四年级看什么书可以提高作文水平【一】
冬天刚过去，春天就迈着轻盈的脚步来到了大地，春天轻拂着大地。科技的春风也吹入了我们的校门。
刚吃完午饭，我就迫不及待地来到了电脑房，眼前是一片繁华，到处漂浮着字体和图片，这是用语言表达不出来的景象。看得我都眼花缭乱了。老师让我们先申请E—mail。我在该网站的右下角找到了“申请E—mail”，我连忙点击”“申请”。眼前申请”。眼前出现了一张密密麻麻布满字的表格，旁边有“不同意”和“同意”两个按钮，我眼睛都不眨，就按了“同意”键。
同意后出现了用户注册，需要我填用户名，填了就急忙按了注册，出来一个从来没有看见过的菜单，大概是说我的用户名已经被别人注册过了。呜呼，我只好重填了。唉，心里的喜悦顿时消失了。我还是用数字和字母起名字了。我按下菜单键。底下有姓名、性别、生日、婚姻状况等等（管得也太“宽”了吧，婚姻状况也要写。唉，谁叫这是别人的网站）。我填完了，按了一下提交，总算完成了。
四年级看什么书可以提高作文水平【二】
光阴似箭，日月如梭。时间在我们身边飞逝，我们却看不到、摸不着，正如朱自清先生写的《匆匆》一般。我已经快走完小学这段美好时光，一路上却被时间这团迷雾笼罩着，什么也看不到，只是匆匆地走着。走到尽头，才恍然大悟。我回头望望过去的路，却看不到一路的花花草草。我想再走回去，可是时光却偏偏狠心地把我和过去隔开。我只能眼睁睁地看着，看着过去自己没珍惜光阴的日子。我感到万分懊悔。
假如时光可以倒流，我一定会好好学习，珍惜时间的一分一秒。上课我要认真听老师讲课、积极发言、认真回答老师的问题，做作业不会再马马虎虎。还要做到勤于动脑，善于思考，遇到不明白的地方一定要打破沙锅问到底。取得好成绩不能够骄傲，要虚心向别的同学学习。
现在我的视力一天不如一天，给自己带来不少麻烦，让家人操了不少心。假如时间可以倒流，我要好好保护我的眼睛。我不会再整天趴在电视机前看电视；不会再经常看电脑；写作业时不能离作业本太近，看书时间不能太长；要保持正确的姿势，还要常做眼保健操。
四年级看什么书可以提高作文水平【三】
时间，不知不觉地走啊走，从不停歇地走着。它似乎永远都不会累。它似乎从来都不会等人，它只是自己默默的走着，它无形、无声、也没有影子。它无情。它是一位魔术师，在漫长的表演之中，把我从一个一两岁的小孩子变成了十几岁的大孩子。我想，它的表演一定还没有结束吧……也许它会在我不知情的时候，把我变成中年人，接着老年人，接着就会死亡吧！
望着桌子上那一张张老旧的照片，不知道为什么，一个幻想从我的脑袋里面冒出来：假如时间可以倒流，我会怎样做呢？我会怎样做呢？我反问自己，就这样，我就陷入了幻想的河流中……
我希望我可以回到我上幼儿园的时候，那时是缤纷的童年中最快乐的时候吧！只可惜我以前并不知道珍惜时间，觉得时间是无比的漫长的，浪费一点点没有什么关系的。但是积少成多，一个小时可以变成一天，一天可以变成一个星期，一个星期可以变成一个月……假如时间可以倒流的话，我一定要好好的珍惜这些最快乐的时光：在幼儿园听老师的话，认真听老师讲课，下课好好的跟同学相处，快乐的玩耍，不再浪费时间，不浪费童年最愉快的时刻，因为时间是无情的，不等人的。
四年级看什么书可以提高作文水平【四】
六年的时光如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸溶了，在不知不觉中过去了。回忆着过去那充满欢乐的日子，我不禁感到了丝丝遗憾。我想问自己：在六年的时光里我何曾留着像游丝般的痕迹呢？假如时间可以倒流的话，我将会变得胆大，不再胆胆怯怯，不再因为害怕受伤，害怕被同学笑话而不去参加体育活动。
想起四年级的时候，老师在筛选去长绳队的人员，看到那又粗又长的绳子，心想：这东西打起来肯定会很痛，待会跳不过去岂不是要被同学们笑话吗？“快点！都过来跳！”听到老师的叫喊声，我来不及多想就过去了。“跳啊！快点跳啊！”同学们在旁边喊着。怎么办？看着那甩得很快的绳子，我真不敢过去啊！我好怕被打到！被恐惧折磨得半天之后，我终于冲了过去，结果停在了中间不敢动了，就这样被绳子重重的打了一下。从那时起，我就不敢跳长绳了，可能是这件事给我留下了阴影吧。
