停下奔跑的脚步作文【一】
生命是有限的，但生命却是无价的。生命的意义不在于长短，而在于你拿你的生命的多少用来奋斗，不是却享受安逸的生活。雷锋曾经说过“我要把有限的生命投到无限的为人民服务当中。”他的生命就没有休息过，所以他的生命是非常有意义的。生命可以停止，但绝不能休息。
休息在生命看来是一种奢侈品，因为它燃烧着无价而又有限的'生命。一些古代的皇帝他们的生命一直的休息，最后落得的不过是一个“昏君”这样滑稽的称号罢了。民族英雄邓稼先在中国成立初期，为“两弹一星”世界性的计划鞠躬尽瘁，获得的是无上的荣耀。两种完全不同的生命，两种完全不一样的结果。之所以后者能流芳万世，真是因为他的生命没有休息的时候，所以他时时刻刻都是让世人敬佩的。
生命没有休息的人不会感受到疲惫，伟大的发明大王爱迪生一生夜以继日的在自己的工作室里工作，曾经仅为发明电灯就做了上千次的实验，他依然毫无倦意，都是日益旺盛。假如我想他累了，也许他没有发明过电灯，那么我想我们现在一定还不知什么叫美丽的夜晚。是什么能让他们这样的人拥有如此强大的毅力！这是因为他明白生命不该休息，也正是因为他明白，才会是他有了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这样高尚的品格，才能使众人都看到他生命所散发出的那种人性的光辉。
没有休息的生命才更加的美丽。生命就像一块大大的石板，只有一直去经历大自然的天然的雕刻才能向人们展现出最真实的美丽。如果只是屹立不动，那么最终你还是一块石板，没有人会来关注。也没有人不会有人曾经记得有这么一块石板。想要美丽，就应该不休止的去磨练生命之花，经过风雨的洗涤的花才能开地更加的灿烂。
奋斗吧！让生命此时此刻不在休息，绽放那朵只属于你的最绚丽的生命
停下奔跑的脚步作文【二】
亲爱的孩子，今天路过申桥旁那片绿圃，我惊讶地发现两天前那一树一树繁花此时竟已绿肥红瘦。那是你上学的必经之地，你注意到了吗？茵茵草地上缤纷的落英令人惋惜春之易逝。人生的春天何尝不是如此？美好的东西总是消逝得那么快。
来年的这里依然会桃花柳绿、莺歌燕舞，因为冬天过去了春天就会来。可人生的春天却不会重来。乘坐时光列车，我们只有一张单程票。所以，亲爱的孩子，在春天里我们不能徘徊，而应奔跑。
让我们奔跑，在春天。
“学如不及，犹恐失之。”这发人警醒的话语穿透千年的时光响在我们耳畔。很多事情是不容等待的，要立即行动，错过了也许就永远失去。如果春天不播种，到了夏天才行动，那种子恐怕就失去了发芽的机会，更谈不上开花结果。所以，我们要勤奋。一勤天下无难事。最有效、最根本的学习方法是勤奋。亲爱的孩子，我们要有不怕困难的精神，还要有蓬蓬勃勃的精气神儿。把事情分出轻重缓急，不欠账，不拖沓，向着目标高效前行。让我们与着春风的节拍向前奔跑。
为失败找再多的借口，都不能改变失败这一事实。唯有奋起直追，才能实现逆转。转败为胜，靠的是自己的实力与耐力。把初三冲刺时的紧迫感拿出来，不妄存幻想，不浑浑噩噩地等待。把每一次考试都当做挑战与机遇。在挑战中激发斗志、磨练意志、提高能力。把握住考试这一机遇，正视与证实自己，获得成功的体验与求知的满足。认真地对待每张试卷，不放过暴露出的任何问题，这样才能让问题越来越少。你能主动地去请教老师，这令我很感欣慰。有时老师的一句点拨就能让你茅塞顿开。我们就应该这样想尽一切办法，将问题各个击破。奔跑在春天吧！像跨栏一样越过一道道障碍。
