开玩笑的小孩走了过来，故意将一枚一元钱的硬币扔进了水沟里，然后对阿姨说：“阿姨，你能帮我从水沟里拿出硬币吗？我知道你是不怕肮脏的。”阿姨点了点头，刚要伸手进去拿的时候，小孩又说：“阿姨，难道你不怕危险吗？” 清洁阿姨说：“没关系，我很乐意帮助你。”说完就伸手进去拿了。不一会儿，阿姨就把硬币递给了小孩，这时小孩惭愧地低下了头，对清洁阿姨说：“对不起，阿姨，我本来是想戏弄你的。” 清洁阿姨说：“我早就知道，我是想教育你。”小孩听了连忙向清洁阿姨道谢。清洁阿姨那崇高的精神再次让我向她投去了敬佩的目光。
渐渐地，人越来越多，天越来越黑，忽然狂风大作、飞沙走石、乌云密布，很快就下起雨来了，街上的人们纷纷打起了雨伞。我连忙走进了电话亭里避雨，但是清洁阿姨还是没有“退缩”，面对这么“强大的敌人”，清洁阿姨只是披上了她的“战衣”——雨衣来抵抗敌人。清洁阿姨仍是坚强地扫起地来。这样的情景让路人感到很惊讶。
回到家，虽然我迟归另爸妈没及是吃上早餐被他们大骂了一顿，但是我认为也是值得，因为我从清洁阿姨身上学会了要做一个勇敢而又负责任的人。我们大家也应该向这位清洁阿姨好好学习。
一年级优秀作文写作【三】
我家门前有一个美丽的花坛，那里的花儿千姿百态，好象一只只色彩斑斓的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞。我想：谁能使这变得更美丽呢？有一天，我终于明白了。
一个炎热的夏日来临了。太阳像个大火球，把大地烤得火烧火燎，树上的知了也不停地叫着：热死了，热死了，天气格外闷热。
忽然，我看见一位陌生的阿姨，不知在干什么。近处看，原来她在除草。
偶然一次，天上黑暗暗的，下起了蒙蒙细雨。我再次看见这位陌生的阿姨在草丛中除草，我毫不忧郁地跑到她身边，只见她专心致志的除草。刹那间，她转过头亲切的问：“小妹妹，你几岁啦？”
“九岁了。”
“你喜欢这里么？”
“很喜欢。”
“噢！”
阿姨的脸上露出了甜美的笑容。趁她不注意，我也模仿她的样子除起草来。猛然间，她又转过身，只见筐里堆满了杂草，笑着说：“谢谢你，小妹妹！你真是个爱护环境的好孩子！”
忽然，我觉得她更美了，更高了，宛如那一支支美丽的杜鹃花。