要是时间可以倒流的话，我会克服恐惧，勇敢地跳过去，就像其他同学那样。看到其他同学们羡慕的目光，可以跟着同学们一起去参加长绳比赛。与他们一起训练、一起开心、一起哭泣。
四年级看什么书可以提高作文水平【五】
时光像流水从指尖无声无息地溜走，我们的小学生活即将结束。六年中的欢笑和泪水，还有奋笔疾书的日子，仿佛就在昨天，它们是我们一生中最美的一段回忆。
如果时间可以倒流，我会不再将钢笔摔坏；如果时间可以倒流，我将认真倾听同学的话语；如果时间可以倒流，我会去安慰那个爱哭的我；如果时间可以倒流，我会去阻止那个粗心的我；如果时间可以倒流，真的可以倒流，我不会改变任何事，因为曾经的记忆，无法再更加美好了，无法再更加快乐了，尽管其中有扎脚的“玻璃碎片”也无妨。
一年级，我还不懂事，只知道听老师的话；二年级我十分嚣张，犯下很多不可弥补的错误；三年级，我在同学的讨厌中学会了与人相处的道理；四年级，尝试改变自己，改变同学的看法；五年级，我成为了大队长，得到了一部分同学的肯定；六年级，现在的我是班上的魅力女王，没有一个同学不喜欢我。我想对着天空大声喊：“我因为同学，因为老师，因为父母，因为时间，因为世界而成长了！”
如果时间可以倒流，我真的不愿改变一切，只愿再走一次我自己的成长路程。
四年级看什么书可以提高作文水平【六】
如今，我正面临着毕业考，一切压力与重担都压到我们身上来，压得我们来不及喘息。虽然国家昼夜都拿着写着“减负”的牌子，大声呐喊着“减负，减负！”可是我们的国情不允许。“减负”，一个离我们多么遥远的词啊！
我们没有减负，而是在增负。教室就像一个无形的监狱束缚着我们，我们想逃离却无法逃离。或许一切都没我说得那么夸张，但是，要玩的确是我们发自心底的呼唤。我们渴望玩却不敢玩，我们渴望放松却不得不紧张。教室就像无形的监狱束缚着我们。我只能在心底幻想着时间倒流，我回到幼儿时期，无所顾忌地玩啊玩。与伙伴们跨越清澈的小溪，与伙伴们呆呆地对笑着，放飞我们束缚已久的想象。砸碎花瓶，玩坏电风扇，再次成为我的'专利，再次在我的身上重演。但不论我有多么期望回到幼年的时光，我都始终知道我现在所受的苦，受的累都是有价值的，我的辛苦不会赴水东流。没有我现在的辛苦就没有我辉煌的未来。所以，我要一直努力，好好学习。
啊！如果时光真的可以倒流，我一定要回到我的幼年时光，痛快地玩啊玩！
四年级看什么书可以提高作文水平【七】
假如时间可以倒流，我一定不会做错事，我的小学生活会更快乐、幸福。
在我小学三年级时，我留下了一个心愿，那就是时光倒流。
那一天，我是值日生，我在打扫教室，一个女同学向她的好朋友借了一下笔，她写完了以后，就把笔放在了桌子上，我扫到那个位置上的时候，想把笔放进她的笔袋里，但我忘记关笔袋，后来她的笔丢了好几支，也怪她的朋友弄丢了她的笔，我想说是我弄的，可我最终还是不敢说，害得她和她的朋友成为了仇人。
如果当时我出来那该多好啊，她们两个好朋友就不离开，不会成为仇人，我为什么没说呢？在以后的日子里我经常这样问自己，我很后悔当初做了这件事。
如果时间可以倒流，我一定会说，一定不会让她们闹不和。
如果时间可以倒流，我的小学生活会更加美好，更加精彩，我一定会不做这些错事。
四年级看什么书可以提高作文水平【八】
要是时间给我一次倒流的机会，我会特别的高兴，因为这样我的脸上就不会有一条难看的伤疤了，这样我就不会被同学叫作“刀疤杰思”了。
二年级到时候，跟同学去楼下玩，就在我们玩得不亦乐乎时，一个男生以飞快的速度向我冲来，我还没来得及躲开时，身体就被撞出去了，我的脸顺势撞到了台阶上，自然而然的脸上的皮就破开了，地上还流了很多血，当场我就昏过去了。老师把我送到医院缝针，当我从昏迷中醒来的时候，惊讶的发现我的脸上有一条难看的伤口。当时我就在想，为什么受伤的总是我，要不是我就好了呢。
时间要是能给我一次时间倒流的机会，我一定会好好把握住这次机会的，因为这实在对我太重要了。要是可以，我当时绝对不会跟同学下楼去玩，我一定会老老实实待在教室里的，我也一定会在千钧一发之际突然清醒，机灵地闪躲，避开那个男生的撞击，我一定会安然无恙……所以，时间你能给我一次时间倒流的机会吗？只求这么一次。
我绝对不会浪费了这么好的一次机会，我一定会好好把握住的！
