美在生活中无处不在。有影视明星娇艳的美,也有时装模特绚丽的美,有人喜爱浓妆艳抹的妖娆美,有人崇尚宁静悠然的闲淡美,有人赞叹“冷艳全欺雪”的纯净美,有人追求“气蒸去梦泽”的朦胧美。
那年夏天,我们全家去海滩边避暑,海面迎面吹来的风令人感到心旷神怡,完全没有酷热的感觉,反倒像秋天。在海岸上的游客们尽情享受着这怡人的风光。
我,则和哥哥在海中尽情的游泳海上的波浪泼打着我的身体,让我吃了几口水。
“哇,好咸啊!”我连忙连滚带爬的上了岸。我喝了几口水,便随手把空瓶往海滩上一扔,准备在潜下水。可就在这时,旁边的一位阿姨走过来将空瓶捡起,便走了,我一开始以为她是把空瓶捡去卖钱,便下了水。
下午烈日当空,我们准备回家了,我却又不禁意的'发现那位阿姨还在收瓶子,她又在沙滩上立了块牌子“保护环境,请勿乱扔垃圾”,许多人看到此情景都感动了,甚至有人帮她收废品。瞧,这只但是是一个不起眼的阿姨,可她却给我们起了多大的作用!
美无处不在。我们要善于在生活中发现美,那样,生命才会更完美!
世界本来就很美,既有浩瀚宇宙的神秘之美、连绵群山的.巍峨之美、水天一色的壮丽之美;又有鹰击升空的雄浑之美、母亲哺育儿女的亲情之美、烈日下辛勤耕作的劳动之美。美有时我们不一定能发现,需要我们付出艰辛和努力才能看到,有时很多人甚至付出了一生。美其实就在我们身边,一个不经意的扶持老人的动作,一句温馨的提示,一次无私的帮助,都让我们感受到这世界是多么美好,有时让我们感动得落泪。对的美体验也是因人而异地,学识不同、品味不同,对美的理解也不同。很多时候我们没有时间去停下脚步细细领会身边的美好,不经意间使很多美好的东西从我们身边悄然地溜走。
开学第一课以美这题,使我们看到了教育思想的变化,它去除学习的功利思想,使学习不再是为了学习,使学习不再是为了工作。学习就是一个发现美、创造美、探索美、传递美的过程。用心灵去领略语言的魅力、体会数学神奇、发现自然的奥秘、感受艺术惊喜。用知识去美化心灵,用知识去美化环境,用知识去美化这个世界。这些知识和人生的感受,是我们开学第一课需要了解和掌握的。
现在我还小,对世界很多的东西还不了解,过着衣食无忧的生活。但总有一天我们会长大,这世界的美需要我们去发现、去创造、去传递。
美,无处不在。同样,在生物学领域里,也不乏美的存在。有人会质疑,一门研究生命科学的学科,整天接触的都是“DNA分子”、“核苷酸序列”这类枯燥无味的微观世界,哪来的美?但是,我想声明:你缺少一双发现美的眼睛。其实,在生物学中处处都充满了生命的气息,到处都洋溢着“美”的元素。
从“受精卵”到“成熟个体”就是一个生命从诞生到成熟长大的全过程,在这一过程中,我们可以深刻地感受到生命的伟大,大自然鬼斧神工造就了千种万种的生物,让这个世界不再单调,让生命的气息渗透在地球的每一个角落。啊!好一幅多彩的生命美图!
从“病人”到“健康人”,生物技术给人类带来了数不尽道不完的惊喜。如今的生物技术可以通过“基因工程”、“细胞工程”等给人们带去更多的健康,更多的美!让我们在享受生命美好的同时,也能尽可能地发现美。
从“过去”到“未来”,人类在这个世界上存在这么长久的时间,每个人每分每秒都在进行着与“生物”有关的生命活动。我们吃的食物需要酶来帮助消化,我们打球运动时需要ATP提供的能量,我们正处于青春期,夜晚睡觉时不知不觉中身体都在发生着微妙的变化,这一切的一切又都是基因程序性表达的结果。
这不得不让我们叹服,叹服生命的伟大,叹服生物学的实用性和生物学带来的美好……我们应该感谢它,感谢它给我们美感,我们应该学习它,并用自己的慧眼发现蕴含在其中的美!
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