对于高三的学子来说，离高考只有六十来天的距离，对你来说，也并非遥不可及。不过多了七百来天，换算成小时，也不过是17580个小时。所以，每个小时都弥足珍贵。学习是学生的天职，分内的事情自然要靠自己操心。学习要有计划，有序地进行。真正潜心于学习，钻进去，让每节课有每节课的收获，每一天有每一天的进步，让时间具有最大价值。与春天赛跑吧！把无限春光握在手心。
亲爱的孩子，你是我今生最大的财富与骄傲。尽管有时我会叹气、会发火，但更多的时候我的内心充溢这幸福与快乐。每次接你，总见你一路飞奔出来，你怕我等得着急。知道吗？你奔跑的姿势让我想起春天的幼苗噌噌地拔节的姿势。
亲爱的孩子，迎着春天奔跑吧！你会成为春天最生动的风景！
停下奔跑的脚步作文【三】
这篇文章主人公是可可，一个男孩，一个讨厌时间的男孩。一天，他在考试，但时间己经到了。老师与他对峙着。他失声叫道：让时间停下来好了！结果。时间真的停了，所有人都僵住了，连某人掉下的钢笔也在空中挂着。后来，可可知道，因为绿妖女王受不了衰老。把时间老人绑架了。整个世界也就变成了她的后花园。读到这儿。我忽然想起了什么。
以前，我写作业总是拖到很迟，到后来做不来及又埋怨时间不够，每次写作业都到半夜，嘴里还叽哩呱啦的念叨，骂时间过得这么快，恨不得把钟砸了。许多人都是这样。我们从来没想过时间只会过去，不会回来。
可可过后，一把扯下女王的项链，摔在地上。妖法消失了。一切恢复了正常。
我记得一位名人说过，时间是我们最宝贵的财富。我们珍惜时间，就是珍惜生命。所以，从现在开始，珍惜时间，合理安排我们的'每一天，每一分钟，让我们的每一天不虚度。这就是我们应该做到的。
停下奔跑的脚步作文【四】
“让自己奔跑起来”，奔跑已不是内能转化为机械能的奔跑。而是思想上，思维上的奔跑。要在课上勇于提出问题，回答问题，在课下勇于提出观点，质疑权威，这才是奔跑。要有：“欲与天公试比高”的精神让自己奔跑起来。
让自己的思维奔跑起来。
每节课无论什么科目的老师都会提出这样那样的问题，这时一定要让思维奔跑起来。记得在政治课上，老师提出一个人物猜想问题，一段描述后，表面平静的我内心里思维正在奔跑，让那些陈旧，生锈的思维，重新加润、打磨。从奔跑中苏醒后的我大声喊出答案，使政治老师知道一班还有这么一个人物。不止政治课上，历史课也一样，当老师问出问题后，我的思维在奔跑，立刻道出答案。这是奔跑的力量。让自己奔跑起来，毕竟我们“红日初升，其道大光，前途似海，来日方长”。要让自己奔跑起来，“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”
让自己的思想奔跑起来。
记得一位伟大的指挥家，在指挥世上最优秀的乐队，演奏最优美的旋律，当他发现乐谱中有异样时，再三演奏，但都如此，面对评委的冷酷与音乐界的权威，他拍案大喊：“不！一定是乐谱的问题！”台下掌声雷动，原来这是评委的“阴谋”。他就是小泽征尔，一位让自己思想奔跑的人。学习伟人，我也让自己的思想奔跑了起来。一次数学，老师批错了一题，使我与满分失之交臂，我自信没有错，经过多次精密地验算，我肯定自己没错，但老师的权威使我望而生畏，这时只有让自己的思想奔跑起来，才有动力、能力去质疑权威，最后我取得了这几分，让自己的思想奔跑，提出问题，质疑权威。正是因为让自己的思想奔跑，才有了20世纪初期的新文化运动。要让自己的思想奔跑，有一句话叫：“问苍茫大地，谁主沉浮？”我们要勇于大喊：“我主沉浮！”我们是未来的主人，要让自己奔跑起来，因为“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！
***说过：“世界是我们的，也是你们的，但归根结底还是你们的。”我们要让自己奔跑起来，毕竟“数风流人物，还看今朝”。
