让生命之花永不凋谢作文【一】
康德曾说过，崇高，就是一切与它相比都比不过它的东西。而我们说，艺术的这种“崇高”来自人文情怀。一朵含苞欲放的花朵，不经历风雨，怎能见彩虹?
《绽放》这部电影，叙述了一个盲女钢琴手月明和她所在的残疾人艺术团中，一群残疾青少年自强不息，奋斗不止的故事。故事的主人公月明，她的父亲是个老实的农民，没有文化，没有背景，没有钱，只能默默的看着孩子内心孤独的煎熬和那份不愿放弃理想的信念……
每个人都会有绽放的那一刻，只是属于自己的那一刻还没有到来。在我们的生活中，每个人都会遇到或多或少的挫折，但是，许多人在面对挫折的时候，却宁愿选择放弃。比起电影中那群坚强的残疾人来说，我们只有自叹不如。一个残疾人在面对挫折的时候，尚且能凭借着坚强的意志力活下去，和她们相比我们这点困难算什么?就像是在数学课上遇到的一道难题……不，比这还要微弱。其实，在生活中遇到小小的困难，只要咬紧牙关也就过去了。对我们来说，这些残疾人就是一些“大写”的人，他们面对困难时不退缩，勇敢面对，坦然接受，这种精神难道不值得我们学习吗?
每个人都会绽放的那一刻，只是属于自己的那一刻还没有到来，我们应该相信“天生我材必有用，条条大路通罗马”。我们无论遇到什么样的困难，无论在怎样的困境下都应该坚持这个信念，不能遇到一点困难就畏缩不前，甚至不敢面对。这是属于“懦夫”的行为。我们被誉为“祖国的花朵”，是祖国的明天，是祖国未来的希望，难道就如此不堪吗?
“只有经历过风吹雨打的花儿，才能绽放的更加出绚丽”! 同学们，坚强起来吧!在未来的人生道路上，还会有许许多多的磨难在等待着我们，我们一定要鼓起勇气向前走去。让我们的生命之花，“绽放”的更加美丽吧!
让生命之花永不凋谢作文【二】
星期六的早上，我和我们班的同学一起在楼后的一个草丛下面发现了一群蚂蚁，它们的生命力强烈地震撼了我。
早就听说蚂蚁生命的能力十分强，它们在与它们身体差不多深的小水坑里，不管怎么淹它，它都死不了。这次我领悟到了蚂蚁的身子由三个小圆球组成，它们的头比较小每只小蚂蚁大概身长大约一厘米，它们顶着两根灵活的触角，嘴好像两把弯钳，六条又细又长腿就长在身体两侧，肚子圆鼓鼓的，拖在后面。
只见一群小蚂蚁排列着整齐的队伍在草丛下搬运食物，我向它们前方滴了几滴水，只见它们绕开小水坑，继续运着它们的食物。于是我又挤了一些水，这次蚂蚁可走投无路了。可没想到，那一点水居然惹来了一只小队伍，其中有一只比普通蚂蚁大2倍的蚂蚁我想它一定是蚂蚁部队的将军，我将它放进小水坑里，只见它一边扑腾一边逃出水坑，我想它一定是没办法逃出，一会儿后面的群蚂蚁直奔而来，我猜它们一定是来帮忙的。果然不出我所料，他们居然一个接一个的进入水坑救它们的将军，当他们救出后，我看见许多蚂蚁中间，一只娇小的蚂蚁从洞里跑出来迎接蚂蚁将军。它们意味深长的对视良久，然后一起欢跃的走回洞穴。后面的蚂蚁一个跟着一个，哒哒哒整齐的节奏、完美的协作，一下就把食物抬回了洞中，它们有的说笑，有的玩耍，还有的帮其他蚂蚁一起抬，分工合作而不忙乱，不一会儿就把食物抬进了洞中。
从小小的蚂蚁身上，我看到光靠勤奋和力量它们也不一定能搬动这么大的食物，还必须有团队合作精神。小蚂蚁们正是有了勤奋、耐劳、团结、合作的精神，才达到了目标。我得到了启示，也明白了一个道理：我们事事要学着蚂蚁，就没有完不成的任务，我们要像小蚂蚁一样勇敢地面对困难，要不顾一切的去克服困难，不能半途而废，要团结协作，坚持到底，一定能取得成功。
让生命之花永不凋谢作文【三】
生命，多么耀眼的一个词啊；多么神奇的一个现象啊。有了生命，才让我们看见那如此顽强的生命力。
这星期，我亲眼目睹了一棵并不起眼的小草的生命力竟如此之大：我家养了很多花，因为妈妈爱花。那天，我在帮妈妈给茉莉花浇水，偶然看见茉莉花枝下面，长着一株不起眼的杂草，而这株杂草，令我想起了前不久学的一篇课文《野草》。文中说，野草的生命力是顽强的，它的力是一种不可抗的力。于是，我想：那株草会不会也有这种力?想玩我便跑到楼下，捡了几块小石头，轻轻地压在了那株草的身上，草立刻就弯下了腰。我把茉莉花搬到有阳光的地方后，就没有再去管它，若无其事的干别的事了。过了一天，我写完作业后想起了这件事，急忙把花盆拿了过来，一看，和昨天没什么区别啊，看来这株草并没有那种力啊。我怀着失望的心情把花又放回了原位。一天，两天，三天，一连过了三天我都没管那株草，直到第四天，我去给花浇水，我吓着了：那株草，那株草，居然从石缝里长了出来，我揉揉眼睛，想看是否看错了，睁开后，那草真的长了出来，还把一小块石头掀翻了，天哪!天哪！！天哪！！！我不可思议的想着：他不需要任何肥料，就用那如此之大的生命力把自己的枝叶伸展出来，他的生命力竟如此之大。
